小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃新的一學(xué)期開始了， 為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué) 科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。 根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：、加強學(xué)習(xí)，提高認識讀書學(xué)習(xí)注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)， 不貪名利， 切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平， 力求為 學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。 用教育理論武裝自己， 為了自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園盡快 的提高 ,讀書是一種至關(guān)重要的途徑 ,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.，如：師生溝通的藝術(shù) ，教學(xué)策略 ，教育新理念 ，課堂管理的策略 。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外， 我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想、以身

2、立教，為人師表師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都 感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須 “美其德，慎其行” ，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管 理作為一名教師， 我要時刻提醒自己， 我服務(wù)的對象是很多的孩子， 不能以自己的利益 去犧牲孩子們的利益。 本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動紀律， 不遲到，不早退， 不隨便串課要課。 在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項 規(guī)章制度， 積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的 實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。、潛心教研，提高素質(zhì)教育教學(xué)離不

3、開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí) ,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂 , 并積極完成每周的教研 ,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會 ,向同組教師學(xué)習(xí) .在同 伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量， 嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式 -教師教，學(xué) 生學(xué) ,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高 ,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力 .在本學(xué)期中 ,我將運用多種靈 活的教學(xué)方法 , 來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,在教學(xué)中對教材要認真分析 ,認真設(shè)計每一節(jié)課 ,并及 時對每節(jié)課進行反思 ,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題 ,并及時進行反思記錄 . 充分發(fā)揮自己的特 長來吸引學(xué)生， 使學(xué)生喜歡自己的課， 并能在自己的課堂上得到發(fā)展，

4、 能滿足學(xué)生成長和走 上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻本學(xué)期，我擔任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學(xué)生的 人格， 建立平等、和諧的師生關(guān)系。 在今后的教育和教學(xué)工作中， 我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護 與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后 進生， 決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。 在工作中要有“四心 “，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持 不懈的做好本職

5、工作，不惜時間，不計報酬。 做好對學(xué)生的家訪工作， 尤其是對后進生要逐 一進行家訪， 加強與學(xué)生家長的溝通， 幫助父母重新認識自己的孩子， 找到孩子真正的致差 的原因，變革教育方法， 并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化， 變盲 目配合為協(xié)作教育?？傊視淖晕易銎?，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作， 以良好的師德回報社會。篇二： 2015 數(shù)學(xué)教師個人工作計劃2015 數(shù)學(xué)教師個人工作計劃計劃一：數(shù)學(xué)教師個人工作計劃本學(xué)期， 我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐， 在努力提高自身素質(zhì)的同時， 為我校教學(xué)工作 貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：、加強學(xué)習(xí)，

6、提高認識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 是檢驗每一位教師思想言行的標尺， 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前， 我缺乏對規(guī)范的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實際情 況卻與我的個人愿望相去甚遠， 因而會急于求成， 出現(xiàn)一些過激的語言或行為。 雖然我的動 機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會規(guī)范中的各項內(nèi)容，讓規(guī)范的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德， 又有作為教師的職業(yè)道德。 教

7、師的工作對象是學(xué)生， 教師的思 想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須 " 美其德，慎其行 "，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必 須做到。本學(xué)期，學(xué)校在數(shù)學(xué)教師緊缺的情況下，安排我接任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 雖然我的孩子很小， 家庭負擔很重， 但我決不因為個人原因影響工作， 哪里有學(xué)生，哪里就 有我。要求學(xué)生每天 6： 50 到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中， 時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度， 積極參加各項活動及公益勞動， 為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣， 同

8、時， 也用自己的實際行動樹 立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)馬卡連柯曾說過： " 學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不 學(xué)無術(shù)。 "作為一名教師， 肩負著教書育人的雙重任務(wù)， 要想出色地完成任務(wù)， 不僅要具備精深的專業(yè) 知識， 還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域， 用豐富的知識武裝自己的頭腦。 隨著時代的 前進，學(xué)生對教師的要求越來越高， 加之新課程改革地推行， 也開始呼喚新時代的新型教師。因此， 為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的 光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情

9、況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專 業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時，深入學(xué)習(xí)教育學(xué) 、心理學(xué)，了解中學(xué) 生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外， 在搞好教育教學(xué)工作的同時， 還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好， 不斷陶冶自己的 情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要 注意轉(zhuǎn)變觀念， 端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響， 把學(xué)生視為平等的教育對象， 而不 是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的

10、人才觀、師生觀，尊重學(xué) 生的人格， 建立平等、和諧的師生關(guān)系。 在今后的教育和教學(xué)工作中， 我對學(xué)生要本著關(guān)心 愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們， 要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生 身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。 在工作中要有 "四心 "，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè) 的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤 其是對后進生要逐一進行家訪， 加強與學(xué)生家長的溝通， 幫助父母重新

11、認識自己的孩子， 找 到孩子真正的致差的原因， 變革教育方法， 并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤， 認識孩子 的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育?？傊視淖晕易銎?，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn) 定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良 好的師德回報社會。計劃二：數(shù)學(xué)教師個人工作計劃、指導(dǎo)思想新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作， 以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向， 以教師成長促進學(xué)校發(fā)展為目標， 以校本教研為突破口，以課堂教學(xué) "五還 "為研究的抓手，打造一支個性鮮明、團結(jié)協(xié)作、充 滿智慧的研究型教師團隊，塑造善于思考、勇

12、于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體， 構(gòu)建 動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。士亜主要一）常規(guī)工作 " 日?；?"1健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重 點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計， 及時反思實踐過程中的得與失。 每周舉行一次集體 備課，做到 "四定 "：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)行事歷的時間安排進行 有專題的集體備課（學(xué)習(xí) "新基礎(chǔ)教育 " 理論；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合 " 新基礎(chǔ)教育 " 的基本理念研 究一些基本課型。 ）2推行隨堂聽課制度 ，發(fā)揚門戶敞開，

13、 隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽 課、備課組與備課組之間的交叉聽課、 以教研組為單位的中心組的聽課等活動， 共同研究真 實的數(shù)學(xué)課堂， 課后進行自評與他評， 在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力， 逐 步改變教師內(nèi)在的一些觀念。3建立學(xué)習(xí)沙龍制度，認真讀好 "新基礎(chǔ)教育 " 的三本書，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀 書心得， 初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理， 引導(dǎo)教師逐步用 " 新基礎(chǔ)教育 " 理論來指導(dǎo)實 踐；提供對話交流的平臺，針對 " 新基礎(chǔ)教育 " 的學(xué)習(xí)進行各種形式的專題研討，充分利用華 師大專家組理論引

14、領(lǐng)和共同體的信息交流， 及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài)， 確定數(shù)學(xué)專題 研究的方向。 積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動， 提高教師的理 論素養(yǎng)。4加強常規(guī)管理制度， 每月 25 日左右進行常規(guī)檢查 （包括教師的備課、 反思、學(xué)生的作業(yè)。 ） 主要由學(xué)科主任、教研組長和備課組長負責。 每個學(xué)期舉行期中、 期末的質(zhì)量檢測，對考后 情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一數(shù)學(xué)教師年度工作計劃步修訂和完善基礎(chǔ)達標體系，每個年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽。5改革考核評價制度，針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評價上 作進一步的調(diào)

15、整，評價目標更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等 考核方式，在平時的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時學(xué)生的壓力。二）研討活動 " 專題化 "研究過程不走過場，不搞形式主義，活動的設(shè)計與推進考慮可行性與實效性。研討活動以 新基礎(chǔ)教育 "的理論為依據(jù)，以課堂教學(xué) "五還 "為研究為抓手，以全體教師的積極主動參與 為準則，實實在在地在課堂實踐中感悟"新基礎(chǔ)教育 "的基本理念。三）教師發(fā)展 " 自主化 "1自主選擇小課題的研究老師們可以選擇自己教育教學(xué)實踐中感興趣地問題， 或教學(xué)中遇到的困難，

16、 自主選擇， 確定 小課題，進行課堂教學(xué)研究。 具體操作如下： 個人自主申報， 自由組合， 認真作好過程記錄， 學(xué)期末進行課題展示與交流。各小課題的研究做到" 四重 "要求：重研究、重過程、重實效、重積累。2自主發(fā)展業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升1）積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動2）在反思中成長30 周歲以下的教師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思；35 周歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思； 40 歲以下的教師每學(xué)期至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。 （ 3）及時總結(jié)， 撰寫論文在學(xué)習(xí)理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文。（ 4）同伴互動，取長補短各備課組成員互

17、相聽課，每人每學(xué)期至少聽課 20節(jié)。每人每學(xué)期至少上研究課 1 節(jié)（包括 備課組內(nèi)研究課） 。計劃三：數(shù)學(xué)教師個人工作計劃新的學(xué)期， 新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué) 工作計劃如下：、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里， 本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園任務(wù)， 以強 烈的事業(yè)心和責任感投入工作。 遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度， 工作任勞任怨， 及時更新 教育觀念，實施素質(zhì)教育， 全面提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐， 斐課件園，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度， 工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生

18、身心健康的良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè), 思想。、素質(zhì)教育:我注重推行素質(zhì)教育， 堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。、教研工作:我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。 謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于 素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。四、出勤:在工作中我一

19、定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志, 尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度， 以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過， 以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。五、教學(xué)常規(guī):在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透 學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，使學(xué)生的聽、突出重點， 突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用， 寫、讀等綜合能力都得到提高。六、學(xué)期工作

20、目標：通過本期教學(xué)， 使學(xué)生形成一定的素質(zhì)， 能自覺運用知識解決生活中的問題， 形成扎實的基 本功， 為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 培養(yǎng)一批尖子， 能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 不及格人 數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體 各方面全面發(fā)展。計劃四：數(shù)學(xué)教師個人工作計劃教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程， 是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上， 不斷提升精神 追求， 增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的 過程， 20xx 小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作計劃。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認 真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后，

21、針對自身的特點制定個人工作計劃如下：1、讀書學(xué)習(xí) -注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求 為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。 用教育理論武裝自己， 為了自己的教育盡快的提高， 讀書是一種至 關(guān)重要的途徑， 所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.教學(xué)，如：師生溝通的藝術(shù) ，教學(xué)策略，教育新理念 ，課堂管理的策略 。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀 其它的書籍，來武裝自己的思想。2、師德 -教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境 的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng) 新精神與實踐能力、 情感、態(tài)度與

22、價值觀的發(fā)展， 使自己真正成長為不辱使命感、 歷史責任 感的優(yōu)秀教師， 把自己的全部知識、 才華和愛心奉獻給學(xué)生、 奉獻給教育事業(yè)，我相信這也 是每一個教師所追求的思想境界。 我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心， 當好人梯， 對 教育事業(yè)忠誠不二， 矢志不渝， 無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一 個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能， 并努力去探索發(fā)掘； 在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神， 促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。3、教育教研 -教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走 進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂， 并積極完成每周的教研， 把握組內(nèi)開展的各種

23、學(xué)習(xí)機會， 向 同組教師學(xué)習(xí) .在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式 -教師生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法， 來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 在教學(xué)中對教材要認真分析， 認真設(shè) 計每一節(jié)課， 并及時對每節(jié)課進行反思， 認真分析課堂中出現(xiàn)的問題， 并及時進行反思記錄 . 教，學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課， 并能在自己的課堂上得到 發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。4、自我管理 -作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自 己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便 串課要課。篇三：數(shù)學(xué)教師個人工作計劃數(shù)學(xué)教師個人工作計劃陳燕平新的學(xué)期剛剛開始， 為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 緊緊圍 繞提高課堂教學(xué)效