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文檔簡(jiǎn)介
1、初中語文第二冊(cè)期末試卷年學(xué)科試卷完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí),進(jìn)入緊張的初中階段。這篇初中語文第二冊(cè)期末試卷答案_,是_()特地為大家整理的,歡迎閱讀_ 1.d2.c3.a4.d5.b6.b7.(1)示例:六神無主,虎背熊腰,秋高氣爽。(2)示例:過傳統(tǒng)節(jié)日,興中華美德示例:重陽節(jié)待到重陽日,還來就菊花登高,喝菊花酒 (3) 略 8. 略 9. 對(duì)感到詫異消失通攀,牽,拉漸漸 10.(1)從此, ( 有人) 指定物品讓他作詩,(他) 立刻就能完成,詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。 (2) 現(xiàn)在那些不是天生聰明, 本來就平凡的人,又不接受后天的教育,能夠成為普通人就為止了嗎? 11. 從方仲永個(gè)人情況
2、看,原因是父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,貪圖小利,目光短淺,而不使學(xué)。從道理上來說,是因?yàn)槠涫苡谌苏卟恢?,即沒有受到后天正常的教育。 12. 示例:無論是神童還是成年人,都得充分意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)提高和完善自我的重要意義,努力學(xué)習(xí)。 13. 講述了一位校長(zhǎng)從開始誤會(huì)學(xué)生早戀到后來誤會(huì)消除的故事,表達(dá)了異性之間是存在純真的友情這一主題。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(4 分) 內(nèi)容扣誤會(huì)即可,主題要體現(xiàn)異性友情字樣。 14. 示例: (a) 句是環(huán)境描寫,渲染了秋日校園溫馨美好的氛圍,為后文表現(xiàn)美好的情感作鋪墊。(b) 句是環(huán)境描寫,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。(c)句是環(huán)境描寫,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,側(cè)面烘托了人物的性格與
3、情感。(d) 句是環(huán)境描寫,借助梔子花的香氣和擬人化的花枝招展,含蓄地表達(dá)了主旨:異性之間存在著像梔子花一樣芬芳美好的友誼。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(3 分)點(diǎn)明環(huán)境描寫 1 分,作用寫出任一點(diǎn)即可得2 分。 15. 示例:段的笑字,體現(xiàn)了校長(zhǎng)自以為捉住學(xué)生早戀把柄時(shí)自信、得意的心理。段的笑字,體現(xiàn)了誤會(huì)消除后,校長(zhǎng)對(duì)純真友情的認(rèn)知失而復(fù)得時(shí)欣慰、愉悅的情感。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(4 分)一處 2 分,意對(duì)即可。 16. 示例:以其為題,并在行文中反復(fù)體現(xiàn),最后在結(jié)尾處又再次提及,形成首尾的呼應(yīng),都能更好突顯主題。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):作用4 分( 首尾呼應(yīng)、突顯主旨等 ) 一處 2 分,意對(duì)即可。 17. 示例:應(yīng)正確區(qū)分異性
4、愛情和異性友情的區(qū)別,把握好尺度。及早樹立理想抱負(fù),并努力為之奮斗。用真誠(chéng)、體諒、良性的競(jìng)爭(zhēng)等方法澆灌友誼之花。如果師長(zhǎng)、父母有誤解,我會(huì)心平氣和地和他們談自己的想法消除誤解,并用實(shí)際行動(dòng)和學(xué)習(xí)成績(jī)證明自己。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): (4 分)前一問 2 分( 思想健康,回答合理即可得分),后一問 3 分( 方法合理有效,不激進(jìn)得2分,語言表述通順準(zhǔn)確得1 分) 18 、(共 4 分,答對(duì)一點(diǎn)得 1 分)(1) 父親為公共走廊換燈泡 ;(2) 父親打掃公共樓梯 ;(3) 父親主動(dòng)與陌生人點(diǎn)頭微笑;(4) 父親勸我不要催促朋友還錢。 19 、(共 5 分) 光明使者一語雙關(guān) (1 分) ,一指昔日暗淡無光的走廊,瞬間便有了溫暖通透的光亮 (2 分); 二指父親的行為照出了人們內(nèi)心的自私與晦暗(2 分) 。 20 、(共 4 分)動(dòng)作、神態(tài)的描寫 (2 分),既寫出了路人的不安與慌亂,也與父親的熱情友善形成鮮明的對(duì)比( 反襯)(2 分) 。 21 、 ( 共 4 分)告訴人們化解矛盾不能用偏激的方式(2 分) , 而應(yīng)該用真誠(chéng)、寬容、友善的方式對(duì)待 (2 分) 。 22 、(3 分言之有理即可 )例 1:認(rèn)同。理由如:友情比金錢更重要; 錢能測(cè)出一個(gè)人的品行優(yōu)劣 ;錢能測(cè)出真假朋友。例2:
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