部編版一年級語文第二學期教學計劃

1、學習必備歡迎下載語文一年級下冊教學計劃一、班級情況分析本班學生 25 人，其中男生11人，女生 14 人。通過上學期的學習 ,大部分學生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學讀輕聲；在讀寫分開、多人少寫的原則上，學生已會認400 個生字左右，會寫100 個字；能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學們通過一個學期的學習也養(yǎng)成了良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學習用品的良好習慣。在本學期

2、中我們應該繼續(xù)保護孩子學習語文的欲望和好奇心，進一步激發(fā)孩子們的學習興趣，讓孩子們在快樂中學習，培養(yǎng)孩子樂于探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。二、本冊教材分析本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設八個單元，八個單元貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。包括兩個識字單元、六個課文單元、八個語文園地、學習必備歡迎下載一個快樂讀書吧已經(jīng)四個口語交際，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字課包括詞語、姓氏歌、對對子、詩歌等多種形式。課文共21 篇，內(nèi)容豐富多彩。語文園地包括：趣味識字鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法；日積月累

3、引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇三、教學目標及教學重、難點：1、讓學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。本冊共有400 個要求會認的字， 200 個要求會寫的字，要相信學生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學習這些生字，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。2、重視朗讀的指導。 在學生讀正確、 讀流利的基礎上， 指導學生讀出感情， 讓學生在讀書的過程中自讀、 自得，激發(fā)學生閱讀的興趣。3、教師要創(chuàng)設情境， 讓學生入情入境地進行口語交際，讓學生有表達的欲望， 在日常生活中主動進行口語交際，不斷提高口語交際能力。4、繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習慣。學習必備歡迎下載5、積累自己喜歡的好詞佳句、詩歌、諺語等。6 教學重點是

4、識字寫字和朗讀，以及學習方法和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。7 教學難點是：（1） 在進行課文教學時， 要重視學生個人的閱讀感受， 除了討論書中的思考題外， 還要給學生質(zhì)疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。（2）學生與別人能大膽、自信的交流。（3）增強學生在生活中學語文、用語文的意識。四、教學質(zhì)量目標本學期將根據(jù)學生的基本情況因材施教，以新課標為基準把握好本冊的教學目標和重難點。每一課都將緊抓目標與重難點進行教學， 在此期間也將對學生各方面技能進行培養(yǎng)，聽說讀寫練一體化。 也會做好與家長的溝通配合，力爭在這一學期優(yōu)秀率達到20% ，及格率達到 95% 以上。學習必備歡迎下載五、 提高教學質(zhì)

5、量主要措施：1、幫助學生了解學校常規(guī)，幫助學生育成良好的學習習慣。2、吃透新教材，深入了解學生，創(chuàng)造性地使用新教材。3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激起學生的學習愛好。4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系; 引導學生留意生活，在生活中學語文。5、設立學習小組，讓學生自主合作地展開學習，培養(yǎng)合作探究精神。6、認真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。7、尊重學生的個體差異，及時導優(yōu)輔差。8、變學會為會學， 教給學生學習的靈活方法， 把主動權(quán)交給學生。 盡可能重視教材和整合， 整體地應用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時重視單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。9、識字

6、教學遵守識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學生負擔的情況之下，使他們能夠盡早瀏覽。在具體的教學進程當中，引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學生應用記憶規(guī)律，將已學過學習必備歡迎下載的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。尊重學生的不同的學習方式和學習方法，相信學生能夠利用已構(gòu)成的初步的識字能力來獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。積極提倡同學之間交換識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，增進學生在合作學習中分享識字的樂趣。10、重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，板書示范，指導不輕易寫

7、好的筆劃、輕易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。對二年級的學生來講，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學生疲憊，寫字要分散到每堂課中去。在寫字的量的掌控上，留意寫字的質(zhì)量。11、在口語交際教學之前，要提早布置預備工作。在教學時，重視情境的創(chuàng)設，通過量種方式引發(fā)話題、激起學生的交際愛好。在交際進程當中，積極參與到學生的交換中去，為學生提供可以模仿的對象，同時關注交換的狀態(tài)，對交際的進程予以調(diào)控，構(gòu)成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學生交換進程當中富有創(chuàng)意、布滿童趣的出色語言，還要留意規(guī)范學生的口頭語言。對前者，要給予肯定，使其感遭到交際的樂趣、取得成功的喜悅;對后者，則在適當?shù)臅r機予以糾正，

8、一般不打斷學生，以免打斷交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。學生的口語交際能力的培養(yǎng)，除通過專門設計的口語交際課，在很大的程度上還要依靠于各種語文實踐活動。在平時的課學習必備歡迎下載堂教學中，要故意識地通過回答題目、 討論交換，對學生進行交際練習。 另外，還要多鼓勵學生在平常生活中主動、大膽地與人進行交換，從而不斷進步口語交際能力。六、課時計劃課文21 篇42 課時識字8 篇16 課時口語交際4 篇4 課時快樂讀書吧1 篇1 課時語文園地8 個24 課時單元小結(jié)8 次8 課時單元練習及講評8 次24 課時學習必備歡迎下載期中練習及講評1 次3 課時總計 122 課時2017 學年一年級語

9、文第二學期教學進度表201802時間單元教 學 內(nèi) 容備注學習必備歡迎下載第一周 (2/2324) 識字+課文春夏秋冬2第二周 (2/26-3/2) 姓氏歌 2小青蛙 2猜字謎 2機動 2第三周（ 5-9 ）聽故事講故事（口語交際）1語文園地一3 快樂讀書吧1 吃水不忘挖井人2機動 1第四周（ 12-16 ）課文我想多去看看2一個接一個2四個太陽 2機動 2第五周（ 19-23 ）語文園地二3小公雞和小鴨子2樹和喜鵲 2 機動 1第六周（ 26-30 ）怎么都快樂2請你幫個忙（口語交際）1語文園地三3機動 2第七周（ 4/2-6 ）靜夜思 2夜色 2機動 2清明節(jié)放假第八周（ 9-13）端午粽 2彩虹 2語文園地四3機動 1第九周（ 16-20 ）識字動物兒歌 2古對今 2 操場上 2機動 2第十周（ 23-27 ）人之初 2打電話（口語交際）1語文園地五3機動 2第十一周 (30-5/4) 階段復習鞏固6勞動節(jié)放假第十二周（ 7-11 ）課文古詩二首 2荷葉圓圓 2要下雨了 2機動 2第十三周（ 14-18 ）語文園地六3文具的家 2機動 3第十四（ 21-25 ）一分鐘