六閱讀文章生命的化妝

1、金科文化教育中心六年級下期周末班第一講一、句子練習縮句：1當那撂碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋。2播送員富有煽動性的、熱情的話音響徹整個會場。3、計策高明的諸葛亮用巧妙的方法借到了十萬多枝箭。改為反問句：1我不可能不去參加此次慶祝活動。2、我應當去積極去找工作，以減輕母親的勤勞困苦3、這是一棵掛滿伸手可及的果實，而又飽經(jīng)風霜的老銀杏樹二、閱讀練習。、生命的化裝我認識一位化裝師。她是真正懂得化裝，而又以化裝聞名的。對于這生活在與我完全不同領域的人，使我增添了幾分好奇，因為在我的印象里， 化裝再有學問，也只是在皮相上用功，實在不是有智慧的人所應追求的。因此，我實在忍不住問她：“你研究化

2、裝這么多年，到底什么樣的人才算會化裝? 化裝的最高境界到底是什么？對于這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化裝師露出一個深深的微笑。她說：“化 妝的最高境界可以用兩個字形容，就是自然，最高明的化裝術，是經(jīng)過非常考究 的化裝，讓人家看起來好似沒有化過妝一樣，并且這化出來的妝與主人的身分匹配， 能自然表現(xiàn)那個人的個性與氣質(zhì)。次級的化裝是把人突顯出來，讓她醒目，弓I起眾人 的注意。拙劣的化裝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自 己的缺點或年齡的。最壞的一種化裝，是化過妝以后扭曲了自己的個性，又失去了五 官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅 唇?jīng)]有

3、想到，化裝的最高境界竟是無妝，竟是自然，這可使我刮目相看了?；b師看我聽得出神，繼續(xù)說：“這不就像你們寫文章一樣？拙劣的文章常常是 詞句的堆砌，扭曲了作者的個性。好一點的文章是光輝四射，吸引了人的視線，但別 人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，讀的時候不覺得 是在讀文章，而是在讀一個生命。多么有智慧的人呀！可是，“到底做化裝的人只是在表皮上做功夫！ 我感慨地 說?！安粚Φ?，化裝師說：“化裝只是最末的一個枝節(jié)，它能改變的事實很少。深 一層的化裝是改變體質(zhì)，讓一個人改變生活方式、睡眠充足、注意運動與營養(yǎng)，這樣 她的皮膚改善、精神充足，比化裝有效得多。再深一層的化裝是改變氣質(zhì)

4、，多讀書、 多欣賞藝術、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關心別人、自愛而有 尊嚴，這樣的人就是不化裝也丑不到哪里去，臉上的化裝只是化裝最后的一件小事。 我用三句簡單的話來說明，三流的化裝是臉上的化裝，二流的化裝是精神的化裝，一 流的化裝是生命的化裝?；b師接著做了這樣的結論：“你們寫文章的人不也是化裝師嗎？三流的文章是 文字的化裝，二流的文章是精神的化裝，一流的文章是生命的化裝。這樣，你懂化裝 了嗎？我為了這位女性化裝師的智慧而起立向她致敬，深為我最初對化裝師的觀點感到 慚愧。辭別了化裝師，回家的路上我走在夜黑的地表，有了這樣的深刻體悟：這個世界 一切的表相都不是獨立自存的，一定有

5、它深刻的內(nèi)在意義，那么，改變表相最好的方 法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革可惜，在表相上用功的人往往不明白這個道理。文：林清玄練一練：1、聯(lián)系上下文解釋以下詞語的意思。刮目相看： 無言以對： 2、從全文看，與下面文章相對應的化裝的境界分別是什么？拙劣的文章 好一點的文章 最好的文章 3、一開始，我認為化裝是 ；_ 后來，讓我對化裝刮目相看的原因是 ；_最后讓我 對化裝師的智慧贊嘆不已，并深為自己當初的化裝的觀點感到慚愧是因為4、怎么樣才能實現(xiàn)“生命的化裝？結合第 8 自然段的內(nèi)容和自己的理解答復。 答：5、聯(lián)系文章內(nèi)容，選擇對兩個文段中“化裝的正確理解。第一自然段中“以化裝聞名的中的“化裝一詞的含義是 第九自然段中“一流的化裝時生命的化裝中加點的“化裝一詞的含義是 A、改變氣質(zhì)B、改變體質(zhì)C、修飾、打扮容貌6、關于作者的寫作目的，以下說法最正確的一項為哪一項 A、作者見了一位真正懂得化裝，而又以化裝聞名的化裝后，知道了如何化裝，要分享 給大家。B、作者是想透過與化裝師交談這件事，告訴我們一個道理，即：人想要漂亮，不應該 只在外表上下功夫，更應該注重內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，要通過各種方式使自己內(nèi)心世界豐 富起來，是自己的生命更有意義，更加燦爛。C、作者聽了這位化裝師的講述之后，被化裝師的觀點所折服，贊揚這位化