2022年屆高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作計(jì)劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載臨汾二中2021 屆高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作方案2021.91精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載臨汾二中 2021 屆高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作方案高三年級(jí)為高中階段最重要的一個(gè)學(xué)年,為了搞好高三年級(jí)治理工作,完成學(xué)校以及各部門對高三年級(jí)制定的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo),依據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情形,特制定本年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作方案；一.指導(dǎo)思想以提高備考質(zhì)量為中心,以“五實(shí)” （實(shí)抓.實(shí)教.實(shí)學(xué).實(shí)嚴(yán).實(shí)效）為抓手,充分調(diào)動(dòng)高三全體師生備考復(fù)習(xí)工作的積極性和主動(dòng)性,努力營造“緊急.有序.科學(xué).高效”的教學(xué)氛圍,樹立劇烈的責(zé)任意識(shí),團(tuán)結(jié)合作,積極探究,扎實(shí)推動(dòng)；竭盡全力打好202

2、1 屆高考攻堅(jiān)戰(zhàn),為我校高考再創(chuàng)輝煌奮力拼搏；二.工作目標(biāo)堅(jiān)持“因材施教.分層推動(dòng).又好又快.穩(wěn)步提高”的原就,通過團(tuán)隊(duì)合作,力爭完成我校的高考指標(biāo),二本以上達(dá)線人數(shù)超過600 人,力爭考上“ 985”“ 211”名校的人數(shù)有所增加；三.總體思路形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),建設(shè)好兩塊陣地,突出三個(gè)教學(xué)層次,狠抓四項(xiàng)落實(shí)；即形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié).通力合作.群策群力的戰(zhàn)役團(tuán)隊(duì)：抓好同學(xué)的班風(fēng).學(xué)風(fēng)和老師的教風(fēng).研風(fēng)兩塊陣地建設(shè)；突出尖子生的培優(yōu).臨界生的培優(yōu)補(bǔ)差以及藝術(shù)生的訓(xùn)練教學(xué)治理三個(gè)層次,即抓前促后帶中,促使同學(xué)成果整體提高：狠抓工作目標(biāo)和方案的落實(shí).課堂教學(xué)成效的落實(shí).考試成果分析及提質(zhì)措施的落實(shí)；四.主要

3、工作1.施行分層分班教學(xué)與治理,分層制定目標(biāo).措施,提高針對性.有效性；為進(jìn)一步整合師生資源, 促進(jìn)同學(xué)更好更快進(jìn)展, 經(jīng)校委會(huì)討論打算, 結(jié)合本年級(jí)實(shí)際,本屆高三年級(jí)從整體上進(jìn)行分層分班教學(xué)和治理；依據(jù)高二期中.期末兩次成果之和,將全體同學(xué)進(jìn)行分層分班,詳細(xì)情形如下：1理科年級(jí)前 40 名,編成火箭班,班號(hào)為179 班；文科年級(jí)前40 名,編成火箭班,班號(hào)為 180 班；目標(biāo)為沖刺“ 985”.“211”等名校；（ 2）理科年級(jí)前180 名,分成四個(gè)試驗(yàn)班,班號(hào)分別為175.176.177.178 班；文科年級(jí)前 80 名,分成兩個(gè)試驗(yàn)班,班號(hào)分別為151.152 班；目標(biāo)為力保二本,爭達(dá)一

4、本上,力保達(dá)線率為 90%；（3）理科年級(jí)第 181270 名,分成兩個(gè)準(zhǔn)試驗(yàn)班,班號(hào)分別為173.174 班；文科年級(jí)第 81160 名,分成兩個(gè)準(zhǔn)試驗(yàn)班,班號(hào)分別為153.154 班；目標(biāo)為爭達(dá)二本上,力保達(dá)2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載線率為 50%；（4）其他同學(xué)分成 10 個(gè)理科一般班, 8 個(gè)文科一般班；目標(biāo)為藝術(shù)體育生,力保藝術(shù)體育生雙達(dá)線；2.教學(xué)方案： 整個(gè)教學(xué)分為三個(gè)階段；第一階段： 2021 年 8 月 17 日 2021 年 1 月 10 日；此階段為“基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí)和鞏固,基本技能訓(xùn)練”階段；主要為以“一輪復(fù)習(xí)用書”中的復(fù)習(xí)板塊為線,同時(shí)結(jié)合課本,聯(lián)想

5、回憶復(fù)習(xí)舊學(xué)問,聯(lián)類建構(gòu)新的學(xué)問網(wǎng)絡(luò),達(dá)到積存學(xué)問.夯實(shí)基礎(chǔ).增長技能的目的；其次階段： 2021 年 2 月 2021 年 4 月底；此階段為“專項(xiàng)復(fù)習(xí).查漏補(bǔ)缺,單項(xiàng)訓(xùn)練.提高技能”階段；主要為各科依據(jù)第一輪復(fù)習(xí)情形和模擬考試質(zhì)量分析結(jié)果,結(jié)合本學(xué)科的考點(diǎn)有針對性的分專題復(fù)習(xí),對同學(xué)第一階段復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺,主要解決同學(xué)“四易”問題（易忘.易錯(cuò).易混.易漏問題） ,提高分析問題和解決問題的技能,訓(xùn)練明晰.精確的答題思路（答案的切入.步驟.要點(diǎn)） ,培育良好的答題習(xí)慣；第三階段 2021 年 5 月 2021 年 6 月 5 日；此階段為“模擬訓(xùn)練.歸納總結(jié).穩(wěn)固提高,心理調(diào)適.考前指導(dǎo).迎接考

6、試”階段；主要通過模擬考試,進(jìn)一步完善答題學(xué)問和技能的總結(jié)歸類,提高同學(xué)的答卷技能,理順答題思路,校正答題習(xí)慣,錘煉答題心智,嚴(yán)格同學(xué)治理,穩(wěn)固教學(xué)秩序,營造良好的氛圍, 以積極健康的心態(tài)迎接高考；3.月考方案： 方案大型考試共計(jì)10 次；命題形式有金太陽山西名校聯(lián)考和臨汾市統(tǒng)一模擬考；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載項(xiàng)目名稱出版時(shí)間考試性質(zhì)考試考 試 內(nèi)形式容命題特點(diǎn)及功能精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載高三一輪月考調(diào)研考試（新五校聯(lián)考2） （周五六）全國“百千聯(lián)考”一輪中期調(diào)研考試（周四五）2021 年 10 月6

7、日. 7 日2021 年 11 月16.17 日階段調(diào)研考試階段監(jiān)測3+33+3一輪復(fù)習(xí)月考復(fù)習(xí)內(nèi)容高考內(nèi)容全面考查一輪復(fù)習(xí)月考復(fù)習(xí)內(nèi)容的學(xué)問要點(diǎn),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),突出重點(diǎn),解決難點(diǎn)；診斷一輪復(fù)習(xí)成效；考查一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容的學(xué)問要點(diǎn),突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)高考卷中的新題型；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載高三一輪診斷考試（新五校聯(lián)考 3）（周四五）2021 年 12 月7 日. 8 日階段監(jiān)測3+3高考全部內(nèi)容診斷一輪復(fù)習(xí)成效；考查一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容的學(xué)問要點(diǎn),突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)高考卷中的新題型；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下

8、載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載全國“百千聯(lián)考”高三一輪診斷考試（周四五）臨汾市一模2021 年 1 月11.12 日2021 年 2 月5.6 日高考模擬高考模擬3+13+1高考全部內(nèi)容高考全部內(nèi)容全面仿真模擬命題依據(jù)高考要求復(fù)習(xí)情形監(jiān)測；全面仿真模擬命題依據(jù)高考要求復(fù)習(xí)情形監(jiān)測；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載全國“百千聯(lián)考”高三診斷性模擬考試（周四五）2021 年 3 月15.16 日高考模擬規(guī)范答題訓(xùn)練3+1高考全部內(nèi)容由高考閱卷組專家按高考標(biāo)準(zhǔn) 制訂評分細(xì)就, 訓(xùn)練規(guī)范答題；提高答題才能和應(yīng)試技巧,避 免非智

9、力因素失分；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載高三診斷性模擬考試（新五校聯(lián)考 4）（周二三）2021 年 4 月10 日. 11 日模擬考試3+1高考全部內(nèi)容以 2021 年考試說明為依據(jù), 全面模擬高考全國卷,把控高考 熱點(diǎn),難度與全國卷相當(dāng)；試 卷突出的為猜測性.方向性；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載臨汾市二模高考適應(yīng)性考試（新五校聯(lián)考 5）（周四五）2021 年 4 月下旬2021 年 5 月17 日. 18 日高考模擬規(guī)范答 題訓(xùn)練高 考 適應(yīng) 性 考試；3+13+1

10、高考全部內(nèi)容高考全部內(nèi)容全面仿真模擬命題依據(jù)高考要求復(fù)習(xí)情形監(jiān)測全面模擬高考全國卷,難度適中,略低于高考難度,讓同學(xué)有充分信心進(jìn)考場,同時(shí)讓同學(xué)找到考試的感覺精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載臨汾市三模2021 年 5 月下旬高 考 適應(yīng) 性 考試；3+1高考全部內(nèi)容保溫考精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載另外,每學(xué)科每月要進(jìn)行兩次單元小測試, 自 2021 年 2 月份開頭利用周五晚自習(xí)進(jìn)行 “綜合”練習(xí)；4.培優(yōu)補(bǔ)差 : 培優(yōu).補(bǔ)差分文科和理科類進(jìn)行,實(shí)行分層次教學(xué)；(1) 特優(yōu)生的培優(yōu)工作文理火箭班同學(xué)作為培育對象；依

11、據(jù)“準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)苗”和“穩(wěn)苗培育”的原就,全科跟蹤培優(yōu),個(gè)別指導(dǎo)；4精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(2) 潛能生.臨界生的培優(yōu)及補(bǔ)差工作試驗(yàn)班每位老師挑選所代班級(jí)中的10 名同學(xué)作為培優(yōu)補(bǔ)差的對象, 每星期至少集體輔導(dǎo)一次（ 40 分鐘）,分科提高,力保同學(xué)達(dá)線；(3) 藝術(shù).體育生的培育工作；2021 年 3 月份之前,各班自己培育藝術(shù)生,第一學(xué)好藝術(shù),爭取在聯(lián)考中過線,在校考中拿到合格證,如有時(shí)間可以適當(dāng)學(xué)習(xí)文化課；對體育生,要兩手抓；2021 年 3 月份之后,單獨(dú)組成藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班,集全校名師力氣,力保文化課成果過線；5.同學(xué)訓(xùn)練以學(xué)校常規(guī)訓(xùn)練和德育活動(dòng)為主,依據(jù)同學(xué)高三

12、學(xué)習(xí)生活規(guī)律.高考報(bào)考階段支配以及同學(xué)家長的需求,支配必要的同學(xué)活動(dòng)和家長會(huì),如動(dòng)員大會(huì).月考分析暨鼓勁會(huì).集體室外活動(dòng).心理輔導(dǎo)活動(dòng)等,起到調(diào)整狀態(tài).鼓勵(lì)士氣等作用；五.工作措施（一）訓(xùn)練工作1 .強(qiáng)化三種意識(shí)責(zé)任意識(shí).目標(biāo)意識(shí)和競爭意識(shí)班主任要指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確班級(jí)和個(gè)人的階段性目標(biāo).年度奮斗目標(biāo),制定好方案和措施；班主任和任教老師要引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)上開展良性競爭,加強(qiáng)考前學(xué)問和心理指導(dǎo)工作,不斷擴(kuò)大特優(yōu)生隊(duì)伍,并切實(shí)關(guān)懷優(yōu)秀生.潛能生,常常幫忙他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,從而促使他們走向勝利；2 .強(qiáng)化班集體常規(guī)治理高三年級(jí)不為特殊年級(jí),班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī),包括課

13、間操.自習(xí)課.住宿等的出勤與紀(jì)律,以及教室.宿舍的衛(wèi)生狀況；班主任要堅(jiān)持兩手抓,一手抓常規(guī)治理,一手抓復(fù)習(xí)備考,并充分發(fā)揮班.團(tuán)干部的模范作用,營造和諧.有序的學(xué)習(xí)氛圍,班班爭當(dāng)“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng) 濃.環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體；班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作就,甘于貢獻(xiàn),敢打敢拼”的工作作風(fēng),嚴(yán)格治理,狠抓落實(shí)；3 .重視和諧三種關(guān)系在年級(jí)組的統(tǒng)一和諧下,班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一,任課老師之間的關(guān)系；各科只有均衡進(jìn)展,才有利于總分的提高；任課老師要克服本位主義傾向,確立班級(jí).年級(jí).全校一盤棋意識(shí),顧全大局,和諧進(jìn)展.全面提高；其次,師生之間的關(guān)系；班主任留意過 程治理,廣泛聽取老師.同學(xué)的看法,搜集信息

14、,以便準(zhǔn)時(shí)明白情形,準(zhǔn)時(shí)反饋,準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救；第三,學(xué)校與家長的關(guān)系；班主任要加強(qiáng)與家長的溝通,使家長明白學(xué)校內(nèi)外情形,協(xié)作學(xué)5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載校準(zhǔn)時(shí).正的確施有效訓(xùn)練,特殊為對期望生.潛能生.學(xué)困生.反常生,要賜予更多的幫助,老師要賜予更多的關(guān)懷,家長要賜予更多的懂得和支持；4 .留意同學(xué)心理疏導(dǎo)高三同學(xué)心理壓力大,簡單產(chǎn)生疲憊.焦慮.煩燥.自卑.過度興奮或過度緊急等心理 狀況,心理健康老師. 班主任要與任課老師一起努力走進(jìn)同學(xué)的心靈,特殊為每次考試前后,要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),關(guān)注學(xué)困生群體,把握同學(xué)心理動(dòng)向,適當(dāng)組織課外活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)調(diào)整同學(xué) 學(xué)習(xí).生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),保持適

15、度緊急,最大限度地提高訓(xùn)練教學(xué)成效；5 .重視優(yōu)秀生.學(xué)困生.藝術(shù)生的治理本年級(jí)有一批表現(xiàn)突出.優(yōu)秀的同學(xué)群體,主導(dǎo)著年級(jí)組的良性.穩(wěn)固進(jìn)展,對他們學(xué)校要開展優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì),樹立他們的自信,讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí),樹立為自己.為學(xué)校爭光奮斗的目標(biāo)；但不行忽視各班學(xué)困生的治理轉(zhuǎn)化工作,高三的學(xué)困生有部分為藝術(shù)生,所以要不鄙視.不冷眼看待,關(guān)注他們的進(jìn)展,對他們所學(xué)的特長,班主任.學(xué)校要指導(dǎo)；同時(shí)要加強(qiáng)藝術(shù)生的紀(jì)律訓(xùn)練,杜絕“藝術(shù)生的治理特殊化和自由化”傾向,適當(dāng)時(shí)間召開高三藝術(shù)生鼓勵(lì)會(huì),讓他們感到備受重視,既學(xué)好專業(yè)課又學(xué)好文化課,防止他們游離班級(jí)群體,為全年級(jí)的穩(wěn)固,高考出成果打下基礎(chǔ)；特殊

16、為年級(jí)12 個(gè)重點(diǎn)班,班級(jí)要團(tuán)結(jié)奮進(jìn),為高考名校上線總?cè)藬?shù)的突破奠定基礎(chǔ)；6.目標(biāo)生尖子生實(shí)行責(zé)任承包制(1) 本科指標(biāo)分解到班級(jí),相應(yīng)分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任為完成目標(biāo)的第一責(zé)任人,對班級(jí)本科目標(biāo)負(fù)總責(zé)；(2) 各班本科目標(biāo)實(shí)行任課老師承包獎(jiǎng)懲制,詳細(xì)做法為將班級(jí)目標(biāo)生合理承包到老師,一包究竟,中途不變更,年級(jí)與老師簽訂合同中,老師要做好促優(yōu)工作,嚴(yán)防同學(xué)掉隊(duì),均衡優(yōu)生的各科進(jìn)展,隨時(shí)觀注同學(xué)的進(jìn)展情形,并實(shí)行定期和隨機(jī)溝通的方式,準(zhǔn)時(shí)解決優(yōu)生成長中的困難,指導(dǎo)同學(xué)向更高層次進(jìn)展；年級(jí)將依據(jù)同學(xué)每次考試成果變動(dòng)情形做好跟蹤調(diào)研治理工作；(3) 特優(yōu)生實(shí)行導(dǎo)師小組培育制；導(dǎo)師小組特地負(fù)責(zé)目標(biāo)生的學(xué)習(xí).

17、生活.思想.心理等,實(shí)行一對一輔導(dǎo),要有專一的輔導(dǎo)內(nèi)容,確定輔導(dǎo)時(shí)間及地點(diǎn),全部練習(xí)要面批面改,導(dǎo)師 仍要照料同學(xué)的生活起居,心理輔導(dǎo)及與同學(xué)家長溝通溝通工作等；(4) 學(xué)困生的治理工作實(shí)行承包制；年級(jí)將同學(xué)分解給相應(yīng)的課任老師,責(zé)任到人,老師要負(fù)責(zé)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活思想等方面的輔導(dǎo),年級(jí)依據(jù)最終的轉(zhuǎn)化結(jié)果兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲；7.進(jìn)行可視化治理與評判；（ 1）年級(jí)準(zhǔn)時(shí)把成果優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行張榜夸獎(jiǎng),同時(shí)對違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行通報(bào)批判；6精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 2）每班進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè),設(shè)立目標(biāo)欄.成果欄.展現(xiàn)欄等,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)良好班風(fēng).學(xué)風(fēng)的形成；（二）教研教學(xué)工作1.強(qiáng)化目標(biāo)意

18、識(shí),細(xì)心制定教學(xué)方案；仔細(xì)討論,總結(jié) 2021 屆高三的勝利體會(huì)和教訓(xùn),討論課標(biāo).考綱.考試說明和近三年的新課標(biāo)高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動(dòng)向和對同學(xué)才能方面的要求,然后依據(jù)高 考標(biāo)準(zhǔn).教學(xué)內(nèi)容.總課時(shí)數(shù)及同學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)際,合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)方案.進(jìn)度方案.目標(biāo)及措施；2.強(qiáng)化群體意識(shí),抓實(shí)集體備課工作；全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,優(yōu)化學(xué)科教學(xué)；切實(shí)加強(qiáng)集體備課,做到資源共享.集思廣益,每周按學(xué)校的要求做好集體備課；必須做到“三定”（定時(shí)間.定地點(diǎn).定內(nèi)容） ,“三公開”（資料公開.信息公開.優(yōu)選題公開） ,“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一方案.統(tǒng)一進(jìn)度.統(tǒng)

19、一練習(xí).統(tǒng)一批閱.統(tǒng)一分析）；3.深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率；高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí).練習(xí)為主,加之同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重,各老師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,廢止“滿堂灌” ,合理表達(dá)臨汾二中高效課堂六元素即“導(dǎo).學(xué).展.點(diǎn).練.結(jié)”,用科學(xué)的.符合同學(xué)心理特點(diǎn)及學(xué)問特點(diǎn)的方法指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí),使同學(xué)在和諧.開心的 氣氛中學(xué)習(xí),使他們積極主動(dòng)參加學(xué)習(xí)；(1) 堅(jiān)持“老師為主導(dǎo),同學(xué)為主體,訓(xùn)練為主線,才能為主攻”的教學(xué)原就,課堂上該講的要講到位,該讓同學(xué)自主構(gòu)建.自主探究的要充分地讓同學(xué)自主構(gòu)建.探究,使同學(xué)對每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住.說得清.寫得出.用得上”；實(shí)現(xiàn)課堂教同學(xué)動(dòng)化.形象化,提高課教學(xué)效益和質(zhì)量；(2) 課堂教學(xué)要留意“三不講”,即與考試無聯(lián)系的不要講,自己講不懂的不將就講,同學(xué)已嫻熟把握的不重復(fù)講；(3) 留意把握復(fù)習(xí)的高度.深度和效度；表達(dá)高度：充分備課,復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn).學(xué)問點(diǎn),又必需作精要?dú)w納而有高度的概括性,處理好“學(xué)問細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系,不得將復(fù)習(xí)課演化成高中課本內(nèi)容的新授；