二年級學(xué)期班主任個(gè)人的工作計(jì)劃

1、二年級學(xué)期班主任個(gè)人的工作方案 在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微缺乏道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴(yán)格訓(xùn)練才讓孩子們有了進(jìn)入二年級學(xué)習(xí)的根底和信心，在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作： 撰寫班主任工作方案，換洗教室窗簾，清掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學(xué)生“回家”的準(zhǔn)備，清理教室里的費(fèi)舊物品讓學(xué)生開學(xué)就能感受到學(xué)校環(huán)境的整潔。統(tǒng)計(jì)好插班學(xué)生 ，了解新增學(xué)生的根本情況，作好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊的回收工作，閱讀家長反應(yīng)意見，針對本班實(shí)際做出整改措施。 1、由衛(wèi)生委員

2、安排好值日生，讓值日生作好班級 日記 ，值日生檔案。 2、自習(xí)課的管理，為養(yǎng)成學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，建立班委互相監(jiān)督制度，尤其在每周一教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的時(shí)候讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的管理班級，培養(yǎng)學(xué)生的管理和自我管理能力。 3、作業(yè)的布置，讓每天都學(xué)有所獲，以多種多樣的形式給學(xué)生布置作業(yè)，向家長匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)情況、或者給家長唱一首新學(xué)的歌曲或向家長講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情作業(yè)要能表達(dá)我校的教育特色，表達(dá)以人為本的教育理念，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 4、檢查學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人衛(wèi)生，由學(xué)生自己檢查，并指出缺乏。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 5、小組評比，結(jié)合我校七項(xiàng)評比制度，每周

3、評出先進(jìn)小組。 6、每周組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育。統(tǒng)計(jì)交作業(yè)的情況和學(xué)生在家的表現(xiàn)。 工作思路： 1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。 2、營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。 3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。 4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。 5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心，讓學(xué)生有話敢說。 6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上。 在新的學(xué)年里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，突出我校的辦學(xué)特色，突出我班的學(xué)習(xí)特色以及我個(gè)人的教學(xué)特色。順應(yīng)永昌鎮(zhèn)“育人為本、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、突出特色、全面開展”教育理念。 爭取社會(huì)各界力量教育學(xué)生，充分利用家長會(huì)、家訪，加大對學(xué)生的了解面，并與家長聯(lián)合教育學(xué)生，對學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤，及時(shí)把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，并從家長的評價(jià)中，獲得學(xué)生的全面信息和珍貴意見，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，廣泛征求家長和社會(huì)各界的意見、建議，結(jié)合我校實(shí)際、我班實(shí)際，查缺補(bǔ)漏，使我班成為一個(gè)健康、活潑、樂學(xué)、發(fā)奮的班集體，關(guān)注需要特別關(guān)愛