中學健康教育教學工作計劃5篇

1、中學健康教育教學工作方案5篇 為貫徹落實學校衛(wèi)生工作條例精神，貫徹衛(wèi)生工作“預防為主”的方針，努力推進健康教育工作，增強學生健康意識，提高學生健康水平，培養(yǎng)學生健康心理、生理，強壯學生體質(zhì)。本年度學校要緊緊圍繞健康教育目標任務，扎實有效地開展健康教育工作。 以提高師生健康素質(zhì)為目標，結(jié)合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“平安第一”的指導思想，注重預防為主，綜合治理的原那么。以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)開展。 1、心理、生理教育目標 解決中學生隨著生理、心理的發(fā)育開展，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，

2、在學習、生活、人際交往，升學就業(yè)和自我意識等方面，遇到的各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏、自卑心理強，人際關(guān)系不適、情感困惑、強迫癥、貧困苦惱等等。 2、體育健康教育目標 通過體育與健康課的教學及課外體育活動的開展，使學生在提高體能和運動技術(shù)水平的根底上提高運動中的平安意識，學會簡單運動損傷及處理;促使學生形成運動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習慣;開展學生良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團體意識;使學生具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。掌握科學的健康觀念及必要的體育文化知識、運動欣賞能力，學習運用體

3、育與健康的資迅、資源、產(chǎn)品等為健康效勞的能力。 1、嚴格執(zhí)行課程方案。 做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率到達100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。 2、鋪開健康知識宣傳工作 要充分利用校園播送站宣傳健康教育根底知識，辦好健康教育專欄。 主要目的在于加強全體學生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱以及心理協(xié)會等的推廣形式，強調(diào)趣味性和實用性。 利用校園播送開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。(傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80% )。 有條件那么適時邀請

4、專家到校開展針對性強的心理輔導講座。 3、加強對健康教育工作的監(jiān)督和檢查。 加強對健康教育方案制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核。 監(jiān)督和檢查教工食堂的食品衛(wèi)生平安工作。 4、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作。 積極配合上級部門做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。 在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關(guān)注，及時做好預防工作，認真執(zhí)行信息報告制度。 繼續(xù)防控禽流感，印發(fā)相關(guān)宣傳資料，對課室、宿舍消毒，為師生注射疫苗，確保師生平安健康。 5、做好學校的衛(wèi)生工作迎接均安鎮(zhèn)創(chuàng)立衛(wèi)生鎮(zhèn)工作檢查。 成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導工作組， 對校園環(huán)境、食品衛(wèi)生、和滅“四害”以及健康教育工作進行總結(jié)歸納。材料，迎接上級的

5、檢查驗收。 開展形式多樣的宣傳和發(fā)動，包括發(fā)動大會、版報和宣傳單。 6、認真做好健康教育的建檔工作。 健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。 7、上好心理、生理健康專業(yè)課 開設面向初一年級的心理輔導課(每班、每周1節(jié))：以預防和促進開展為目標，對全體學生開展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關(guān)系，情緒的識別和控制，以及應付挫折和解決問題的能力，從而提高他們的社會適應能力。 開設值周班生理健康教育課，每班每周2課時，由校醫(yī)執(zhí)教，對學生開展青春期教育。 8、做好學生心理咨詢工作 精心布置

6、心理咨詢室。 為每位來訪者營造舒適、平安、自由的咨詢氣氛; 追求咨詢的科學化、標準化、專業(yè)化。 包括咨詢預約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)容與過程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來訪者關(guān)系各個階段的把握等都做到標準有序。 9、落實新課標，抓課堂質(zhì)量促學生健康 以“健康第一”為指導，“平安第一”為前提，認真學習體育與健康教學大綱和教材，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，全面實施新的課程標準。同時，根據(jù)體育模塊教學中課堂教學學生組織的特點，下大力氣抓好體育課的常規(guī)管理，努力提高40分鐘的教育質(zhì)量，保證增強學生體質(zhì)。 1、生理、心理健康教育分月工作。 20xx年8月 召開健

7、康教育教師會議，準備落實開學后的工作。 20xx年9月 1、期始衛(wèi)生大掃除。 2、做好初一新生“環(huán)境、學習適應”的心理調(diào)節(jié)。 20xx年10月 開設注意睡眠衛(wèi)生主動適應老師教法等課程。 20xx年11月 1、做好中考前心理輔導、預防近視課程及相關(guān)活動。 2、全校環(huán)境衛(wèi)生大比拼活動。 20xx年12月 開設課程青春期衛(wèi)生保健認識自我，搞好“5.25”心理活動日特色活動。 20xx年1月 開設課程預防艾滋病我的情緒我做主、做好學期健康教育。 20xx年2月 1、期始衛(wèi)生大掃除。 2、做好新學期健康教育方案，開設課程或活動幫助學生從放假心態(tài)調(diào)整到上學心態(tài)。 20xx年3月 1、對學生進行一次全面的常

8、規(guī)體檢，健全學生體質(zhì)健康測試制度，做好預防近視等工作。 2、營養(yǎng)膳食講座：發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份;組織初一、初二年級看錄相;各班辦一期板報：什么是合理的營養(yǎng)膳食 20xx年4月 1、開展禁煙控煙活動。 2、開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，準備迎接均安鎮(zhèn)國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的復檢和愛國衛(wèi)生月的大檢查。 3、學校播送對健康與衛(wèi)生知識進行傳播。 4、各班出一期衛(wèi)生知識宣傳專刊黑板報，宣傳衛(wèi)生保健知識，加強衛(wèi)生宣傳。 20xx年5月 1、做好健康衛(wèi)生檔案的和存檔工作。 2、重點做好中考考前、考后心理輔導、初三學生高考前心理輔導、“5.20”心理活動日特色活動。 20xx年6月 重點做好中考期間學生心理輔導。 20xx

9、年7月 初一、初二學生考試心理輔導及訓練。 學校教育要樹立“健康第一”的思想，新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是初中階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原那么，制定本方案。 一、指導思想 學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成局部，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而到達預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能防止意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身

10、心發(fā)育，為一生的健康奠定根底。 二、學校健康教育的任務： 1、提高學生衛(wèi)生知識水平； 2、降低學校常見病的發(fā)病率； 3、提高生長發(fā)育水平； 4、促進兒童少年心理健康開展、預防心理衛(wèi)生問題； 5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度； 6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。 三、學校健康教育的目的： 1、促進學生身心健康開展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。 2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。 3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，到達教材要求，提高健康教育課的效果。

11、 4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護； 總之，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學校教師的職責；學校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。 健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預防為

12、主”的方針，積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。 一、加強學校健康教育工作的領(lǐng)導管理 學校要成立“學校健康教育領(lǐng)導小組”；嚴格按照學校衛(wèi)生工作條例，學校體育工作條例、學校健康評價的要求，做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學年度及總結(jié)。 二、加強教學管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用 健康教育作為學校教育的重要組成局部應該得到重視并加強，學校要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質(zhì)保量，上好每兩周的1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達100%，健康行為形成率達100%。健康資料標準、齊備存檔。 1、對學

13、生進行健康教育是促進學生身心健康開展的一個重要方面，學生一個健康的體質(zhì)是保證學生們生活學習的根底，因此要使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。 2、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。 3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，到達教材要求，提高健康教育課的效果。 4、對學生進行生理衛(wèi)生教育，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于810小時，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。 5、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道從小要

14、養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。 6、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學生了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長。 7、積極開展預防和遠離教育。 三、關(guān)注學生身體健康 堅持每天進行晨、午檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。 四、關(guān)注學生心理健康 加強學生的心理健康教育，接受學生心理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶心情，提高學生心理品質(zhì)。 總之，學校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)

15、生管理工作再上一個臺階。 一、指導思想： 中學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代根底教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。 二、教材簡析八年級心理健康教育的內(nèi)容， 主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命遠離。 第二節(jié)：防治近視。 第三節(jié)：合理飲食，強身健體。 第四節(jié)：肥胖癥與減肥。 第五節(jié)：常見意外傷害的預防。 第六節(jié)：初中生常見心理障礙自我意識開

16、展。 第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預防。 第八節(jié)：10年后的我。 這局部內(nèi)容，幫助學生建立良好的衛(wèi)生習慣，適應現(xiàn)代社會生活具有重要價值，增強學生社會交往的主動性，克服交往中存在的心理障礙。 三、教學重點、難點 1、重點：使學生了解健康教育的重要性，了解，加強預防傳染病。強調(diào)和學生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善。 2、難點：增強學生自控能力，不受的危害，使身體健康成長。 四、教學目標： 從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生遇到不愉快的事，學習冷靜思考。穩(wěn)固學生各方面常識的理解，讓學生可以進行自我檢測。開發(fā)學生的心理潛能，塑造學生的健康人格，提高中華民族的整體素

17、質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。運用心理學、教育學的原那么與方法，以中學心理健康教材為載體，對青少年進行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，提高他們的心理健康水平，促進他們?nèi)婧椭C的開展。 五、教學措施 健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導和行為訓練，教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有方案地對學生的心理開展施加影響。同時注意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行：1、利用心理咨詢室，通過心理咨詢，糾正

18、心理上的不平衡，使學生對自己與環(huán)境有新的認識，以到達對生活有比擬良好的適應；2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學生。3、開展主題教育活動，確立主題后，學生分別準備材料，集體展示，進行總結(jié)；從主題設計始，經(jīng)活動實踐，最后交流體會；4、利用故事，創(chuàng)設情境，講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言；5、講述生動故事，使學生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活；6、把大的主題分成幾個小專題，每組學生只討論一個小專題，最后集中交流；7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學生自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華

19、主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。 六、教學進度第一節(jié)： 關(guān)愛生命遠離第二節(jié)：防治近視第三節(jié)：合理飲食，強身健體第四節(jié)：肥胖癥與減肥第五節(jié)：常見意外傷害的預防第六節(jié)：初中生常見心理障礙自我意識開展第七節(jié)：10年后的我第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預防。 健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預防為主”的方針，積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。 1、 認真貫徹學校衛(wèi)生工作條例，對照衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的中小學生健康教育根本要求(試行)，學校分管領(lǐng)導、教務處、政教處、后勤處，班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學校的衛(wèi)生保健工作。 2、 普及學校健康教育，健康教育課開課率到達100%;提高學校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量，定期進行衛(wèi)生知識講座，定期更新衛(wèi)生窗與黑板報宣傳內(nèi)容;繼續(xù)開展學生心理異常、心理障