中班老師教學教案模板

1、中班老師教學教案模板 課堂教學總是面對具體的學生進行的，所以必須具有針對性。教學同樣的內容，在不同的班級里起點、坡度、難度都可能不大一樣，下面是我為大家整理的中班老師教學教案模板，希望能幫助到大家! 中班老師教學教案1 活動目標： 1、在情境中學唱歌曲小鴨嘎嘎，并初步嘗試用分組唱的形式進行歌唱。 2、體驗和朋友共同歌唱的快樂。 3、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。 4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。 活動重點：能用愉快的情緒演唱歌曲，并唱準附點節(jié)奏。 活動難點：嘗試分組演唱，并能快速準確接唱歌曲。 活動準備：小鴨嘎嘎音樂，ppt課件，分組標志。 活動過程： 一、開始部分師幼互動

2、，組織教學。 二、基本部分 1、導入：水中游來小鴨子 (1)、(出示ppt圖片)看一看，這是什么地方?聽一聽這是什么聲音?這個浴缸大嗎?請你學一學。 (2)、今天，我請來了一位喜歡水的朋友，看看是誰?(出示小鴨)這是我朋友哎，猜猜我為什么喜歡它?它摸上去什么樣?眼睛大嗎?學一學。 2、小鴨嘎嘎叫 (1)、欣賞歌曲第一段師：我喜歡小黃鴨可愛的樣子，我還喜歡它什么地方呢，這回要請你們的耳朵來幫忙聽一聽了，這首歌會告訴你，我為什么喜歡小黃鴨。問：我為什么喜歡它?你們會洗澡嗎?一起來學一學吧! 你們知道我為什么喜歡和小黃鴨一起洗澡嗎?因為這個浴缸太大了，我一個人洗很孤單，小黃鴨陪我洗澡，還陪我玩水呢!

3、你們喜歡玩水嗎?怎么玩?來，學一學。 (2)、重點練唱小鴨叫聲(附點節(jié)奏)師：剛才你們玩水的時候，來了兩只小黃鴨，還記得小黃鴨的叫聲嗎?哪一只是我的朋友呢?請你聽一聽吧! (師分別演唱兩只小鴨的叫聲，幼兒聽辨并練習附點節(jié)奏，并學會控制聲音的強弱) (3)、學唱歌曲后一部分師：我的小鴨還有本領呢，快來找找吧! 師逐句彈唱唱后一部分。幼兒傾聽并找出小黃鴨的本領。 欣賞ppt課件，引導幼兒添加象聲詞。 剛才你們聽到“我會游”的后面有什么聲音?“我會唱”的后面有什么聲音?“我會吹泡泡”的后面又有什么聲音?兩次吹泡泡的方向一樣嗎?請你學一學怎樣吹出向上和向下的聲音呢? 幼兒隨樂表演唱。 3、小黃鴨合唱隊

4、 (1)、齊唱練習師：(出示ppt圖片六只小鴨)小朋友的歌聲引來了一群小黃鴨，這六只小鴨子有一個好聽的名字“小黃鴨和唱隊”，今天它們是來演唱小鴨嘎嘎這首歌的，可是他們還不會唱呢，你們會唱了，你們來教教它們，好嗎? (2)、分組演唱小鴨子合唱隊要去沙灘上演出，他們要分成三組，一組唱游泳的，一組唱唱歌的，一組唱吹泡泡的，怎么分呢?你們愿意和它們一起表演嗎?請你自己選一個隊加入吧! 三、結束部分請幼兒為小班的弟弟妹妹演出。 中班老師教學教案2 【活動目標】 1、學習根據(jù)歌詞內容做相應動作。 2、聽懂老師的指令，有一定自控能力，能遵守游戲規(guī)則。 3、能情緒愉快地參與音樂游戲。 4、通過聽、唱、奏、舞等

5、音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。 5、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。 【活動重難點】 根據(jù)歌詞內容做相應的動作，遵守游戲規(guī)則。 【活動準備】 貓媽媽頭飾;捉迷藏游戲的環(huán)境布置;已掌握貓走步的動作。 【活動過程】 一、談話激趣。律動進入場地 1、讓幼兒觀看小貓視頻。 2、和老師一起學做小貓的叫聲和走路。 師：今天天氣可真好，貓媽媽要帶小貓去做游戲，誰是我的小貓呀?我要看看哪只小貓最聰明，做得和媽媽一樣。律動貓走步進入場地，幼兒圍坐半圓。 師：瞧，我們今天來到森林里了，你們看森林里有些什么呀? 幼：有草、有樹、有房子。引導幼兒認識周圍的環(huán)境。 二、學習游戲規(guī)則。

6、 師：小貓們可真能干，現(xiàn)在跟著媽媽一起來唱首歌吧!復習歌曲找小貓 問：剛才歌里唱的是誰和誰在做什么? 小貓和媽媽玩捉迷藏，心里怎樣?(高興)小貓捉迷藏的時候可以躲在哪里呢?小貓躲好以后，怎樣才不會被媽媽發(fā)現(xiàn)? 三、師幼一起游戲。 1、交待玩法。 師：小貓們可真聰明，現(xiàn)在就和媽媽一起來玩捉迷藏的游戲吧!待會兒小貓唱完第一段歌曲以后就去找個地方躲起來，別亂動，被媽媽找到的小貓，媽媽會摸摸他的頭。當唱完兩段歌曲后，貓媽媽會喊還有的小貓在哪里呀?沒有被發(fā)現(xiàn)的幼兒就站出來：在這里! 2、第一遍游戲。 表揚遵守游戲規(guī)則，唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼兒。 3、第二遍游戲。 貓媽媽表揚躲好后沒有亂動，沒有發(fā)出聲

7、音的小貓，提醒其他幼兒躲好后不亂動。根據(jù)實際情況特別表揚找到不一樣的躲藏方式的小貓，比如趴在草叢里，并請沒有被發(fā)現(xiàn)的小貓來說說自己是躲在哪里的。 4、第三遍游戲。視幼兒情況決定游戲次數(shù)。 四、游戲結束。 小貓們，今天玩的高興嗎?天黑了，小貓的肚子也餓了，跟媽媽一起回家吃飯吧。游戲自然結束。 中班老師教學教案3 活動目標： 1、初步感知三拍子節(jié)奏，能用身體動作表現(xiàn)樂曲的節(jié)拍。 2、能隨樂曲節(jié)奏表現(xiàn)蝴蝶飛舞的優(yōu)美動作。 3、能與同伴合作游戲，體驗游戲的樂趣。 4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。 5、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。 重難點： 初步感知三拍子節(jié)奏，能在樂曲伴奏下與同伴

8、合作游戲。 活動準備： 蝴蝶、花的胸飾。磁帶、錄音機。 活動過程： 一、律動入場，激發(fā)幼兒活動興趣： 師帶領幼兒在春天的樂曲伴奏下律動入場。 師：美麗的春天到了，我們一起到草地上去玩，好嗎? 二、欣賞樂曲，感知樂曲的性質和節(jié)拍： 1、播放樂曲請幼兒欣賞。 師：我們一起來聽一首好聽的樂曲吧。 2、提問：這首樂曲聽上去感覺怎么樣? 3、小結：小朋友都覺得這首樂曲聽上去很優(yōu)美，那么這首樂曲是幾拍子的呢?再次欣賞樂曲。個別幼兒講述自己所聽出來的拍子。 4、嘗試用2、3拍子為樂曲打拍子。 師：有的小朋友說是2拍子的，有的小朋友說是三拍子的，那二拍子怎么打?三拍子怎么打?我們聽著樂曲來打打，看看哪個更合適

9、? 5、小結：大部分小朋友都聽出來是三拍子的，那我們一起來為樂曲打拍子吧。師帶領幼兒為樂曲打拍子。 6、師：除了拍腿還可以拍哪里?師帶領幼兒用另一種方法為樂曲打拍子。 三、跟隨樂曲節(jié)奏學蝴蝶飛舞 1、幼兒在音樂聲中自由飛舞。 師：這首樂曲真優(yōu)美，把小蝴蝶都引來了，我們一起學學小蝴蝶飛。 2、請個別幼兒上臺表演。 師：剛才老師看見某某小朋友能跟著音樂的節(jié)奏飛的，我們一起來看一看。 3、師帶領幼兒跟著節(jié)奏飛舞。音樂結束前教師引導幼兒停下擺一個姿勢。 師：你會跟著節(jié)奏飛嗎? 師：飛累了，停一停。老師來拍照了啊，哪只蝴蝶停得最漂亮? 4、幼兒再次聽樂曲飛舞，音樂結束時擺一個造型。 師：我們再去找一朵美

10、麗的花，這次看看誰停得最漂亮。 中班老師教學教案4 活動要求： 1、讓幼兒懂得保護眼睛的重要性，知道保護眼睛的方法。 2、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。 資源準備： 1、請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因。 2、保護眼睛為內容的圖片四張，兒歌錄音帶、錄音機。 活動過程： 一、猜謎引出課題 師請幼兒猜謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄?！币笥變涸谧约荷砩险乙徽沂鞘裁礀|西。 讓幼兒說一說。 二、眼睛的用處 請幼兒說一說眼睛有什么用處?能看見什么東西? 讓幼兒討論說一說。 請幼兒來回答，大家來做補充，師給予肯定性評價。 請幼兒閉上眼睛，提問：假如你的眼睛看不見，你會怎么樣?想一想。 大家開

11、始討論后，選代表來回答。 小結;我們每天學習、生活、勞動都要用眼睛，所以我們一定要保護好自己的眼睛。 三、怎樣保護眼睛 1、提問為什么有的人戴眼睛或生眼病? 2、出示圖片： 圖1、寫字畫畫是坐姿要正確。 圖2、看書以后要向遠處眺望。 圖3、不用臟手、臟手絹揉眼睛。 圖4、看電視要離開一定的距離，時間不要太長。 3、指導觀察圖畫，請幼兒看圖講出內容。 4、聯(lián)系自己說一說平時有沒有按圖畫上這樣做。 小結：今后小朋友們可一定要保護好自己的眼睛，還要注意用眼的正確方法。 四、欣賞兒歌我有一雙明亮的眼睛 進一步掌握保護眼睛的方法。 中班老師教學教案5 活動目標 1、學習做幼兒眼保健操，培養(yǎng)自理能力。 2、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。 4、初步了解健康的小常識。 5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 活動準備 1、男孩手偶。 2、幼兒眼保健操圖卡(見材料制作)。 3、輕快的音樂。 活動過程 1、出示男孩手偶，告訴幼兒男孩已用了一個小時的電腦，眼睛感到很累。請幼兒說說他應該怎樣做。 2、播放音樂，出示幼兒眼保健操圖卡，讓幼兒認識做眼保健操的步驟。 3、老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。 眼保健操 眼