2022年動物游戲之謎學(xué)案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航】動物嬉戲之謎學(xué)案精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.把握重點(diǎn)字音.字形.詞義,明白動物嬉戲的有關(guān)學(xué)問,并能查找有關(guān)資料,明白更多自然之謎；2.理清文章結(jié)構(gòu),培育挑選信息,概括表達(dá)的才能；3.學(xué)習(xí)文中奇妙生動的說明文寫作方法,鑒賞文章語言；4.培育喜愛動物的感情,培育勤于探究的科學(xué)精神,領(lǐng)會豐富的人文內(nèi)涵；【學(xué)問鏈接】文體特點(diǎn)介紹科普文為一種說明文體裁；介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探究.討論的文章；語言精確.全面；在宣揚(yáng)科普學(xué)問的同時,留意激發(fā)人們對科學(xué)學(xué)問的愛好,培育人們的科學(xué)探究精神；科普文的閱讀方法把握對象把握說明對象的特點(diǎn)和本質(zhì)；（

2、從語句.語段中找出事物的特點(diǎn)；從文章中概括.提煉出事物的特點(diǎn)；）理清思路弄清晰說明的條理和說明的次序；（時間次序,空間次序,規(guī)律次序）說明方法下定義.舉例子.打比方.列數(shù)據(jù).分類別.作比較.畫圖表.摹狀態(tài)等體會語言說明語言的精確性,說明語言平實(shí),簡明的特點(diǎn),文藝性說明文語言的生動性【學(xué)習(xí)過程】一.初讀課文,完成以下小題1.給下面各組詞語注音： （ a級）a. 嬉鬧（）墜地（）聒噪（）懵懂（）b. 默契（）銜恨（）勾當(dāng)（）嚼舌（）c. 汲?。ǎ┱{(diào)劑（）露脊（）舵柄（）d. 陡峭（）尾鰭（）愜意（）召喚（）2.改正以下各組詞語中的錯別字：（a 級）a. 興高彩烈樊籬嬉鬧撕打b. 冰雪消溶吸取睚眥天

3、賦c. 比比皆為反饋端倪錘煉d. 一曝十寒餓殍懸涯紛紜二.再讀課文,整體把握；1.課文大體可分為幾個部分呢？概括各部分的主要內(nèi)容；（b 級）2從本文的結(jié)構(gòu)支配看,本文的說明次序?yàn)槭裁矗浚╟ 級）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.內(nèi)容分析,質(zhì)疑溝通1.歸納課文中列舉的動物嬉戲的種類.特點(diǎn)以及事例；（ b 級）2.動物為什么嬉戲,課文里供應(yīng)了幾種假說？請你總結(jié)一下,并寫下這種假說的依據(jù)和結(jié)論假說根據(jù)結(jié)論演習(xí)說自娛說學(xué)習(xí)說錘煉說3.作者說“動物在嬉戲行為中”,表現(xiàn)出超出估量的“智力潛能.自我克制才能.制造性.想像力.狡猾.計(jì)策.豐富多彩的通信方式”,請你從課文中找出相應(yīng)的例證；（ b

4、 級）4.本文用了那些說明方法,至少舉出三種并舉例說明；（ c 級）5.本文的語言有什么特點(diǎn)？（c 級）【課后檢測】一.挑選題1.以下加點(diǎn)字注音有錯誤的哪一項(xiàng)（）a 嬉鬧（ x墜地（ zhuì）b聒噪（ guòzào默契（ qìc陡峭（ qi ào）嚼爛（ji áo）d 銜恨（ xi án 汲取j í精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.以下加點(diǎn)的成語使用不正確的哪一項(xiàng)（）a. 在動物身上,無論從形狀結(jié)構(gòu).生理過程,仍為行為方面去分析,盡可能節(jié)約能量的例子幾乎俯拾皆為；b. 單獨(dú)嬉戲時,動物經(jīng)常興高采烈

5、地獨(dú)自奔跑.跳動,在原地打圈子；c. 每當(dāng)刮起大風(fēng)時,成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面,正對著大風(fēng),以便像船帆似的,讓大風(fēng)推著它們,滿意洋洋 地“駛”向海岸；d. 討論者們各執(zhí)己見 ,眾說紛紜；3.以下關(guān)于課文內(nèi)容表達(dá)有錯誤的哪一項(xiàng)（）a .課文的結(jié)構(gòu)模式為“總分總”；先提出各種動物的嬉戲行為,引發(fā)讀者摸索,然后分述各種假說,供應(yīng)應(yīng)讀者摸索,最終總結(jié)；b.動物為什么嬉戲,著實(shí)讓人困惑；但作者以實(shí)事求為的態(tài)度,列舉大量事例,提出各種合理性的假說,去偽存真,最終得出了動物嬉戲的結(jié)論；c.本文層次清晰,先簡述了三種嬉戲行為：單獨(dú)嬉戲.戰(zhàn)役嬉戲.操縱事物的嬉戲,然后又分別提出演習(xí)說.自娛說.學(xué)習(xí)說.錘煉

6、說四種假說；d.本文為一篇通俗易懂的科普文,語言簡潔.平實(shí).精確,使人在獲得科學(xué)學(xué)問的同時,獲得思想感情上的陶冶和藝術(shù)上的享受；4.填入以下句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（ 1）其街市之繁華,人煙之 ,自與別處不同；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 2）必需堅(jiān)決打擊不法商人制假販假 暴利的犯罪行為；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 3）縣教委編發(fā)的第十期簡報(bào)已按時 市委.市府.省教委及縣級有關(guān)部門；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a. 富余謀取呈報(bào)b.阜盛牟取報(bào)送c.富余牟取報(bào)送d.阜盛謀取呈報(bào)5 .

7、以下句子中,沒有語病的一句為a. 日前,天津市兩同學(xué)玩“蹦極”摔裂顱骨,事故發(fā)生的緣由和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查之中；b. 財(cái)寶雜志將萊卡列入了“二十世紀(jì)影響人類生活的十大服裝品牌”之一；c. 我這個人為有度量的,就為和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同志也能交上伴侶；d. 在一些學(xué)校, 素養(yǎng)訓(xùn)練為受到冷落的,惟其如此, 我們更須多方探討這個問題,提高熟悉,積極推動素養(yǎng)訓(xùn)練,以適應(yīng)社會進(jìn)展的需要；6.依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M為（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(1) 桐廬街道雖小,卻并無狹窄之感, ,這好像為別的小城市中所不常見的；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

8、 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(2) 我住在樓上,窗子又正對著風(fēng)口,每當(dāng)狂風(fēng)大作, ,常令我夜不能寐；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載街樹疏疏地種在道旁道旁疏疏地種著街樹屋瓦齊鳴, 龍吟虎嘯龍吟虎嘯, 屋瓦齊鳴a.b.c.d.閱讀課文 7 10 段,完成以下題目7.關(guān)于“自娛說”的懂得,以下說法不正確的哪一項(xiàng)（）a .“自娛說”認(rèn)為,進(jìn)化程度.自理水平與動物的“自我消遣”的天性成反比；b.河馬和渡鴉的嬉戲行為說明有些動物的嬉戲與生存適應(yīng)毫無關(guān)系；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載c.通過嬉戲,動物可以獲得生理上.心理上的平穩(wěn),從而

9、得到肯定的自我安撫和愛護(hù)；d .嬉戲使動物緊急的自然競爭生活得到某些調(diào)劑和補(bǔ)償,因此嬉戲不分年長年幼；8.以下說法不能作為“學(xué)習(xí)說”依據(jù)的哪一項(xiàng)（）a .黑猩猩用棍子的嬉戲會使它們在今后的生活中簡單學(xué)會使用棍子；b.“捉迷藏”和追趕嬉戲能使動物學(xué)會利用地勢愛護(hù)自己的本事；c.嬉戲?qū)﹀N煉動物的速度.靈敏.隱藏.爭斗.利用環(huán)境等才能都很有效；d .無論對幼小動物仍為成年動物,嬉戲都為一種非常重要的學(xué)習(xí)行為；9.以下說法不符合文意的一項(xiàng)（）a .“自娛說”的科學(xué)家認(rèn)為, “自我消遣”為動物天性的表現(xiàn),正像捕食.繁衍等天性一樣；b.“自娛說”認(rèn)為全部動物的嬉戲都與生存適應(yīng)毫無關(guān)系,并舉河馬和渡鴉為例；

10、c.“學(xué)習(xí)說”為不久前由哈佛高校社會學(xué)家.加州高校的一位生理學(xué)家等提出的；d .“學(xué)習(xí)說” 認(rèn)為嬉戲能使動物把自身的天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境.社會環(huán)境奇妙地結(jié)合起來,因而為一種重要的學(xué)習(xí)行為；10.依據(jù)文章,以下推斷不正確的哪一項(xiàng)（）a .成年動物的自然競爭生活非常緊急,嬉戲能使它們獲得某種調(diào)劑和補(bǔ)償；b.依據(jù)“自娛說” ,黑猩猩“自我消遣”的天性應(yīng)當(dāng)不比鴨子的更強(qiáng)；c.渡鴉和河馬喜愛做一些嬉戲,這些嬉戲使得它們得意其樂；d .北極熊們親熱地廝打.追趕可以使它們錘煉反應(yīng)速度以及爭斗的才能；二.綜合題11.請依據(jù)強(qiáng)調(diào)的不同重點(diǎn),組合下面兩個句子；（可增刪詞語； ）嬉戲向動物供應(yīng)了大量機(jī)會,使它們

11、能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境.社會環(huán)境奇妙地組合起來；無論對幼小動物仍為成年動物,嬉戲都為一種非常重要的學(xué)習(xí)行為；12.10 月 4 日為世界愛惜動物日,請以“愛惜動物”為主題,寫一句公益廣告詞； 不超過25 字13.2006 四川高考, 19 在“生活 / 事業(yè)”“友情 / 信任”兩組詞語中任選一組,仿照樣句, 另寫一句話；要求句式相同或相近,修辭手法相同,內(nèi)容有意蘊(yùn)；例句：抱負(fù)為一把尺,量出一個人眼光的長短；追求為一桿秤,稱出一個人靈魂的輕重；導(dǎo)學(xué)案部分答案：【學(xué)習(xí)過程】二.1.參考答案：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（）舉例說明動物的嬉戲行為；（）說明動物嬉戲的

12、基本類型；（）概述動物嬉戲的目的性討論；（）說明要完全掀開動物嬉戲之謎仍需要深化討論；2.參考答案：本文一開頭列舉動物嬉戲這種現(xiàn)象；然后歸納分為三種類型,并且指出了這三種嬉戲的詳細(xì)的特點(diǎn)； 最終,針對動物的嬉戲詳細(xì)介紹了人們對動物進(jìn)行嬉戲的目的的幾種看法,即“演習(xí)說”“自娛說”“學(xué)習(xí)說”和“錘煉說” ；因此作者在同我們一起探究動物嬉戲之謎的時候先擺現(xiàn)象,再深化地去分析探究緣由,這樣的次序應(yīng)為規(guī)律次序；【當(dāng)堂檢測】二. 1.b2.解析： a 項(xiàng)中應(yīng)為“比比皆為” ；“比比皆為”和“俯拾皆為”都表示相同的事物許多,處處都為；前者側(cè)重表示多得很,處處都為；后者側(cè)重表示簡單得到；答案：a3.b4.b5.d6.d7.a8.d9.b10.b11.解析：只要明白這兩句之間的關(guān)系就很好作答了；參考答案： a. 強(qiáng)調(diào)緣由： 無論對幼小動物仍為成年動物,嬉戲都為一種非常重要的學(xué)習(xí)行為,由于嬉戲向動物供應(yīng)了大量機(jī)會,使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境.社會環(huán)境 奇妙地組合起來； b. 強(qiáng)調(diào)結(jié)果：嬉戲向動物供應(yīng)了大量機(jī)會,使它們能把自身的各種天賦技能和復(fù)雜的自然環(huán)境.社會環(huán)境奇妙地組合起來,因而無論對幼小動物仍為成年動物,嬉戲都為一種非常重要的學(xué)習(xí)行為；解析：這兩段文字雖都為說明文字,但它們各有特點(diǎn),主要為從語言方面來區(qū)分；12.答案： 1愛護(hù)動物就為愛護(hù)我們的家園2動物和人類共有一個