淺論聲樂演唱中的心理素質(zhì)與心理

1、淺論聲樂演唱中的心理素質(zhì)與心理摘要：歌唱藝術(shù)是人類的精神產(chǎn)品，歌唱者在演唱技巧和聲樂表演上，自始至終都貫穿著復(fù)雜的心理活動(dòng)。 良好的心理素質(zhì)以及正確的心理調(diào)控是歌唱者提高演唱水平的重要基石， 更是歌唱者在聲樂表演時(shí)完整表現(xiàn)藝術(shù)作品的有利保障。關(guān)鍵詞：聲樂表演；心理；調(diào)控一、初次登臺(tái)的聲樂歌者的心理問題初次登臺(tái)的聲樂歌者，出現(xiàn)心跳加速、手腳緊張等問題，是由于過于緊張而引起的生理現(xiàn)象， 有過歌唱表演經(jīng)歷的人都知道， 很少人能夠做到心情平靜信心十足地登上舞臺(tái)。 心理學(xué)研究表明： 人們?cè)谌粘Ｉ钪校?經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和障礙，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須克服困難。然而困難的出現(xiàn)和克服，往往會(huì)引起人

2、們內(nèi)心的不安和緊張，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)給人帶來恐懼，形成焦慮。人們的一切行為不論正確與否，都是在自身心理活動(dòng)的支配下進(jìn)行的，任何心理活動(dòng)都有發(fā)生、 發(fā)展和完成的過程。 歌唱者的“怯場(chǎng)”現(xiàn)象在發(fā)生階段表現(xiàn)為：候場(chǎng)前的心跳加速、呼吸急促；發(fā)展階段表現(xiàn)為：歌唱時(shí)手腳發(fā)抖、全身冷汗、忘詞跑調(diào)、高音唱破等；完成階段表現(xiàn)為：唱完后大腦空白、失去信心、形成恐懼等。這種心理活動(dòng)，一旦變成心理障礙，就會(huì)使歌唱者對(duì)自己失去信心，失去歌唱欲望和表演熱情。二、對(duì)聲樂表演技能的理解與調(diào)控聲樂作為一門表演藝術(shù)，是演唱者內(nèi)心的情感、認(rèn)識(shí)和需求，用歌曲為載體的一種表達(dá)、抒解和信息的輸出。通過表達(dá)、抒解和信息的輸出，使歌唱者取得一定程

3、度的精神滿足， 心理壓力得以緩解， 心理平衡得以恢復(fù)。 要想使演唱過程都能達(dá)到歌唱者的預(yù)期效果，除了生理因素的制約之外， 心理調(diào)控對(duì)歌唱者的演唱狀態(tài)同樣起著關(guān)鍵性作用。歌唱技巧的掌握， 依賴于歌唱者通過感覺和抽象的理解去控制發(fā)聲機(jī)能。 因?yàn)樵诼晿穼W(xué)習(xí)中， 人們無法利用視覺器官的功能，只能憑借直感（悟性）調(diào)節(jié)自身有關(guān)機(jī)能的活動(dòng)。培養(yǎng)“調(diào)控”心理應(yīng)該多加強(qiáng)舞臺(tái)的實(shí)踐活動(dòng)，多上臺(tái)多表演多實(shí)踐，盡可能體會(huì)舞臺(tái)感覺和駕馭自己的能力。 歌唱者通常在上臺(tái)前，需穩(wěn)定自己的心情，要體會(huì)自己在練聲、 練唱時(shí)的感覺， 并在心里默唱一下將要演唱的歌曲， 這樣的松弛不僅有利于表演， 更有利于發(fā)音器官和生理機(jī)能的協(xié)調(diào)，

4、也能避免因心理緊張、僵化、呆滯而造成破壞聲音自然流暢的現(xiàn)象。歌唱者在舞臺(tái)上演唱時(shí)，要把注意力和興趣投放到表演的過程中去， 不要把聽眾當(dāng)成前來挑毛病的檢查者， 否則只會(huì)增加自己的心理負(fù)擔(dān)； 歌唱時(shí)應(yīng)該把聽眾當(dāng)成朋友， 用歌聲向他們真心傾訴情感、傳達(dá)藝術(shù)，這樣的心情就會(huì)放松，演唱就能處于可控狀態(tài)；歌唱者在舞臺(tái)上還要有落落大方的臺(tái)風(fēng)， 上下臺(tái)的步態(tài)以及演唱中遇較長的過門間隙時(shí)， 表情感覺都能與樂曲內(nèi)容吻合 。初次登臺(tái)的聲樂歌者，在舞臺(tái)上注重心理調(diào)控，不僅能淋漓盡致地發(fā)揮自身的演唱技能，更能輕松自如地表達(dá)歌曲的情感，取得預(yù)期的演唱效果。歌唱藝術(shù)通常分為兩個(gè)創(chuàng)作過程，詞曲創(chuàng)作是歌唱作品的第一創(chuàng)作過程，演

5、唱者對(duì)作品的藝術(shù)表演是歌唱藝術(shù)的“二度創(chuàng)作”過程。演唱者通過對(duì)作品意境的深刻體會(huì)， 對(duì)作品含意的深入挖掘， 全面掌握歌曲的風(fēng)格、 準(zhǔn)確把握情感的基調(diào)后進(jìn)行二度創(chuàng)作， 這樣的歌唱能生動(dòng)地表達(dá)聲樂作品的思想感情，可使聲樂作品的魅力得以充分的展現(xiàn)，是“有靈魂”、“有血肉”，能“號(hào)召人”、“感化人”、“打動(dòng)人”的歌唱。歌唱藝術(shù)的二度創(chuàng)作過程，也是歌唱者情感的投入過程。歌唱者情感投入地進(jìn)行歌唱，就能讓歌唱者“身臨其境、聲情并茂、以情帶聲”，也能使聲樂作品產(chǎn)生“人物感”。 人物是組成藝術(shù)形象的主體核心，敘事性文藝作品， 大多是通過對(duì)人物的活動(dòng)及其相互關(guān)系的描寫來刻畫人物性格、塑造人物形象和揭示生活意義、展

6、現(xiàn)人生理想的。人們常說：“演員應(yīng)當(dāng)演什么象什么，應(yīng)該惟妙惟肖地刻畫人物”。我國杰出的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生，在半個(gè)多世紀(jì)的舞臺(tái)實(shí)踐中，繼承傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新、一絲不茍、精益求精，將我國戲曲藝術(shù)的精華集于一身，創(chuàng)作了眾多優(yōu)美而令人難忘的藝術(shù)形象。在聲樂作品表演藝術(shù)中，很多著名演唱家，運(yùn)用自身的音色、音質(zhì)、樂感等特點(diǎn)，深刻體會(huì)聲樂作品的意境、 認(rèn)真塑造作品人物的形象， 進(jìn)行二度創(chuàng)作后登臺(tái)演出，最終成就偉大歌唱家的先例甚多。西班牙著名男高音歌唱家普拉西多·多明戈，以演唱茶花女中的阿爾弗萊德角色跨入世界著名男高音的行列，從而鑄就了他輝煌的一生；我國著名男中音歌唱家廖昌永，在20XX年出演了由多

7、明戈指揮華盛頓歌劇院演出的威爾第歌劇游吟詩人中盧納伯爵這個(gè)角色，獲得了相當(dāng)輝煌的成功，就是相當(dāng)挑剔的華盛頓郵報(bào)也撰文稱贊：“在這個(gè)世界杰出歌唱家躋身的地方， 最耀眼的明星是來自中國的廖昌永。他對(duì)威爾第歌劇準(zhǔn)確的把握， 使他猶如一位天生的威爾第歌劇的歌唱家，全身都散發(fā)著威爾第的氣息；我們堅(jiān)信這位天才的藝術(shù)家將成為世界歌壇的一個(gè)瑰寶?！比?、結(jié)語從這些優(yōu)秀的歌唱家身上我們看到，歌唱藝術(shù)并非僅是詞曲作品和聲音樂器的簡單組合， 而是歌唱家經(jīng)過二度創(chuàng)作后的聲樂作品表演藝術(shù)。在觀看著名歌唱家舞臺(tái)演出時(shí)， 歌唱家在臺(tái)上演唱什么， 觀眾的眼睛仿佛就能看見什么、 身體好象就能感受到什么。 貝多芬說過： “當(dāng)我作曲的時(shí)候， 在我的腦海中間始終有一幅畫，我會(huì)按照這幅畫去工作?！币虼耍覀?cè)诟璩臅r(shí)候，必須時(shí)刻想象歌詞內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)情景， 用聲音表現(xiàn)音樂的情節(jié)， 用歌唱表達(dá)人物的感情， 這樣的歌唱才能富有激情、帶有感染力。歌唱者在舞臺(tái)上認(rèn)真進(jìn)行聲樂作品的“二度創(chuàng)作”，演唱時(shí)“身臨其境”達(dá)到“忘我”和“無我”的地步， 這不