習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)語

1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案5. 今天養(yǎng)成勤勞習(xí)慣，明天建造五彩世界。9. 校園文明靠大家，眾手澆開文明花。11. 鳥要高飛先震翅，人要進(jìn)步先讀書。12. 山好水好校園好，習(xí)慣養(yǎng)好會更好。14. 愛護(hù)一草一木，注意一言一行。17. 養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，快樂生活常相伴。19. 你添彩，我添彩，文明校園更精彩。20. 垃圾廢紙隨手撿，禮貌用語隨口講。22. 禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)互助記心間。26. 言談交往講禮貌，團(tuán)結(jié)互助記心間。27. 認(rèn)認(rèn)真真聽，大大方方說，工工整整寫，端端正正坐，平平穩(wěn)穩(wěn)走。35. 一花一草皆風(fēng)景，一舉一動鑄文明 ; 時(shí)時(shí)刻刻重環(huán)保，綠色家園更美好。38. 養(yǎng)成教育從小做起，助人為

2、樂快樂自己。2、公開、平等、競爭、擇優(yōu)！7、不為失敗找理由，要為成功找方法。8、自信是成功的基石， 沉著是飛翔的翅膀。9、細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)心贏得未來。18、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造！20、拼搏，以有限時(shí)間挑戰(zhàn)內(nèi)在的潛力；奮斗，用不懈努力鑄就無悔的青春。25、拼搏創(chuàng)造價(jià)值， 努力成就未來。8、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神 強(qiáng)素質(zhì)。10、崇尚一流，高目標(biāo)定位，爭創(chuàng)省市優(yōu)質(zhì)學(xué)校。追求卓越全身心敬業(yè) 辦好人民滿意教育。汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀?qū)W校宣傳標(biāo)語大全2、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

3、6、人生包括兩個(gè)部分：過去的是一個(gè)夢；未來的是一個(gè)希望7、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息、8、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起杜郎口1、學(xué)生動起來，課堂活起來，效果好起來。5、人的成長，并不僅僅是知識技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升。6、一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。7、教師打開了學(xué)生思維的閘門，點(diǎn)燃了學(xué)生智慧的火花，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望9、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新；展示自我，享受快樂。10、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來， 將生命感和價(jià)值感喚醒。12、老師說三句，不如孩子講一句。想出來

4、不如說出來，說出來不如做出來。 14、課改使人胸懷更開闊，思維更活躍。課堂是學(xué)生智慧開啟的地方，是學(xué)生能力提升的 地方，是施展自己才華的地方。15、爭先恐后，躍躍欲試，生動課堂，活潑個(gè)性，精彩展示，陶冶性情。16、教改為課堂注入了無限的生機(jī)與活力，合作為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。17、在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中合作；在競爭中協(xié)作，在協(xié)作中競爭。19、教師不應(yīng)該專教書，他更重要的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他更重要的責(zé) 任是學(xué)習(xí)人生之道。22、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，用科技放飛理想。24、給學(xué)生一絲溫暖，學(xué)生將還給老師一個(gè)春天。27、“開放課堂”是學(xué)生心靈成長的樂園，“創(chuàng)新課堂”是學(xué)生智慧不竭的源泉。29、在動態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現(xiàn)。34、挖掘的是潛力，培養(yǎng)的是勇氣，張揚(yáng)的是個(gè)性，奠定的是信心。35、課堂因?qū)W生的參與而精彩，教學(xué)因?qū)W生的發(fā)展而提高。36、學(xué)生智