《語(yǔ)言的魅力》課件

1、語(yǔ)語(yǔ)言的言的魅力魅力 斑白斑白 無(wú)動(dòng)于衷無(wú)動(dòng)于衷 唉唉 嬉戲嬉戲 盲人盲人衣衫襤褸衣衫襤褸 乞丐乞丐 著名著名 滿面愁容滿面愁容 詢(xún)問(wèn)詢(xún)問(wèn) 陶醉陶醉姍姍而去姍姍而去 鶯飛燕舞鶯飛燕舞 塞納河塞納河 紳士紳士 良辰美景良辰美景 自學(xué)提示1.標(biāo)出值得積累的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解“衣衫襤褸、無(wú)動(dòng)于衷、陶醉、良辰美景”等詞語(yǔ)；2.讀文章，思考文章講了一件什么事？3.用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)老人外貌的句子，批注自己的感受；4.讀讀木牌兩面的語(yǔ)言，找找人們的反應(yīng)有什么不同？課堂作業(yè)1.聽(tīng)寫(xiě)2.補(bǔ)充詞語(yǔ)滿面（ ）（ ） 衣衫（ ）（ ）綠（ ）紅（ ） 無(wú)動(dòng)（ ）（ ）鶯（ ）燕（ ） 良辰（ ）（ ）3.文中最有魅

2、力的語(yǔ)言是（ ）我們一起來(lái)回顧 這篇課文主要寫(xiě)了在巴黎的街頭有一個(gè)盲老人乞討，他在身旁立了一個(gè)木牌，寫(xiě)著：我什么也看不見(jiàn)！可是路人無(wú)動(dòng)于衷。法國(guó)詩(shī)人讓彼浩勒看到了拿起筆在牌子上寫(xiě)下：春天到了，可是。下午給盲老人錢(qián)的人多極了。哪幾個(gè)自然段敘述哪幾個(gè)自然段敘述的是這件事？的是這件事？1 1、你覺(jué)得課文中的盲人怎樣？、你覺(jué)得課文中的盲人怎樣？哪些地方寫(xiě)出了老人的可憐？哪些地方寫(xiě)出了老人的可憐？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。 在在繁華繁華的巴黎大街的路旁，的巴黎大街的路旁，坐著一個(gè)坐著一個(gè)衣衫襤褸衣衫襤褸，頭發(fā)斑白頭發(fā)斑白，雙目失明雙目失明的老人。的老人。 在在繁華繁華的巴黎的巴黎大街的路旁，坐著大

3、街的路旁，坐著一個(gè)一個(gè)衣衫襤褸衣衫襤褸，頭頭發(fā)斑白發(fā)斑白，雙目失明雙目失明的老人。的老人。木牌上的字木牌上的字行人的行人的表現(xiàn)表現(xiàn)盲老人盲老人的表現(xiàn)的表現(xiàn)盲老人盲老人的收入的收入 修改前修改前我什么也看我什么也看不見(jiàn)不見(jiàn)! ! 修改后修改后春天到了春天到了, ,可是可是默讀課文默讀課文1 15 5自然段自然段, ,填表。填表。（語(yǔ)言要簡(jiǎn)練）（語(yǔ)言要簡(jiǎn)練） 街上過(guò)往的行人很多，那街上過(guò)往的行人很多，那些些穿著華麗穿著華麗的紳士、貴婦人，的紳士、貴婦人，那些那些打扮漂亮打扮漂亮的少男少女們，的少男少女們，看了木牌上的字都看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷無(wú)動(dòng)于衷，有的還淡淡一笑，便姍有的還淡淡一笑，便姍 s

4、hnshn 姍而去了。姍而去了。 請(qǐng)請(qǐng)你你讀讀一一讀讀木牌上的字木牌上的字行人的行人的表現(xiàn)表現(xiàn)盲老人盲老人的表現(xiàn)的表現(xiàn)盲老人盲老人的收入的收入 修改前修改前我什么也看我什么也看不見(jiàn)不見(jiàn)! ! 修改后修改后春天到了春天到了, ,可是可是默讀課文默讀課文1 15 5自然段自然段, ,填表。填表。（語(yǔ)言要簡(jiǎn)練）（語(yǔ)言要簡(jiǎn)練）無(wú)動(dòng)于衷無(wú)動(dòng)于衷淡淡一笑淡淡一笑姍姍而去姍姍而去滿面愁容滿面愁容嘆息嘆息什么也沒(méi)有什么也沒(méi)有有得到。有得到。紛紛相助紛紛相助笑笑下午給錢(qián)的下午給錢(qián)的人多極了！人多極了！我什么也看不見(jiàn)！我什么也看不見(jiàn)！我，我什么也沒(méi)有得到。我，我什么也沒(méi)有得到。春天到了，可是春天到了，可是細(xì)讀感悟

5、細(xì)讀感悟讀課文第讀課文第6 6自然段，思考：自然段，思考： 詩(shī)人僅僅在木牌上加了幾個(gè)字，詩(shī)人僅僅在木牌上加了幾個(gè)字，就發(fā)生了這么大的變化，這是為什么就發(fā)生了這么大的變化，這是為什么呢？呢？細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 “春天到了，可是春天到了，可是”這富有這富有詩(shī)意的語(yǔ)言，能產(chǎn)生這么大的作用，詩(shī)意的語(yǔ)言，能產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。就在于它有非常濃厚的感情色彩。細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 “春天到了，可是春天到了，可是（我什么（我什么也看不見(jiàn)！）也看不見(jiàn)?。边@富有詩(shī)意的語(yǔ)言，這富有詩(shī)意的語(yǔ)言，能產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非能產(chǎn)生這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。常濃厚的感情色彩。

6、細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 “春天到了，可是我什么也看不春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)！見(jiàn)！”這這富有詩(shī)意富有詩(shī)意的語(yǔ)言，產(chǎn)生了這的語(yǔ)言，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有么大的作用，就在于它有非常濃厚的非常濃厚的感情色彩感情色彩。是的是的, ,春天多么是美好啊春天多么是美好啊, ,那藍(lán)天白云那藍(lán)天白云, ,綠樹(shù)紅花綠樹(shù)紅花, ,那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人怎能不叫人陶醉陶醉呢？呢？細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟但但這這良辰美景良辰美景，對(duì)于一個(gè)，對(duì)于一個(gè)雙目失明雙目失明的人來(lái)說(shuō)，的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑只是一片漆黑。細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 這是多么這是多么令人

7、心酸令人心酸?。‘?dāng)人們?。‘?dāng)人們想到這個(gè)失明的老人，一生連萬(wàn)紫想到這個(gè)失明的老人，一生連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對(duì)千紅的春天都不曾看到，怎能不對(duì) 他他產(chǎn)生同情之心產(chǎn)生同情之心呢？呢？ 當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人，一生里連萬(wàn)紫千紅的春天當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人，一生里連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，都不曾看到， - 當(dāng)那些穿著華麗的紳士想到這個(gè)盲老人，一生里連當(dāng)那些穿著華麗的紳士想到這個(gè)盲老人，一生里連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到， - 當(dāng)那些穿著華麗的貴婦人想到這個(gè)盲老人，一生里當(dāng)那些穿著華麗的貴婦人想到這個(gè)盲老人，一生里連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，

8、 - 當(dāng)那些打扮漂亮的少男少女們想到這個(gè)盲老人，一當(dāng)那些打扮漂亮的少男少女們想到這個(gè)盲老人，一生里連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到，生里連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到， -當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬(wàn)紫千當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，紅的春天都看不到，怎能不怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？ 當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬(wàn)紫千當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，紅的春天都看不到，怎能不怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢？ 一定一定對(duì)他產(chǎn)生同情之心。對(duì)他產(chǎn)生同情之心。不能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心。不能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心。 “ “春天到了，可是春天到了，可是”這富有詩(shī)意這富有詩(shī)意的語(yǔ)言，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它的語(yǔ)言，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，那教么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，子，怎么不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。這是多么令人心酸啊