五年級語文上冊期中培優(yōu)補差練習考試湘教版

1、五年級語文上冊期中培優(yōu)補差練習考試湘教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。cí tuì mán lù tán gu ln lüè mó miè lún huàn q dí j bèi 二、 根據(jù)語境選擇劃線字的讀音，畫勾“”。1.媽媽送來了一把香蕉給大家吃，我們馬上剝（b bo）下香蕉皮。2.他不說話，盯著亂哄哄（hng hòng）的人們。3.請注意前方，有人在倒（dào do

2、）車。4.這件事情你若接受不了，就不要勉強（qing qiáng ）。三、 比一比，再組詞。嫌（_）協(xié)（_）謊（_）嫂（_）澄（_）謙（_）脅（_）慌（_）搜（_）橙（_）四、 補充詞語，并選擇其中一個詞寫一段話。難以（_）（_） 國（_）民（_） （_）珍（_）寶處心（_）（_） 民不（_）（_） （_）（_）瀝血1上面六個詞語中意思、情景截然不同的兩個是：_、_；2意思相近，但蘊含的感情色彩不同的兩個是：_、_。五、 選擇關聯(lián)詞填空。既然就 與其不如如果就 盡管還是 寧可也不1老師常常告訴我們，（ ）考試前加班加點搞突擊，（ ）平時刻苦學習。 2我們（ ）不努力學習，將

3、來（ ）不能為建設“四化”貢獻力量。 3凡卡（ ）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去，（ ）愿在城里受罪。 4你（ ）答應和我一起去看電影，（ ）不應該自己先走。 5（ ）痛得滿頭大汗，他（ ）一聲不吭.六、 按要求完成句子練習。1嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。（仿寫比喻句）_2進入太空之后，即使關掉發(fā)動機，火箭仍可以繼續(xù)前進。（用加點的詞語寫句子）_3前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！（仿寫設問句）_4冀中平原上的人民堅持了生產。冀中平原上的人民有力地打擊了敵人。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語將兩句話合成一句話）_七、 根據(jù)課文內容填空。1白鷺一文描

4、繪了三幅優(yōu)美的圖畫：_、_、_，表達了作者對白鷺的喜愛。2將相和里講了三件事，依次是_，_ ，_。（填成語）3課文以“父愛之舟”為題有原因有（1）_ （2） _。4獵人海力布分別敘述了海力布救下小白蛇、_、得知消息、_、變成石頭這件事。八、 閱讀短文。_天下的母親都愛操心，我媽媽是天下母親中最愛操心的母親。媽媽時常輔導我們功課，尤其是算術。有一次，臨近大考，她輔導我“換算”。她一定要問我：“一丈等于多少米？”我說：“老師只要我們知道一米等于多少市尺就行了?！笨墒?，媽媽說：“萬一有一道題目是一丈等于多少米，你怎么辦呢？”她的邏輯是對的，我想不出任何道理來反駁，于是便只能跳腳了。（注：“跳腳”指的

5、是因焦急或發(fā)怒而跺腳。）其實，她輔導我語文恐怕更合適一些，可她并不輔導，只管教我讀書。第一次看紅樓夢是在我小學四年級，媽媽把那些不適于我讀的地方全部用膠布貼了起來，反弄得我千方百計想要知道那膠布后面寫的是什么。后來，我和姐姐先后去下鄉(xiāng)插隊，終于離開了家?？晌覀儏s像風箏，飛得再高，線還牢牢地牽在媽媽手里，她時時刻刻注意我們的動向。后來，我到了一個地區(qū)級文工團拉大提琴，媽媽凡是路過那里，總要下車住幾天。有一次，我告訴她我們去了一個工地演出，那里有一座大理山，有許多大理石等等。媽媽便說：“這是個散文的意念，你可以寫一篇散文?！边@回倒真讓我心下一動，閑來無事，我寫成了一篇散文，不料想這竟成了我第一篇印

6、成鉛字的作品，給了我一個當作家的妄想。然后，我便開始舞文弄墨，每一篇東西必須媽媽過目，然后根據(jù)她的意見修正，才能寄往各編輯部，再次聆聽編輯的意見，再次修正。她比編輯嚴格得多，意見提得極其具體、細微。我常有不同意之處，可是總不如她合乎邏輯，講不清楚，于是又只好跳腳了。再后來，我去了北京講習所，風箏的線仍然牽在她手里，每一篇東西總是先寄給她看。不同的是，媽媽同意讓我聽編輯部的意見后，再考慮她的意見。這時，我如同閘門打開，寫得飛快，一篇連一篇，她實在有些應接不暇了。終于有一天，她緊接一封談意見的信后又來了一封信，表示撤銷前一封信，隨我去了。接到這封信，我忽然有一種悵然若失的感覺，風箏斷了線，沒頭沒腦

7、地飛了起來，抑或能飛上天，抑或會一頭栽了下來，不論怎樣，對風箏線，它無須再有什么怨言了。小時候，我喜歡畫畫，畫的畫也頗說得過去?？蔁o奈大人要我學外語，請來教師，一周三次上英語課。我只能敷衍應付。到了末了，連敷衍也敷衍不下去了，只得停了課。如今，我每周兩次，心甘情愿地擠半小時汽車，前往文化宮學習英語，苦不堪言地與衰退的記憶力搏斗著。不由想，假如父母對我嚴加管教，也許這會兒早能看懂原版著作了。再一想，假如大人聽順我的志趣，或許現(xiàn)在也能畫幾筆了。英語沒管好，畫畫的天賦也管沒了。倒是那樣似管非管，似不管非不管，弄出了個做小說的夢想來想去，兒女總是父母的作品。他們管也罷，不管也罷，都是他們的作品。風箏或

8、許是永遠掙不斷線的。（作者王安憶，選文有刪改）1請為本文擬一個題目，填在文前的橫線上。2下列說法有誤的一項是（ ）A這是作者的一篇自傳類文章，講述作者對媽媽的管教方式的感悟。B作者的媽媽是一位重視孩子的教育、聽順孩子志趣的母親。C本文把“風箏”比作作者，把“風箏線”比作媽媽對作者的關愛和管教。D媽媽對作者寫作的要求極其嚴格，作者最初的寫作也有賴于她的指點。3下列對“不論怎樣，對風箏線，它無須再有什么怨言了”這句話的理解，正確的一項是（ ）A作者對媽媽的放手不管心生不滿，期待媽媽能陪伴自己。B不論怎樣，對作者的不聽從管教，媽媽不再有怨言了。C作者脫離媽媽的管教后，不管結果如何，她再也不抱怨媽媽了

9、。D沒有“風箏線”的束縛，作者失去了對人生的追求，也不再有怨言。4簡要概括作者兩次跳腳的原因。（1）第一次：_（2）第二次：_5聯(lián)系全文或生活實際，談談你對家長的關愛與教育的認識。_九、 課內閱讀。威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他

10、總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？?，還能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1寫出文中加點詞語的反義詞。聳立（_）擁擠（_）2第一自然中作者把威尼斯小艇比作獨本舟，寫出了小艇_的特點；把小艇比作新月，寫出了小艇_的特點；把小艇比作水蛇，寫出了小艇_的特點。3選文第三自然段的中心句是_。（用原文句子回答）4畫線句子可以讓我們聯(lián)想四字詞語_。5“兩邊的建筑飛一般地倒退”說明了船夫_，船的_。十、 習作。題目：我懂得了_提示：一學期就這樣匆匆流逝，歲月讓我們得到成長，你有哪些新的收獲、感悟？懂得了什么呢？橫線上可以填感恩、珍惜、堅持、寬容、父母的愛等。要求：通過具體的事例來

11、反映自己的成長，語句通順，層次清楚，內容具體，表達真情實感。_答案1、辭退 忙碌 糖果 領略 磨滅 輪換 啟迪 脊背2、bo hng dào qing3、嫌棄 協(xié)助 謊話 嫂子 澄清 謙虛 威脅 慌忙 搜集 橙色4、置 信 泰 安 奇 異 積 慮 聊 生 嘔 心 國泰民安 民不聊生 處心積慮 嘔心瀝血5、1與其 不如 2如果 就 3寧可 也不4既然 就 5盡管 還是6、呼呼的風聲，像野獸在哀號。 即使蓋上厚厚的被子，我仍感到很冷。 太空中有外星人嗎？科學家至今還沒有發(fā)現(xiàn)。 冀中平原上的人民不但堅持了生產，還有力地打擊了敵人。7、水田垂釣圖 清晨放哨圖 黃昏低飛圖 完璧歸趙 澠池會面

12、負荊請罪 是全文的線索，父親總是以此舟送“我”讀書，考學，此舟在文中反復出現(xiàn)，串聯(lián)起全文的內容 “父愛之舟”實指姑爹的小漁船，虛指父親深沉的愛，以此為題，寫出了父愛的偉大與深沉 得到寶石 勸告村民8、1風箏2B3C4 媽媽輔導“我”換算，“我”無法反駁媽媽的“一丈等于多少米”的數(shù)學問題，于是跳腳。 媽媽幫“我”修改文章，提的意見極其具體、細微，“我”雖有不同意之處，卻又無法反駁媽媽，于是又跳腳。 5現(xiàn)實生活中，有的家長因為太過寵愛孩子而讓其養(yǎng)成了許多不良習慣；也有的家長對孩子嚴加管教，望子成龍或望女成鳳，將自己曾經(jīng)懷揣但未實現(xiàn)的夢想施加在孩子的身上，致使孩子反感甚至叛逆。因此我覺得適當?shù)年P愛與

13、管教對孩子來說才是最好的，如果孩子有個人成長意識了，就要學會放手，引導他成為一個健康、積極、充滿正能量的人。9、1塌陷 寬松 2長 窄 靈活 3船夫的駕駛技術特別好4應接不暇5駕駛技術好 速度極快10、例文：我懂得了珍惜時間一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。多少金錢都換不來一秒的時間，任何人都無法找回溜走的時間，珍惜時間，合理利用時間，是每個人都應該重視的事。我在三年級第一學期獲得了這個啟示，那時的我并不認為，時間流逝的很快。還沒有意識到學習的壓力，依舊保持著一二年級玩這些的做法。那時距離期中考試還有兩周，老師每天一講再講時間的珍貴性。我心想：兩周整整14天呢，哪有這么緊張？于是每天我回到家就想著怎么玩，只是偶爾才讀會兒書。但是一眨眼，期中考試如期而至我這才想起許多疏漏的知識點沒有復習。我皺著眉頭，心中大喊著：時間你快停下來呀！可時間不等人，沒等我復習妥當，卷子就發(fā)了下來。懷著僥幸心理的我只得了倒數(shù)的名次，這時我后悔不已。現(xiàn)在回過頭來細想