以樂為話題的作文3篇

1、以樂為話題的作文3篇以下是關(guān)于以樂為話題的作文 3篇，希望內(nèi)容對(duì)您有幫 助，感謝您得閱讀。以樂為話題的作文（一）：我很快樂我，個(gè)子不高，扎著一個(gè)馬尾辮，是茂華中學(xué)初二年級(jí)的 一名學(xué)生，我每天過著平常而又快樂的生活。瞧，在英語自習(xí)上那個(gè)正努力背書的女生，就是我。我面對(duì)身邊噪雜的環(huán)境，不為所動(dòng)，手捂耳朵，用心去背。很快我 就成了到黃老師那里背書的第一位， 一個(gè)接一個(gè)的英語單詞流 利的從我嘴里蹦生，旁邊的同學(xué)都以詫異的眼神看向我，心里的自豪油然而生，此時(shí)，我很快樂！在家里做物理作業(yè)時(shí)，一 道難題難住了我的去路， 但我沒有慌亂，而是靜下心來，在草 稿紙上反復(fù)運(yùn)算，一遍，兩遍-終于，我自信地寫上了我的

2、答案。課堂上，在確認(rèn)我的答案正確后， 我把自己的想法做法 教給了同學(xué)們，施老師投來贊許的目光，此時(shí)的我是快樂的！ 在每天的夕會(huì)記分時(shí)， 我并沒有像其他組長一樣愁眉苦臉，有些不情愿。我是帶著快樂的心情去記分， 這些分?jǐn)?shù)在我眼中就 像是一塊塊寶貝。等到星期一量化分一公布， 看到我們組的量 化分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他組時(shí)， 那種快樂更是不言而喻。 快樂在自己 學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴中。看，每當(dāng)我回家時(shí)，爸爸總會(huì)先把書包接過去， 再遞上水 果，媽媽也會(huì)馬上端上可口的飯菜。一家人在一起吃飯其樂融融，你講一個(gè)笑話，我說一件趣事，好生快樂！每當(dāng)我有煩心 事，在父母面前的態(tài)度總有些不耐煩。這時(shí)，媽媽總會(huì)來到我的身邊，拉著我的手

3、，讓我把煩心事說一說， 然后再幫我排憂 解難，一股暖流會(huì)涌上我的心頭。 被媽媽一開導(dǎo)，我的心里真 的快樂多了。每個(gè)星期五的晚上，媽媽要上晚自習(xí)，便是我與 爸爸獨(dú)處的時(shí)間，"滿口知乎者也"的爸爸每到這時(shí)總會(huì)說一些 讓我努力學(xué)習(xí)的話，雖然很枯燥，但激勵(lì)性的話語也讓我充滿 信心。快樂在父母關(guān)心自己的一點(diǎn)一滴中！聽，萬老師正在說我記分細(xì)心呢， 黃老師正在夸我背書背 的好呢，陳老師正在說我書寫美觀呢， 施老師正在說我學(xué)習(xí)扎 實(shí)呢！沒錯(cuò)，快樂也在老師關(guān)愛豉勵(lì)自己的一點(diǎn)一滴中！也許有些人正在抱怨自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活苦，認(rèn)為學(xué)習(xí)太累，老師太愛多管閑事，父母太愛嘮叨，整天頭上被烏云籠罩。 其實(shí)

4、，為何不從中尋找快樂呢？說學(xué)習(xí)太累，但有時(shí)可以從累中收獲那么一點(diǎn)快樂呀！ 說老師太愛管閑事，但老師那樣做不 就證明老師還很重視你，至少還沒放棄你嗎？說父母太愛嘮叨， 可父母的嘮叨又何嘗不是愛你的表現(xiàn)呢？我們要學(xué)會(huì)從生活 的一點(diǎn)一滴中尋找快樂的元素，像我一樣，讓自己的生活時(shí)刻與快樂相伴！以樂為話題的作文（二）：快樂法典快樂無處不在，如果你發(fā)現(xiàn)了它，體會(huì)到了它，就定會(huì)感嘆生活是如此的有意義。一但擁有了它，將會(huì)使你別無所求。 快樂有這么多好處，那么問題來了，怎樣才能使自己快樂呢？ 就讓我打開快樂法典，與你一探究竟吧！心中有樂偉大的田園詩人陶淵明的快樂在于他懂得"久在樊籠里，復(fù)得返自然?！?，

5、然后享受：”采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫 與愜意。北宋文學(xué)家歐陽修，在醉翁亭記中借景抒樂，醉 中抒樂，表達(dá)了他樂觀的心態(tài)。 這是文人的快樂。袁隆平的快 樂在于他懂得享受自然的清風(fēng)美景， 從而有一個(gè)更好的身體去 探索科學(xué)事業(yè)。這是科學(xué)家的快樂。 快樂沒有固定的形式， 只 要心中有樂，便會(huì)樂其樂。在生活中也是這樣， 無論遇到再大 的挫折，只要敢于用積極的心態(tài)去面對(duì)， 其實(shí)也沒什么大不了 的。例如我，遇到過無數(shù)次的挫折與磨難， 但最終還是挺下來 了，盡管以后有更多的磨難與挫折在等著我，我相信也一定保持快樂的心態(tài)去克服的！制造快樂光是心中有樂是不足夠的，制造快樂才是真諦！在你無聊 時(shí)，快樂就可以自己

6、制造，看看電視，讀讀書或報(bào)?；蛳胂胱?近發(fā)生的有趣的事。莎士比亞曾說："我認(rèn)為世界上再也沒有比懷念好友更愉快的事了 ".在他看來，懷念友人是他制造快樂 的秘籍。蘇格拉底說："世界上最快樂的事，就是為理想奮斗 ".他快樂的方式而是為理想而奮斗。 其實(shí)每個(gè)人都有制造屬于 自己快樂的方式，只是看你是否會(huì)去用罷了。 對(duì)于不同的人來 說，快樂的含義也不同。 有人認(rèn)為吃飽穿暖，有人認(rèn)為是家庭 和睦，有人認(rèn)為是事業(yè)成功。 一千個(gè)不同的人有一千個(gè)不同的 快樂的定義。因?yàn)榭鞓返幕A(chǔ)不同，所以得到的感受也不同。 快樂不是客觀的，而是人主觀的一種感受，是凡人不可衡量的。 制造

7、快樂會(huì)是自己感到更加充實(shí)。除去陰霾有人認(rèn)為，人生是悲痛的，悲傷永遠(yuǎn)比愉快多，挫折永遠(yuǎn) 比興奮多。即使的確是這樣，去除陰霾也是重之重。 陰霾對(duì)于 有些人來說是墊腳石， 會(huì)把你抬舉的越來越高， 直到長成一顆 參天大樹。而對(duì)于另一些人卻是永遠(yuǎn)也跨不過去的坎，坎越多，機(jī)會(huì)也就越渺茫，離成功也會(huì)更遠(yuǎn)一步。 在學(xué)習(xí)生活中，老師 吵你，家長說你，都是為你好，希望你改掉缺點(diǎn)，做到更優(yōu)。 而對(duì)于某些人只能把它當(dāng)做一個(gè)無所謂，不能及時(shí)抓住并改正。他的學(xué)習(xí)不僅會(huì)下降，再生活中，也會(huì)是個(gè)沒有生息的人。去 除陰霾，是個(gè)勢(shì)在必得的考驗(yàn)?？鞓返姆ǖ溆泻芏?，在于你會(huì)不會(huì)去用?？鞓酚兄煌?定義，但是大家感受到的是同一個(gè)內(nèi)容

8、和實(shí)質(zhì)，那便是快樂本身。以樂為話題的作文（三）：苦中作樂相信大家看到我這個(gè)題目后，一定會(huì)有多疑問吧。例如， 苦是什么？樂是什么？苦中作樂是什么？怎樣苦中作樂？呵 呵，讓我來解釋一下吧。所謂"苦"，即是同學(xué)們嘴上一直桂著的 “學(xué)習(xí)苦".學(xué)習(xí)苦 確實(shí)沒錯(cuò)，但它也取決于你是否努力。也許有人會(huì)問： “怎么 苦也要取決于是否努力呢？努力不是學(xué)習(xí)好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)嗎？ “那你就錯(cuò)了，努力不僅能衡量學(xué)習(xí)，還能知道你是否覺得學(xué) 習(xí)苦。勤奮的人，每天上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課時(shí)認(rèn)真，有不會(huì) 的題就去問老師，放學(xué)回家就與那些題海作斗爭(zhēng)。只有努力， 才能感受到學(xué)習(xí)中的苦和累，就像我們班的沈文桓，

9、 他就是我們班的苦學(xué)的代表。問他學(xué)習(xí)苦不苦，他肯定會(huì)說："苦。”但是，他也一定會(huì)說："樂！"這個(gè)樂也就是我將要提的樂。所謂"樂",即是老師嘴上一直桂著的 "樂于學(xué)",樂是苦的 升華。只有先苦，才有后樂。古人有句話說得好：“苦盡甘來。 ”學(xué)習(xí)亦是如此，就像我們班的陶晨，她就是我們的樂學(xué)代表。 在平時(shí)她就是我們班的榜樣。她上課認(rèn)真聽講，并且還會(huì)幫助本組有題不會(huì)做的組員。 每次都是心甘情愿， 無怨無悔，并且 每次都很詳細(xì)。老師每次讓她上去講題， 她都是面帶微笑，并 且講題很詳細(xì)。有同學(xué)不會(huì)她就會(huì)再為那位同學(xué)認(rèn)真的講解一 遍。老師都常常感嘆：”陶晨是真真正正的真學(xué)??！"但是，我 們要“苦樂結(jié)合",也就是"苦中作樂".可是，苦中作樂是什么呢？苦中作樂就是先發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)苦， 然后樂在其中?？嘀凶鳂返淖畲笠缶褪桥?。唯有努力，才能破繭成蝶，使自己由苦轉(zhuǎn)到樂。吃得苦中苦，方為人上人。只有在苦中作樂，才能使未來一片光明。 苦中作樂，自己的心 里快樂，老師家長也不會(huì)擔(dān)心，何樂而不為呢？說到苦中作樂，自然要知道苦中作樂的方法。 首先，上課 不睡覺，下課不打鬧，不能像柏思懿和曾睿一樣，上課老是睡覺，總是惹老師生