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文檔簡介
1、【實用】教師學習心得體會范本集合教師學習心得體會 篇1學習完中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法后,讓我感觸很深,各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德和準則,教師承擔著培養(yǎng)祖國的花朵的神圣職責,要明確哪些是我們應(yīng)該做的,哪些是不能做的,時刻警醒自己決不能碰違反職業(yè)道德的“高壓線”。首先要明確什么是教師職業(yè)道德?教師的職業(yè)道德,應(yīng)是教師的思想、政治、法紀、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括:政治理論,教育方針、政策,法律法規(guī),道德規(guī)范,教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導(dǎo)教師行為的規(guī)范,是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。中小學教師違
2、反職業(yè)道德行為處理辦法的出臺,對于規(guī)范教師的工作行為有著重要的意義。我認為不論你做什么工作,無規(guī)矩不成方圓,沒有制度的制約,就會產(chǎn)生一些意想不到的“后果”。有些人會因此鉆制度的“空子”,很多學生會因此“遭殃”。教師是傳道授業(yè)的人,是學生的啟蒙人、開拓者。面對學生的過失,我們教師應(yīng)適時予以教育,不能體罰或變相體罰學生。面對不同的學生應(yīng)有不同的教育方法,讓師生關(guān)系變得更加和諧??傊?,一名優(yōu)秀的教育工作者應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,有新時代所推崇的新思想、新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。在以后的工作中,我還要繼續(xù)認真學習教師職業(yè)道德行為規(guī)范。堅持以人為本、以德立
3、教、愛崗敬業(yè)、為人師表,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范,切實轉(zhuǎn)變工作作風,做一名讓人民滿意的教師。教師學習心得體會 篇2近期在幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)和工會的組織下,我積極參加了開學前的政治學習活動。作為教育工作者,以發(fā)展的眼光看待每一位幼兒,關(guān)注幼兒的可持續(xù)發(fā)展。同時通過多次學習我強烈地感受,幼教工作者肩上擔負著對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要責任,以下談?wù)勛约旱膸c體會:一、構(gòu)筑新型的師幼關(guān)系師幼關(guān)系是教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系。新型的師幼關(guān)系必須有明確的學生觀,熱愛幼兒、尊重幼兒,促進幼兒潛能得到最大限度的發(fā)揮。與幼兒建立起民主平等、教學相長、
4、共生共長的互動關(guān)系,用知識的力量和人格的魅力贏得幼兒的尊重和愛戴。二、要了解關(guān)心幼兒讓每個孩子都健康成長現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,越來越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如:小班的孩子剛剛離開家庭生活,他們面對幼兒集體生活產(chǎn)生了諸多不適應(yīng),作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點,有的放矢地采用正面引導(dǎo)的方式,循循善誘,從生活、游戲、學習、運動四方面教育幼兒,走進孩子的內(nèi)心世界讓孩子逐步接納老師,使他們都能健康成長。三、要注重幼兒的可持續(xù)發(fā)展作為教師培養(yǎng)的是人材,我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的,應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以,教師要
5、為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想,讓他們學會認知,學會生活,學會做人,學會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學教育,不僅僅追求教了多少、學會了多少。我們不應(yīng)該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重幼兒的負擔,把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學會開發(fā)和合理地利用幼兒的智力,關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展。因此在活動中要以幼兒為中心,始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實際出發(fā),根據(jù)不同年齡、不同層次幼兒的特點開展各類活動,使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展,讓每一個孩子都體驗到活動的樂趣,享受到成功的快樂。讓他們的智力在學習和活動中得到長足發(fā)展,為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。四、要與家長攜手共促
6、孩子發(fā)展幼兒園的教育離不開家長的支持與配合,家長是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應(yīng)積極與家長交流溝通,讓家長參與到班級的活動中,為我們活動的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進幼兒的發(fā)展。幼兒園內(nèi),教師對幼兒付出的愛心的質(zhì)是如何,量是多少;教師之間付出和得到的友誼的量是多少,質(zhì)又如何;一個教師創(chuàng)造性勞動后得到的快感的量是多少,質(zhì)是如何;教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少,質(zhì)是如何;教師自己人格尊嚴和職業(yè)滿足的量是多少,質(zhì)又如何這種種的種種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則,是不是注重人文關(guān)懷的理念,同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質(zhì),是不是以服務(wù)的心去對待每一個成長中的幼
7、兒??傊?,為了一切的孩子、為了孩子的一切,立足實際,踏踏實實做好教育工作,我們的孩子才會成為社會有用的人材。教師學習心得體會 篇3轉(zhuǎn)眼間,踏上講臺身為人師已經(jīng)有十四年了,一路走來,有淚水, 也有歡笑;有迷茫,也有收獲。每年暑期的師德集訓都讓我收獲很多,曾經(jīng)的困惑在培訓中慢慢釋然,找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了,師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。1、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡
8、心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,每一位教師都要愛讀書、讀好書,我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學習讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。2 、尊重、關(guān)愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平
9、等相待,不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把學生當成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì),這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習,積極學習,不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師
10、教學的智慧,常規(guī)教學做到扎實有效。3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到,堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,一棵樹搖動另一棵樹,一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生,喜歡和他們在一起,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,我覺得“身臨其境”才是最好的教育。4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學文化知識準確地傳授給學生,而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答
11、,教師在學生心中的威信就會逐步喪失,學生對教師也沒有信心可言,對教師任教的學科也不可能有學習興趣,當然也不可能學好這門課程,提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務(wù)培訓,并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精。教師學習心得體會 篇4一睹名師風采,走進名師課堂,現(xiàn)場觀摩學習,聆聽大師教誨,是每個普通老師的心愿。非常有幸,在十二月十七號、十八號兩日,赴牡丹江進行為期兩天 的聽課學習。會上,三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進行了精彩的展示,純正的發(fā)音、流利的口語、嫻熟的教學
12、技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì) 等,令人嘆為觀止。通過這次活動使我受益匪淺,讓我領(lǐng)略到了名師的風采,學到了寶貴的教學經(jīng)驗。而后省教育界的專家進行了點評,然后還安 排執(zhí)教者、點評專家與觀摩教師互動,現(xiàn)場答疑,活動會場氣氛熱烈,洋溢著濃厚的學習氛圍,讓人受益匪淺。通過學習為我以后的教學工作起到了點云撥霧的作 用。下面就談?wù)勎业母惺荏w會:一、課堂必須調(diào)動學生積極性,讓學生真正成為課堂的主體。這是新課標的重要特點,也是素質(zhì) 教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好,只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿,這就要求我們備課的時候要充分考慮學生的具體情況。上課的老師能注 重學生能力的培養(yǎng),注
13、重主體參與,每堂課的教學中互動模式多樣,激起了同學們對學習的興趣,營造了寬松,民主,和諧的教與學的氛圍。我們深刻認識到:在課 堂上,只有學生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時,才有可能干好這件事;而問題太難學生就會無從下手,太容易又不用沒意義,這都會打擊學生學習的積極性。二、課堂活動的形式與教學內(nèi)容密切相關(guān),活動要為內(nèi)容服務(wù)。新課程標準倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學生學習英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設(shè)計都應(yīng)是圍繞學生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計的,而不是講究形式。三、課堂活動的設(shè)計必須面向全體的學生,要讓每個學生都有學習任務(wù)可參與。課程標準
14、提出,課程活動的設(shè)計要面向全體的學生,使每個學生的學習都能得到發(fā)展。但是每個學生在學習上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學習方法都是不同的,他們對學習的需求也是不同,在學習能力上的體現(xiàn)也不同。四、課堂教學活動的設(shè)計突出真實化,生活化。課程標準提出:“活動要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,內(nèi)容和方式盡量真實;并積極促進學科間相互滲透和聯(lián)系,使學生的思維和想象力,審美情趣和創(chuàng)新精神 等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?!币虼?,教師們盡量設(shè)計的課堂教學活動貼近學生的實際生活,以撞擊出學生靈感的火花,使學生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設(shè)計拉進了 學生的生活中,學生的注意力自然就會持久。在各位名家的點評講解中,沒有難懂生
15、澀的理論,沒有華麗繁復(fù)的表述,而是用最平實的語言,最容 易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息,讓我們有了一個系統(tǒng)的認識,讓我們在今后的教學中少走彎路,更易于把握住知識的要點。聽課學習中,除去對知 識的學習和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教學,反思自己的課堂,反思自己的專業(yè)成長。我想這次學習引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力,能成為成功 的敲門石,能成為我堅定航向的指路標。只有把學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力,我才會在教學中有所成。一、學習他們教師的敬業(yè)精神。在課堂聽課活動中,教師教態(tài)都十分規(guī)范,課堂組織緊張有序,當堂訓練扎實有效,而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神
16、已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力,才會有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀,他們的工作觀值得我們學習,二、學習他們高效的自主學習。新 課程理念告訴我們,在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗,這一點在來自省小學的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學理念十分先進,在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學生 的自主學習意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境,學生在情景中積極主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題 走,教師引導(dǎo)學生以準確簡練的語言,對課堂知識進行總結(jié)、評價、反思。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學生 學會了合作
17、,承擔責任。三、實踐了才會匯集成河。莊子說過:“始生之物,其形必丑?!比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實 踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當天有關(guān)評課,其內(nèi)容自成體系,脈絡(luò)清晰自然,讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課,怎樣來評價, 以什么樣的方法等等,非常具體。由此,我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實踐,不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作, 隨著時間的推移,我們定會有所收獲。四、魅力創(chuàng)造奇跡。有一種力量它是無形的,但它對人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力。我想這些名師的自然、時尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧!同時這些優(yōu)秀教師們都非常樸實
18、、和藹可親、富有朝氣,做事嚴謹認真,給我們豎起了榜樣???之,教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單,把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會是可以記錄的,但心靈的感 受可能是無法言語的,只有自己的經(jīng)歷,才會有認識上的提高。學習是沒有止境的,學生需要不斷學習,教師也同樣如此,并且我們還肩負著教學的責任。相信在任 校長的帶領(lǐng)下,我校在教育教學工作中會更上一個高度。通過“ 走出去、 學得來”的方式,促進我們教師專業(yè)水平的發(fā)展,進一步提高學校的教學質(zhì)量。心得的總結(jié)對我來說是認識上提高。知道了不足才能對癥下藥。因此,我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學習的機會,它讓我有了心靈
19、上的思考,讓我有了前行的目標和方向,相信自己在今后的工作中一定會更好。教師學習心得體會 篇5凡是語文老師在眾多的教學工作中,可能最頭疼的事就是作文教學了。作文教學可以說是一個花費很多心力,卻收獲甚微的事情。臨沂市小學語文骨干教師提高班第五次學習活動,就如那好雨知時節(jié),解了眾多語文老師的燃眉之急。兩天的學習有四位骨干班的老師模仿名師的作文指導(dǎo)課、講評課及他們的教學設(shè)計說明與自我反思,有九小青年老師豐滿的課例,有骨干老師的精彩評課,有語文國培班的3位老師的學習匯報,兩天的學習收獲不是一個受益匪淺可替代的。這次的學習沒有純高深的理論,而是走進課堂,用實際的教學去引導(dǎo)老師,可操作性很強。這樣的學習,對
20、很多老師都有實際的指導(dǎo)作用。感受:1.明晰的作文指導(dǎo)聽完四節(jié)作文指導(dǎo)課,在我的腦子中能很清晰地浮現(xiàn)今后作文教學思路,作文指導(dǎo)課上我們應(yīng)該關(guān)注什么,注意什么。對于低年級的孩子寫作文,作文范例是很重要的。首先你應(yīng)該讓他了解到一篇作文他應(yīng)該怎么去寫,從哪些方面入手,在平時應(yīng)該注意積累哪些素材,這是必要的指導(dǎo)。就像孩子跑步,應(yīng)該先讓他學會走,才能教他跑。作文指導(dǎo)課很有必要,而且還要上好。2.中流砥柱的講評課。作文方法的指導(dǎo)很重要,可是感覺作文講評課好像更重要。雖說作文指導(dǎo)課老師們都做了比較詳細地指導(dǎo),可是從孩子們的作文可以看出,部分孩子還是收效甚微的,有的孩子還是按照自己的套路進行寫作,對于老師講的方
21、法還是無暇顧及。而起重要作用的卻是老師對一篇例文的修改,教給孩子很多東西。句子的修改,結(jié)構(gòu)的布局,孩子都能通過實際的例子去感受,取得了很實際的成效。3.語文課的真諦3位國培班老師的報告引起眾多老師很深的思考,今日今時,我們的語文課到底要帶給孩子什么,要培養(yǎng)孩子什么?我想不是我們平時一味地傳授給孩子的語文知識。當務(wù)之急,我們的語文首先應(yīng)該擔負著培養(yǎng)孩子學習語言的任務(wù),擔負著教孩子運用語言的任務(wù)。在學習中讓孩子的語文素養(yǎng)不斷提升,語文能力不斷延伸。我想這才是我們語文的真諦。在這次的學習中有收獲,同時也存在一些疑惑:1.作文指導(dǎo)課和講評課教給了孩子們的寫作的方法,但是是否孩子知道了方法,就能寫出一篇
22、優(yōu)秀的作文。俗話說:巧婦難為無米之炊。如果孩子心中沒有物,又怎么能寫出文質(zhì)兼美的文章。我覺得首先應(yīng)該引導(dǎo)孩子進行一定的積累:語言方面的積累,實踐的積累。有了積累,孩子才能有東西可寫。2.如果照“指導(dǎo)課寫作課講評課成稿”這次順序來的話,一篇作文就得花四個課時,實際的語文教學時間是否允許?3.閱讀教學與作文教學在教學活動中怎樣才能找到完美的結(jié)合點?4.略讀課文的目標定位究竟在什么位置合適?【熱門】大學生社會實踐心得體會模板錦集2021大學生社會實踐心得體會 篇1轉(zhuǎn)眼之間,炎炎夏日過去了,這已是自己在大學的第二個署假,驀然回首,不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了使這個漫長的署假過得充實,為了
23、給自己的能力作一個檢驗,所以作為一名高等院校的學生的我,就決心好好利用這個暑假,決定參加學校里組織的社會實踐,來鍛煉一下自己。因此我參加了由山東建筑大學計算機科學與技術(shù)學院組織的“關(guān)注城市陷阱構(gòu)建平安家園”暑期社會實踐,與我的隊友走出了校門,獲得了與校園里不同的生活,感覺很特別,也很有意義!20xx年七月中旬,我們暑期社會實踐團隊走出了校門,進入了泉城濟南的各大廣場、公園、社區(qū),進行了泉城市民對城市安全現(xiàn)狀的調(diào)研,同時也大力宣傳了城市安全的有關(guān)內(nèi)容。在為期半月的外出調(diào)研中我們做了幾千份的調(diào)查問卷,從中我得到了許多心得和體驗。這次社會實踐充滿了挑戰(zhàn)和激情,同時也很累很累憊。已經(jīng)在大學校園度過了兩
24、年的時光,似乎平時的感覺是輕松的,自在的,甚至有點消極了,而這次社會實踐又找到那種充實的感覺啦!雖然很累很累憊,但是還是好開心好激動。這次實踐讓我積極起來了,積極地面對接下來的學習。這次調(diào)研我們?nèi)チ撕芏嗝利惾堑墓矆鏊M行了問卷調(diào)查,讓我收獲頗豐。因為在調(diào)研中有好多人給了我們好多很好的建議,使我們的調(diào)研更加的完美。但也有很多人拒絕了我的調(diào)研,雖然使我有點失望,但就是他們的拒絕,讓我更加有了奮斗,每個人都有不同的性格,被他們拒絕其實也沒什么,大不了我再換別人調(diào)研,所以當我在調(diào)研時想通了這一點之后,在被拒絕后我就不再那么非常的失望,而是積極的去調(diào)研他人。雖然這次的調(diào)研不是一般的累,但卻是每一天都
25、非常充實,因為它不僅讓我精彩的過了每一天,而且還讓我找回了那種不顧一切奮進的感覺!我相信在這之后我將會更加努力的去做每一件事,我也堅信在每一件事上我即便是不能完美的成功,但也會有所成就。社會實踐給我?guī)砗芏嘁嫣?。通過參加這樣的一次社會實踐活動,使我掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法,例如針對社區(qū)居民關(guān)于食品安全、消防安全、交通安全調(diào)研,我相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學習和工作中發(fā)揮巨大作用,掌握并且能夠熟練地運用這些科學的方法將會有效地提高我學習和工作的效率,使我的學習工作更具有針對性和高效性。在向社區(qū)居民發(fā)放問卷和跟市民的交流過程中,使得我積累了社會經(jīng)驗,使我在社會中接觸各類人群時有
26、了更靈活的應(yīng)對手段,使我學會了去與人接觸認識,并且與人交流,使我在此過程中,充分地克服了自己害羞畏縮的心理,使我在與陌生人的接觸中多了一份自信,也新添了一份自如。我相信在以后進入社會就業(yè)的過程中,這一份自信和自如將會永遠地伴隨著我,這將成為引導(dǎo)我步入社會的一個先決因素,可以說通過這樣的社會實踐,使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢。社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升,從實踐主題的提出,圍繞主題的擴展研究的展開,我們學會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題,我們學會了在團隊中各司其職,盡忠職守,互相配合,對于我們這些90后來說,學會合作,學會配合,這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我
27、想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁,它引導(dǎo)我們的學生去地認識和接觸社會,幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會,由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換,避免了大學生在初入社會時所發(fā)生不知所措,真正地把大學生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合,培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。這次社會實踐也讓我更加確信了人生只有不斷的挑戰(zhàn)才能進步,只有不斷的去接觸新的,你才能在繁雜的人群中脫穎而出,才能在這個人世間留下屬于自己的精彩!所以要不斷的挑戰(zhàn),例如,現(xiàn)在的問卷調(diào)查就是我的新的挑戰(zhàn),之前我從沒有接觸過。在新的挑戰(zhàn)中,我們會得到很多珍貴的東西,就讓我們在有生之年,不斷的挑戰(zhàn),創(chuàng)造出屬于自己獨特的經(jīng)典人生。青春需要刺激,如果
28、帶過于平淡,那我們的青春也就沒有多少意思了!調(diào)研中被拒絕就如家常便飯一樣,常常存在,給我們帶來了困難和刺激,使生活變得更加大精彩,也使我的青春變的活力無限,真的很感謝這次調(diào)研,讓我懂得了和明白了很多。社會實踐鍛煉了我,也培養(yǎng)了我,通過這次社會實踐我在各方面都有了提高,已不再是光會學習,不接觸社會的雛鳥!我相信以后我會不斷地提高,會比沒參加社會實踐的同學更能快速而又很好的融入社會,就讓我繼續(xù)這次實踐的激情,精彩的去走自己的人生吧!大學生社會實踐心得體會 篇2我去到了郊區(qū)的一家敬老院,這是在寒假開始的第二周,我非常感激這段經(jīng)歷,現(xiàn)在想了想還是非常有趣的,這一年來我也一直在想這件事情,我知道只有不斷
29、的去突破自己,在實踐當中保持一個好的狀態(tài)才能又說收獲,我進入到敬老院的時候已經(jīng)是下午了,那幾天我每天都會去一次,因為離家也不是很遠,所以說我就機會每天都會去,但是每次我去敬老院的感受都不同,這是讓我最高興的地方,因為我覺得這就是一種升華,讓我進一步的走近了敬老院,現(xiàn)在我也領(lǐng)悟到了很多不一樣的東西,這是在敬老院的時候感受到的,當然我也在這個過程當中看到了很多不一樣的東西,在敬老院每一天的感受都是不同的,我真的是非常珍惜在xx這里的這段經(jīng)歷。一周的時間下來,我在敬老院跟老人們聊天,然后通過老人了解一些現(xiàn)在敬老院的一些政策,我也問過老人們認為還有哪些地方要滿足,大多數(shù)老人們對物質(zhì)上面都是沒有追求的,
30、在這個過程當中我聽到更多的是老人們其實需要一種溝通,孤單在這里是很常見的,我能夠感受到敬老院的老人們有的還是挺孤獨的,一周的時間下來我也通過自己的努力盡量去很老人們談?wù)勑?,講講話,讓我有非常多的感受,我希望今后有更多人關(guān)注,當然我也會經(jīng)常去到敬老院的,其實這也是對自身的一種升華,就像我每次去的感受都是不一樣的,我相信這是我整個寒假做過的最有意義的事情了,大學的生活還有很多,現(xiàn)在我也是非常感激這段經(jīng)歷。大學生社會實踐心得體會 篇31、賓館服務(wù)業(yè)是社會文明的窗口隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,賓館行業(yè)獲得飛速發(fā)展。雖然賓館的規(guī)模大小、檔次高低、服務(wù)水平、管理質(zhì)量等參差不齊,但從近幾
31、年賓館行業(yè)發(fā)展狀況和經(jīng)濟效益來看,賓館的規(guī)模越大、檔次越高、服務(wù)質(zhì)量越好,其經(jīng)營效益也就越高。因為隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人們的道德素質(zhì)、精神文明也不斷提高,同時,對這個行業(yè)的需求和要求也越來越高,因此,越是高檔次的賓館,越是賓客盈門。這反映出賓館服務(wù)業(yè)已成為社會文明的一個重要窗口。2、服務(wù)質(zhì)量是賓館管理的核心賓館的服務(wù)質(zhì)量是賓館日常管理的中心工作,全體員工都要有質(zhì)量意識,管理人員更要樹立服務(wù)質(zhì)量觀念。只有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根,才能在日常管理中把質(zhì)量真正當成企業(yè)的生命線。服務(wù)質(zhì)量是指賓館提供的服務(wù)在使用價值上(包含精神和物質(zhì))適應(yīng)和滿足客人需要的程度,既要具有物質(zhì)上的適用性,如設(shè)施設(shè)備、菜看質(zhì)量的優(yōu)
32、質(zhì),又要具有精神上的適用性,如良好的賓館氣氛、服務(wù)勞動、員工精神狀態(tài)等。服務(wù)的使用價值適合和滿足客人需要的程度越高,服務(wù)質(zhì)量就越好;反之,則服務(wù)質(zhì)量就越差。要提高服務(wù)質(zhì)量,就要提高服務(wù)的使用價值的質(zhì)量。賓館服務(wù)質(zhì)量的提高,質(zhì)量觀念是前提。3、賓館文化是賓館經(jīng)營的靈魂賓館里無所不在的是服務(wù)文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等,在飯店里所有的工作人員都是主人,所有的賓客來到飯店都會對飯店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依賴,除了在接受服務(wù)的過程中接收文化或知識,他們還在遇到困難時向飯店人尋求幫助。因此,我們可以說,飯店是一個到處充斥著文化和知識的場所。于是,在這里工作的人們必須更有知識、文化和涵
33、養(yǎng)。賓客在品嘗一道菜式,而耳邊是服務(wù)員小姐用甜美的聲音介紹有關(guān)菜式的知識,包括起源、流傳、特色、新意等等,不僅更增添了品菜的樂趣,也讓客人接收到一些新的知識和信息,讓他們從另一個層面上覺得不虛此行。在飯店的任何一個角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員,規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài),讓客人無時無刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會中的個人永遠都在受著周邊人的影響,所謂人以群分,禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高,也在有益地影響著客人,提升著整個社會的素質(zhì)與涵養(yǎng)。新到一處,客人落腳飯店,總是迫不及待地想要多了解當?shù)氐牡赜蛭幕?、風土人情、景觀特色。飯店人對此都應(yīng)非常熟悉,飯店只是一個單體的建筑,只有在地域的大背景
34、下,他才有了厚重的底蘊,有了文化的背景。對于外地客人而言,他們來到這里或者為了這個地方的景觀特色,或者為了商務(wù)辦公,基本上不會沖著一個單獨的住宿環(huán)境而來。因此飯店需要有一種功能,能夠憑借地主的身份為客人提供盡可能多的方便。比如介紹當?shù)氐穆糜钨Y源,比如在當?shù)剡M行商務(wù)辦公的路徑指點。這樣,飯店才真正成為地方與外界溝通的一扇窗。還有一種稱之為“解困文化”,也就是幫助客人解決難題的知識提供能力,金鑰匙文化就是典型,滿意加驚喜,完成不可能完成的任務(wù)。短短一年時間眨眼間過去,很快就結(jié)束了我們的社會實踐歷程,回首竟有些留戀,粱經(jīng)理的教誨指導(dǎo),領(lǐng)班們溫和的微笑,那些和我們一起服務(wù)過的服務(wù)員,都讓我牽掛難忘。社
35、會實踐為我以后步入社會奠定基礎(chǔ),它是我從學校向社會跨越的一個平臺,因為有他們的指導(dǎo),才使得我順利完成了社會實踐任務(wù)。經(jīng)歷此次社會實踐,我學會了細心認真地去生活學習,學會了如何待人接物,在生活的道路上,不經(jīng)風雨怎見彩虹,今后我將珍惜每一次機會,勇敢地挑戰(zhàn)自我,完善自我,讓自己成熟起來。大學生社會實踐心得體會 篇4暑假這段日子,我參與社會實踐,去做志愿者,也是在這工作里頭感受到,作為志愿者去幫助他人是開心的,同時也是知道,其實能去幫很多的人,是需要我們?nèi)プ鞒龈冻?,讓他們生活更好的,而此次的志愿活動也是讓我感觸體會很多。其實一直都是想去做志愿的活動,但是由于種種的原因都是沒有參與進去,之前雖然也是去
36、過敬老院,但是還是感覺到有些不同的,此次的志愿活動,我們是進入到社區(qū)幫忙的而且也是大熱的天氣,很辛苦,可是我們確是只做一會兒,而社區(qū)的工作人員確是整個夏天都是在工作的,而這也是讓我感慨,一些工作真的特別的辛苦,以前覺得以后找不到工作就去搬磚,但是在社區(qū)一會兒的功夫自己都是做不好,更別說工地上的工作了,天氣的炎熱也是讓我們志愿的活動進行的不是那么的順利,同時也是會發(fā)現(xiàn)的確是我們沒有那么的能吃苦而這也是和他們很大的差別??赡芤院笪覀儾粫鲞@些工作,但是世事卻是自己無法去預(yù)測知道的,并且如果大學不去學好,其實也是有這個可能。同時志愿活動之中也是讓我認識到社會底層的那一面,清楚其實還是有很多的人,生活
37、并不是那么的好,還有很多是需要我們付出努力去幫的,可能對于我們簡單的一份工作,他們卻不容易做好,我們的一頓飯錢,于他們來說,卻是要付出很多才能夠賺到。而且志愿之中也是讓我們更加的體會到,其實社會的工作有各自不同的辛苦,有些是身體上的勞累,有些是思考上的勞累,每個人的抉擇不一樣也是會有不一樣的工作和生活,志愿的工作讓我也是知道幫助他人,的確是很快樂的,我們也是更多的了解了外面的世界,而不是僅僅只會自己讀個書。而且以后的日子,也是要多去做這些活動,多去了解社會,去感觸生活,今后的工作或許這些是沒有太多的幫助,可是卻是可以讓我認識到社會的不同一面,去更多的理解生活是怎么一回事。經(jīng)過實踐,我也是得到了
38、成長,見過更多,認識了更多,讓我更明白。自己也是要繼續(xù)的在學校學好,讓自己收獲積累更多的專業(yè)知識,為此后邁入職場做準備,同時通過對社會的了解,也是讓我感悟到,要做好工作,同時生活也是要去讓自己經(jīng)營好。大學生社會實踐心得體會 篇5大二的寒假,我又來到了檢察院,開始了我將近一個月的社會實踐工作,望著檢察院雄偉的大門,看著頂上的國徽,有一種莊嚴的感覺由心底油然而生,我很高興我又可以在這里開始我的社會實踐生活,同時我也暗暗告訴自己,要好好把握這次機會,好好學習,好好工作。此次實踐的主要崗位是公訴科,因此用到的主要是刑法和刑事訴訟法的知識,當然也涉及了一些私法的知識,如知識產(chǎn)權(quán)和民法等。在實踐期間,我參
39、加了幾起案件的開庭審理,并配合檢察官做好出庭筆錄,認真學習了正當而標準的司法程序,真正的從課本中走到了現(xiàn)實中,從抽象的理論回到多彩的現(xiàn)實生活,細致的了解了公訴起訴的全過程以及法庭庭審的各個環(huán)節(jié),認真觀摩了一些律師的舉證和辯論過程,并掌握了一些法律的適用和適用范圍。跟隨檢察官到看守所提審,核實犯罪事實,探詢犯罪的心理和動機,熱門思想?yún)R報了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能,同時我還配合公訴科的其他同事做好案件的閱卷筆錄和調(diào)查筆錄,打印復(fù)印一些公訴文件,寫案件的審查終結(jié)報告,做好案件的裝訂歸檔工作。實踐期間,利用這次難得的機會,嚴格要求自己,努力工作,虛心的向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學習,求教,并且利
40、用空余時間鞏固課本知識和學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握一些工作技能,為自己以后走上工作崗位打好基礎(chǔ)。因為之前我也有在檢察院實踐過,所以這次去實踐,工作起來還算是比較順手,但是有些方面還是作得不夠好,因為法學是一門實踐性很強的學科,需要理論的指導(dǎo)和實踐的完善,所以不僅需要我們有過硬的理論知識,還需要我們有較強的動手實踐能力,需要我們經(jīng)常的鍛煉和實踐,同時也讓我明白了一個道理,知識是永無至盡的,知識理論是離不開實踐的檢驗和完善的,這真應(yīng)了一句話“紙上得來終覺淺,絕知此事需躬行”。在這次的實踐中,我碰到了各種類型的案子,有交通肇事的,非法拘禁的,有故意傷害的等等,而且我發(fā)現(xiàn)大部分的案子都是青年
41、犯罪的,讓我感受最深也最心痛的是我以前的同學也參與在其中,一個本有著美好前途和未來的大學生竟淪為了階下囚,這真的令我感到很心痛,也很為他惋惜。這些的種種,都在說明著一個問題,那就是我們國家普法的力度不夠,國民的知法,懂法,守法的意識還很薄弱,還需要大力加強普法宣傳力度,要真正切實的將普法工作落入實處,而不能只是一個口號,不能只是紙上談兵。這次實踐的時間雖然不長,但是我卻感到忙碌而充實,在這期間,我學到了很多的東西,有工作的,也有做人方面的。在我實踐的那段時間,也有一些實踐生在,我們每天總是互相配合的完成好工作,大家互相幫助,互相學習,在工作之余,我們常常會交流一些自己對工作,對生活,對學習的看
42、法,大家都相處的很融洽,很開心,跟他人的交往和交流讓我明白了,要想好好的完成一件工作,光靠自己是不夠的,要發(fā)揚團隊精神,集思廣益,發(fā)揮眾人的力量,這樣才能出色的完成一件工作,這就應(yīng)了“眾人拾柴火焰高”這一古訓。工作之余,我還經(jīng)常跟檢察官還有律師聊天,他們敏捷的思維,流利的談吐都讓我很欽佩,同時暗暗告訴自己,要努力成為像他們那樣出色的人。我們經(jīng)常交流一些對案件的看法,他們都很樂意解答我提出的疑問,從中讓我學習到了很多課本上不到的東西,真的讓我獲益匪淺。“千里之行,始于足下”,不管現(xiàn)在我們有多少美好的夢想,都只能等我們真正走上社會的時候才能將他們一一實現(xiàn),現(xiàn)在的我們需要的是好好的努力學習,使我們的
43、專業(yè)知識得到加深和鞏固,同時也使我們的實踐能力得到鍛煉和加強,這樣才能為我們以后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。這次的實踐是我大學生活中一段難忘且意義重大的經(jīng)歷,它永遠都值得我珍惜和懷念,在這里我也很感謝我的同事,個人簡歷特別是我的老師,她不僅耐心的教我各種工作上的事情,而且還常常和我聊天,幫我解決一些工作上的難題,教會我怎樣更好的與人相處,怎樣更好的為人處世,所以真的很感謝他們,而我也會繼續(xù)的努力,爭取更大的進步。大學生社會實踐心得體會 篇6為期10天的支教過程中,通過對當?shù)卣?、老師的采訪,課間與學生之間的交流以及晚上家訪與家長交談,我們對當?shù)貙W生的學習成長情況有了一個大致的了解。我們發(fā)現(xiàn):現(xiàn)
44、在的小學生相比當年的我們思維更為活躍,表現(xiàn)更顯積極,也更加跟得上時代。但他們之中也不乏存在一些值得關(guān)注的問題:學生不守紀律、厭課、逃課的現(xiàn)象比較嚴重;很多學生利用午間休息時間外出上網(wǎng)且網(wǎng)癮較大;一部分學生利用各種借口向家里騙錢玩游戲;少數(shù)學生存在性格缺陷問題甚至開始有厭世情緒我們試圖從農(nóng)村教育環(huán)境這一角度入手分析上述問題的成因并力圖提供一些實用的建議和解決方案。古有“孟母三遷”為的是給孩子創(chuàng)造一個很好的環(huán)境。現(xiàn)代教育亦是如此,只有處于良好的環(huán)境當中,教育才會達到預(yù)期的效果,孩子才能朝著正確的方向健康成長。所以,為了替祖國現(xiàn)代化建設(shè)提供高素質(zhì)的后備軍,營造良好教育環(huán)境勢在必行。教育環(huán)境又可分為家
45、庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境。家庭環(huán)境:教育是全面培養(yǎng)人的堅韌過程,是學校教育,家庭教育和社會教育形成合力的結(jié)果。任何一方的缺失都讓孩子的教育不健全。家庭教育對孩子的成長尤為重要。蘇霍姆林斯基說:“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng),那么,不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學校里一切問題都會在家里折射出來,而學校復(fù)雜的教育過程中產(chǎn)生的多數(shù)困難的根源,也都可以追溯到家庭。”但是很多家長未能良好把握家庭教育這一孩子成長過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),導(dǎo)致孩子成長在這樣那樣不利于身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境中。學校環(huán)境:學校,是學生接觸的第二個社會,學生的大部分學習時段都是在學校度過的,可以說,學校對
46、一個人的學習、成長、成才有著舉足輕重的作用。在這里,學生會遇到他最投機的同學,最敬重的老師,這些群體的言行舉止也會影響到他以后的生活學習。學校環(huán)境在整個教育環(huán)境中所占的比重是相當重要的。但是,從我們的調(diào)查情況看來,學校環(huán)境現(xiàn)狀并不樂觀。社會環(huán)境:社會對世世代代每個人的發(fā)展有著十分深遠的影響,每個人的行為和思想都是受社會這個大環(huán)境的影響并在這個大環(huán)境中不斷地實踐著。所以,如何去塑造一個擁有良好風氣的社會,是值得所有人重視的問題。當擁有了一個良好的社會環(huán)境,教育也就事半功倍了。好的社會環(huán)境對學生的成長和思想觀念的形成有著潛移默化的引導(dǎo)作用,但是不良的社會風氣和習慣則會使孩子偏離正確的人生軌道,甚至
47、使孩子成為社會治安問題的源頭。孩子正處在人生觀、世界觀、價值觀的形成階段,需要社會的正確引導(dǎo)成人成才,但是現(xiàn)在的某些社會風氣頗不理想,對孩子身心健康發(fā)展十分不利。要想從根本上解決上述諸多問題,需要家庭、學校、社會以及政府等各個方面的關(guān)注與協(xié)調(diào)合作,把農(nóng)村教育推向更高的層次。農(nóng)村中小學生,是學生群體的重要組成部分,也是未來農(nóng)村貧困地區(qū)脫貧致富的建設(shè)者,他們能健康成長,不僅涉及千家萬戶的幸福,更關(guān)系著全民族素質(zhì)的提高,關(guān)系著黨和國家事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,因此,關(guān)愛農(nóng)村留守兒童,解決好這一人口城市化、勞動力轉(zhuǎn)移過程中出現(xiàn)的社會現(xiàn)象,已在為一項緊迫任務(wù)。只要人人都獻出一片愛,世界將變成美好的人間。而現(xiàn)今,
48、我們只需給予一點愛于農(nóng)村中小學生,讓他們的生活不再自卑自閉,而是充滿自信和陽光!每個孩子都是陽光,都是蓓蕾,而他們所需的營養(yǎng)素不一樣。這些農(nóng)村學生需要的僅是一些問候和關(guān)注!在此,我們呼吁全社會都來關(guān)注農(nóng)村中小學生,和他們一起成長!大學生社會實踐心得體會 篇7我在盛暑中迎來暑假,我也要閱歷一次社會領(lǐng)會。對一個大學生而言,勇于應(yīng)戰(zhàn)是一種根本的身體本質(zhì)。雖酷日當空,天氣炎熱,我也要去忍受。我是經(jīng)過給爸爸媽媽幫助來領(lǐng)會社會,來更一步了解社會。要在實踐中添加才智,訓練身手,培育自己的耐性,經(jīng)過社會實踐,添加自己的各項才華。我是在門店幫爸爸媽媽干活,雖然有電扇空調(diào),可是在夏天,稍微動幾下,汗就會不自覺的流出,在這個暑假,汗流滿面是很往常的事。有時為了給客戶要求,我要騎上電動車頂著酷日去庫房帶貨;為了是客戶定心,需求把電器都給裝起來再試一下才可以;為了推銷產(chǎn)品,要要費上許多唇舌,便是為了掙那菲薄的贏利。在這兩個月的實踐,我學到了許多,也想了許多,為了拓寬本身的常識面,擴展與社會的觸摸面,添加個人在社會競賽中的閱歷,訓練和進步自己的才華,以便在往后結(jié)業(yè)后能真實真實走入社會,可以在日子和作業(yè)中很好地處理各方面的問題,實踐,便是把咱們在校園所學的理論常識,運用到客觀實踐中去,使自己所學的理論常識有用武之地。實踐可為往后找作業(yè)打根底。經(jīng)過這段時刻的實習,學到一些在校園里學
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