2022年《相互作用》測試題

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學習資料歡迎下載相互作用測試題一.挑選題 （此題共 10 小題,每道題4 分,共 40 分,每道題至少有一個選項正確,全部選對得 4 分,漏選得2 分,錯選或不答者得0 分）1.以下幾組力中,都為按性質(zhì)命名的為（）a. 重力.摩擦力.彈力b.彈力.壓力.重力c.重力.摩擦力.彈力.浮力d.阻力.動力.支持力.拉力.2.放在水平地面上的一石塊重10n ,使地面受到10n 的壓力,就（）a. 該壓力就為重力,施力者為地球b.該壓力就為重力,施力者為石塊c.該壓力就為彈力,為由于地面發(fā)生形變產(chǎn)生的d.該壓力就為彈力,為由于石塊發(fā)生形變產(chǎn)生的3.關于靜摩擦力.以下

2、說法中正確選項（）a. 兩個相對靜止的物體之間,肯定有靜摩擦力存在 b.受靜摩擦力作用的物體肯定為靜止的c.靜摩擦力肯定為阻力d.在壓力肯定的條件下,靜摩擦力的大小為可以變化的4.一物體按如圖1 三種不同的方法置于粗糙的水平地面上,在水平拉力的作用下運動,如地面和物體各接觸面間的動摩擦因素相同,就（）a. 物體受到的摩擦力大小關系為f 甲 > f 乙 > f 丙甲b.物體受到的摩擦力大小關系為f 甲 < f 乙 < f 丙丙c.物體受到的摩擦力大小關系為f 乙 > f 甲 > f 丙乙d.物體受到的摩擦力大小關系為f 甲 = f 乙 = f 丙 .5.一物體

3、放在粗糙的水平地面上,現(xiàn)用一由零逐步增大圖 1的水平力去拉它,就摩擦力的大小將（）a. 逐步增大b.保持不變c.先保持不變,后逐步增大d.先逐步增大,后保持不變6.如圖 2 所示為用平行四邊形定就求合力的示意圖,其中正確的圖為（）abcd圖 27.一個靜止在斜面上的物體,其正確的受力示意圖應為圖3 中的（）nnffnnff 下滑f 下滑ggggabcd圖 3精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學習資料歡迎下載8.如圖 4 所示,放在光滑水平面上的一個物體,同時受到水平方向的精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載兩個力的作用,其中水平向右的力f1=10n、 水平向左的力f2

4、=18n ,當f1f2精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載f2 由 18n 逐步減小到零的過程中,兩力合力的大小（）圖 4a. 逐步減小b.逐步增大c.先減小后增大d.先增大后減小.m9.如圖 5 所示,物體m 靜止于一斜面上,斜面固定,如將斜面的傾角略微增加一些,物體m 仍舊靜止在斜面上,就（）a. 斜面對物體的支持力變大b. 斜面對物體的摩擦力變大圖 5c.斜面對物體的摩擦力變小d. 物體所受的合外力變大.10.如圖 6 所示,在超市內(nèi)傾角為的電梯斜面上有一車西瓜隨電梯勻速向上運動, 在箱子的中心有一只質(zhì)量為m 的西瓜, 就在該西瓜隨箱一起勻速前進的過程中,四周其它西瓜對它的作用

5、力的方向為（）a. 沿斜面對上b. 沿斜面對下c.豎直向上d.垂直斜面對上.圖 6二.填空題 （此題共4 小題,共20 分,請把正確答案填在相應的橫線上）11.在“探究力的平行四邊形定就”的試驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的a 點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩另一端系著繩套 b.c（用來連接彈簧測量力計） ；其中 a 為固定橡皮筋的圖釘, o 為橡皮筋與細繩的結(jié)點, ob 和 oc 為細繩 .在試驗中, 假如只將細繩換成橡皮筋,其它步驟沒有轉(zhuǎn)變,那么試驗結(jié)果為否會發(fā)生變化？答：（選填 “變”或“不變” ） ;本試驗采納的科學方法為.12.在做驗證力的平行四邊行定就試驗中：除了方木板

6、.白紙.圖釘.細線精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載套.橡皮條.鉛筆和刻度尺外,仍需要的器材有：.在此試驗中,假如f1 的大小及方向固定不變（如圖7）,那么為了使橡皮條仍舊伸長 到 o 點,對 f2 來說,下面幾種說法中正確選項（填序號） .a.f 2 可以有多個方向；b.f2 的方向和大小可以有多個值c.f2 的方向和大小為惟一確定值；d.f 2 的方向為惟一的, 但大小可有多個值.of1f2圖 7精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載13.某同學在探究摩擦力的試驗中采納了如圖8 所示的操作,將一個長方體木塊放在水平桌面上, 然后用一個力傳感器對木塊施加一個水平拉力f,并

7、用另外一個傳感器對木塊的運動狀態(tài)進行監(jiān)測,下表為其記錄的試驗數(shù)據(jù)；木塊的重力為10.00n ,重力加速度g=9.80m/s 2、依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答以下問題（答案 保留 3 位有效數(shù)字） ：f水平拉力精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載試驗次數(shù)運動狀態(tài)圖 8f /n精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1靜止3.622靜止4.003勻速4.01精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學習資料歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載4勻加速5.015勻加速5.49（1）木塊與桌面間的最大靜摩擦力f fm n；（2）木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)；14.在討論彈

8、力和彈簧的形變量的關系的試驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力f,試驗過程為在彈簧的彈 性限度內(nèi)進行的；用記錄外力f 和彈簧的形變量x 作出f /n8642精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載f-x 圖線如圖 9 所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為 、精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載圖線不過坐標原點的緣由為由于 .01234圖 95 x/cm精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載三.運算題（ 此題 40 分；解答應寫出必要的文字說明.方程式和重要演算步驟,只寫出最終答案的不能得分有數(shù)值運算的題,答案中必需明確寫精品學

9、習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載出數(shù)值和單位 ）3015.如圖 10 所示, 光滑斜面傾角為面平行,物體保持靜止；求：o ,物體重 100n,拴住物體的繩子與斜精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（1）物體對斜面的壓力； （ 2）繩子拉力的大??； （ 3）假如剪斷繩子,物體將做什么運動？請用一句話來說明.300圖 10精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載16.如圖 11 所示,完全相同的兩物塊a. b,質(zhì)量均為1kg,與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.2（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）,它們之間連接有一勁度系數(shù)為精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載100n/m 的

10、輕彈簧； 整個系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動, 彈簧處于原長；現(xiàn)有一水平向右的變力 f 作用于物塊 b 上, f 從 0 開頭,緩慢增大到 3n 時,輕彈簧的最大伸長量為多少： （ g 取 10m/s2）17.如圖 12 所示,人的質(zhì)量為60kg、 人所站立的木板質(zhì)量為40kg 、人用 100n的水平拉力拉繩時,人與木板保持相對靜止,而人和木板恰能作勻速直線運動；求：人受到的摩擦力和木板與地面間的動摩擦因數(shù)（ g =10n/kg ） .abf圖 11圖 12精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載18.如圖 13 所示,物體的質(zhì)量為2kg,兩根輕繩ab 和 ac 的一端連接于豎直墻上,另一端

11、系于物體上,在物體上另施加一個方向與水平線成b =600的拉力 f ,如要使兩繩都能伸直,求拉力f 的大小范疇；f解；作出 a 的受力圖如下列圖,設ab 繩的拉力為f1,ac 繩的拉里為ca圖 13精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學習資料歡迎下載f2、由平穩(wěn)條件知；相互作用測試題參考答案一.挑選題1.a按性質(zhì)命名的力為重力.摩擦力.彈力,選a.2.d壓力為屬于彈力性質(zhì),該壓力為由于石塊發(fā)生形變產(chǎn)生的,選d.3.d靜摩擦力發(fā)生在相對靜止,且有相對運動趨勢的兩物體之間,且靜摩擦力可以為動力,也可以為阻力,abc 錯,選 d.4.d由于動摩擦力的大小fn ,三種情形的相同, n 相

12、同,所以選d.5.d當拉力較小時,物體不動,摩擦力為靜摩擦力,靜摩擦力隨外界拉力的增大而增大；當拉力較大時,物體滑動,此時的摩擦力為滑動摩擦力,滑動摩擦力與拉力無關,大小由fn 確定,因此滑動摩擦力的大小不變,選d.6.b合力應在兩分力組成的平行四邊形的對角線上,且合力的方向應指向外,選b.7.c靜止在斜面上的物體受豎直向下的重力.垂直于斜面對上的支持力和沿斜面對上的摩擦力作用,因此選c.8.c當 f2 減小到等于f1 =10n 時,兩力的合力最小,為零,因此合力的變化為先減小后增大,選 c.9.b將 物 體 所 受 的 重 力 分 解 在 沿 斜 面 方 向 和 垂 直 于 斜 面 方 向

13、, 由 平 衡 條 件 知 ；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載fmg sin, nmg cos,當 略微增大時,f 增大, n 減小,而合理不變,選b.精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載10.c.解；西瓜受豎直向下的重力和其它西瓜所給的力的作用而平穩(wěn),因此其它西瓜所給的力豎直向上,選c.二.填空題11. 不變等效替代法 .12. 三角板和彈簧秤c.13. （ 1）物塊勻速運動時的摩擦力即為最大靜摩擦力,而此時的摩擦力與拉力為平穩(wěn)力,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載因此最大靜摩擦力為4.01n ；（ 2）依據(jù)f4.01n10.0 f0.401.精品學習資料

14、精選學習資料 - - - 歡迎下載14. 由于圖像的斜率表示勁度系數(shù),因此k此圖線不過坐標原點.三.運算題200nx/ m ；由于彈簧自身有重力,因精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載o15.解；（ 1）物體對斜面的壓力n=g cos30=86.6n.o（2）繩子拉力的大小t= g sin30=50n.（3）物體將沿斜面對下作速度越來越大的直線運動.精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載16.解； b 物塊與地面間的最大靜摩擦力為f mn0.2110 n2 n .精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載所以拉力f 在 02n 的過程中,木塊b 不能被拉動,彈簧不能被拉長

15、.精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀學習資料歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載當拉力 f=3n 時,迫使彈簧伸長的力為；f32 n1n .精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載依據(jù)胡克定律知；xf1mk1000.01m1cm.精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載17.解：設木板和人的質(zhì)量分別為 m1、 m2,地面對木板的滑動摩擦力為 f1、木板對人的靜摩擦力為 f2 、地面對木板的支持力為 fn ,細線對人和木板的拉力為 t.以人為討論對象, 人受到重力 m1 g,木板對人的支持力 n ,拉力

16、t 和木板對人的靜摩擦力為f2 作用,由平穩(wěn)條件知； f2=t=100n.以人和木板為整體為討論對象,整體受到的外力有：重力（ m1+m 2） g.地面支持力 fn,地對摩擦力 f1、 細線拉力兩個 t.整體在五個外力作用下做勻速運動, 由平穩(wěn)條件知； 豎直方向： fn = （m 1+m 2） g；水平方向： 2t = f1 ；摩擦定律； f1 = fn；由以上三式得： 2t= （ m1+m2） g 、 即 2×100 = 60+40 ×1解0、得 = 0.2.18.解；作出 a 的受力圖如下列圖, 設 ab 繩的拉力為 f1,ac 繩的拉里為 f2、由平穩(wěn)條件知；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載水平方向有；f cosf 2f1 cos0 .精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載豎直方向有；f sinf1 sinmg0 .yf1f精品學習資料精