2022年《幻燈片背景設(shè)置》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載幻燈片背景設(shè)置教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課為閩教版學(xué)校信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容,為在同學(xué)學(xué)會(huì)了在幻燈片中應(yīng)用設(shè)計(jì)模版,插入圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行的, 要求同學(xué)能通過(guò)使用設(shè)計(jì)模板.使用配色方案. 用背景對(duì)話(huà)框設(shè)置幻燈片的背景, 進(jìn)一步對(duì)幻燈片進(jìn)行修飾和美化, 增強(qiáng)作品的美感, 提高傷口的可讀性和趣味性；使幻燈片的成效更加美觀(guān),進(jìn)一步培育了同學(xué)的審美樂(lè)趣和綜合信息素養(yǎng)才能；學(xué)情分析：學(xué)校六年級(jí)的同學(xué)對(duì)于文字編輯已經(jīng)有了肯定的基礎(chǔ)和才能,已初步肯有羅輯思維才能, 奇怪.好動(dòng).好勝的特點(diǎn), 他們對(duì)于新事物. 新挑戰(zhàn)具有劇烈的欲望； 所以讓同學(xué)通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐.體驗(yàn)

2、感知來(lái)突破本課的重點(diǎn),并在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展討論.探究.合作學(xué)習(xí), 使他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)方式中建立自信. 得到確定；設(shè)置幻燈片背景顏色, 要求運(yùn)用同學(xué)平常積存的顏色學(xué)問(wèn),在教學(xué)中,老師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)回憶相關(guān)學(xué)問(wèn),通過(guò)再熟悉,提高應(yīng)用才能；教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)問(wèn)與技能：使同學(xué)把握設(shè)置幻燈片背景的方法；學(xué)會(huì)設(shè)置填充成效背景；學(xué)會(huì)操作應(yīng)用設(shè)計(jì)模版；2. 過(guò)程與方法：讓同學(xué)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)幻燈片背景,自主完成操作,懂得創(chuàng)作目的,在教學(xué)中,提倡實(shí)踐與摸索相結(jié)合, 提高同學(xué)的信息處理與表達(dá)才能；培育同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)習(xí), 與人合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；3. 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：讓同學(xué)感受powerpoint 的豐富功能,提高操作技能,

3、為自主設(shè)計(jì)幻燈片打下基礎(chǔ)；教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：把握設(shè)置幻燈片背景的方法；2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確挑選幻燈片背景顏色.背景圖案；教學(xué)方法：講授法；演示法；自主合作探究法；教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入老師打開(kāi)畫(huà)圖軟件,打開(kāi)“顏色編輯”器；師：同學(xué)們,現(xiàn)在我們一起來(lái)觀(guān)看這個(gè)“顏色編輯”器的基本顏色,想一想哪些顏色適合作為精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載成語(yǔ)故事集幻燈片的背景顏色呢？生回答；老師展現(xiàn)演示文稿范例,指導(dǎo)同學(xué)觀(guān)看幻燈片的背景顏色；師：添加幻燈片背景,使幻燈片視覺(jué)成效更好,表現(xiàn)力更強(qiáng)；背景顏色要與文字顏色相匹配；文字選用淺色,背景挑選深色；文字挑選深色,背景挑選淺

4、色；背景要盡量襯托出文字,當(dāng)然在背景相對(duì)雜亂的情形下,你可以設(shè)置文本框的背景顏色；揭示課題 幻燈片背景設(shè)置；【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)問(wèn)的遷移教授新學(xué)問(wèn)點(diǎn),也更簡(jiǎn)單引起同學(xué)的共鳴,從而激發(fā)起學(xué)習(xí)愛(ài)好；二.自主探究,合作溝通1.設(shè)置背景色老師演示：（ 1）打開(kāi)“成語(yǔ)集 .ppt ”演示文稿（ 2）打開(kāi)菜單“格式” -> “背景”打開(kāi)“背景”對(duì)話(huà)框（ 3）在背景對(duì)話(huà)框中設(shè)置背景色（ 4）點(diǎn)“應(yīng)用”按鈕（ 5）儲(chǔ)存文檔同學(xué)打開(kāi)自己制作的成語(yǔ)故事集演示文稿,設(shè)置單色背景,老師巡察,對(duì)同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)；老師展現(xiàn)個(gè)別同學(xué)的作品,對(duì)其進(jìn)行評(píng)判：（ 1）背景色為否明顯襯托出文字；（ 2）顏色.色調(diào)為否適合作品主

5、題；請(qǐng)幾名同學(xué)說(shuō)說(shuō),挑選背景色的理由；2.設(shè)置“填充成效”背景老師講授“過(guò)渡”有漸變的意思,本活動(dòng)為設(shè)置“單色漸變”成效；通過(guò)演示文稿進(jìn)行示范,指導(dǎo)同學(xué)觀(guān)看幻燈片的單色過(guò)渡成效；（ 1）打開(kāi)“背景”對(duì)話(huà)框（ 2）點(diǎn)擊“填充成效”對(duì)話(huà)框,點(diǎn)“過(guò)渡”選項(xiàng)卡,點(diǎn)擊“單色”單項(xiàng)框（ 3）在“顏色”下拉框,選一種合適的顏色（ 4）拖動(dòng)“深淺”滑塊,調(diào)整顏色漸變（ 5）單擊“橫向”單項(xiàng)框,在“變色”中挑選一種顏色漸變的方向（ 6）點(diǎn)“確定”精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 7）點(diǎn)“應(yīng)用”學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 8）試一試：讓同學(xué)自學(xué)設(shè)置“雙色過(guò)度”

6、成效和設(shè)置“紋理”背景,設(shè)置圖片背景3.使用“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”老師演示,如何打開(kāi)“應(yīng)用設(shè)計(jì)模版”對(duì)話(huà)框,瀏覽各版式,分析其用途；指導(dǎo)同學(xué)閱讀p64活動(dòng)三導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容,明白什么為應(yīng)用設(shè)計(jì)模版；師：設(shè)計(jì)模版為powerpoint2003供應(yīng)的設(shè)計(jì)好的版面格式；可以直接套用設(shè)計(jì)好的模版制作幻燈片,即在模版指定的位置上套上文稿內(nèi)容；老師演示：（ 1）新建演示文稿（ 2）打開(kāi)菜單“格式” -> “應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”（ 3）在“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”對(duì)話(huà)框中,挑選設(shè)計(jì)模板,點(diǎn)“應(yīng)用”使用（ 4）觀(guān)看使用“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”后的成效,并說(shuō)說(shuō)；勉勵(lì)完成任務(wù)的同學(xué)試一試,創(chuàng)建一個(gè)演示文稿,插入幾張幻燈片,在“背景”對(duì)話(huà)框中,挑

7、選單擊“全部應(yīng)用”按鈕,為幻燈片設(shè)置背景,觀(guān)看其結(jié)果；【設(shè)計(jì)意圖】 這部分為本課的重點(diǎn)部分, 同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能的把握為以同學(xué)自我探究為主, 老師的講解為輔, 同學(xué)可以尋求書(shū)本幫忙和同學(xué)間的互助, 解決在操作中遇到的問(wèn)題； 老師針對(duì)同學(xué)在操作中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行講解；三.歸納總結(jié)師：同學(xué)們,今日這節(jié)課,你們學(xué)會(huì)了什么？有什么收成呢？生回答；師：這節(jié)課, 我們一起學(xué)習(xí)了如何設(shè)置幻燈片的背景和如何應(yīng)用設(shè)計(jì)模版制作幻燈片；許多同學(xué)都把幻燈片裝飾得很美麗,都把握了很好的技巧；期望你們能夠連續(xù)努力,做得更好；【設(shè)計(jì)意圖】做好總結(jié),為一節(jié)課成敗的關(guān)鍵,好的總結(jié)能幫忙同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的記憶,可以幫忙同學(xué)理清所學(xué)的學(xué)問(wèn),加深其記憶,幫忙其進(jìn)行學(xué)問(wèn)的梳理；板書(shū)設(shè)計(jì)：幻燈片的背景設(shè)置一.設(shè)置背景色（打開(kāi)菜單“格式”-> “背景”打開(kāi)“背景”對(duì)話(huà)框）二.設(shè)置“填充成效”背景（點(diǎn)擊“填充成效”對(duì)話(huà)框,點(diǎn)“過(guò)渡”選項(xiàng)卡,點(diǎn)擊“單色”單項(xiàng)框）三.使用“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板” （打開(kāi)菜單“格式” -> “應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”）教后反思：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)為門(mén)藝術(shù), 藝術(shù)要追求完善, 自然有缺憾, 所以教學(xué)永久為一門(mén)缺憾的藝術(shù)；在本節(jié)課中,我能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,充分表達(dá)同學(xué)為主體, 老師為主導(dǎo)的位置, 充分利用了網(wǎng)絡(luò)教室和數(shù)字投影的教