我會洗手教案4頁

1、培智生活化課程我會洗手教案設(shè)計(jì)一、 課堂常規(guī)二、手指操 手指變變變師：同學(xué)們手指操做得真好，我們一起來表揚(yáng)自己。三、情景導(dǎo)入（猜一猜）師：同學(xué)們的小手都很靈活，那你們的小腦瓜靈不靈活呢？今天，老師帶來了一個(gè)謎語，請同學(xué)猜一猜，我想看看哪位同學(xué)猜的又快又準(zhǔn)。出示謎語：兩棵小樹十個(gè)杈，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。學(xué)生思考，教師出示謎底：雙手。四、 想一想1、引導(dǎo)我們的學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際想一想“手”的作用。師：對，這就是我們的雙手，我們都有一雙神奇的雙手，你們都用雙手做些什么呢？2、學(xué)生暢談。3、師：同學(xué)們說的都不錯(cuò)，我們用這雙手寫字、畫畫、做家務(wù)、工作、吃飯，我們的學(xué)習(xí)、生活、工

2、作都離不開我們的雙手。老師也可以用這雙手折漂亮的折紙，同學(xué)們你們想看看嗎？教師表演。師：我們的雙手為我們做了很多事，我們要愛護(hù)我們的雙手，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，你們的小手干凈嗎？我們一起看一看吧。五、識一識1、看圖了解我們的手上布滿了細(xì)菌。2、知道這些細(xì)菌會影響我們的健康。3、我們要勤洗手，正確地洗手，養(yǎng)成良好習(xí)慣，保持健康。師：這是我們雙手放在顯微鏡下的樣子，同學(xué)們，你們知道那些一點(diǎn)一點(diǎn)的是什么嗎？是的，這些是細(xì)菌，你們細(xì)菌對我們有什么影響嗎？所以這些細(xì)菌太可怕了，那怎么才能讓這些細(xì)菌離開我們的小手呢？生：飯前便后要勤洗手。那我們今天就來學(xué)習(xí)一下如何正確的洗手。（板書課題：我會洗手）六、認(rèn)一認(rèn)師

3、：首先，我們一起來認(rèn)識一下我們的小手，把喜歡藏細(xì)菌的地方都清洗干凈。通過圖片了解我們的手心、手背、指縫、手腕等部位。七、學(xué)一學(xué)師：現(xiàn)在我們來看看怎么才能把小手洗干凈，把細(xì)菌都統(tǒng)統(tǒng)趕跑，同學(xué)們和老師一步一步來學(xué)習(xí)。認(rèn)識洗手用品：兩盆清水、毛巾、洗手液（實(shí)物展示）準(zhǔn)備：先把袖子擼起，不要讓水沾濕了衣服。第一步：浸把手放在第一個(gè)臉盆里浸濕。第二步：擠擠一點(diǎn)洗手液在手心處。（記住不要太多）第三步：搓師：在我們洗手的過程中，搓是十分重要的，我們要在搓手的過程中把我們的小手各個(gè)部位搓干凈，接下來的我將和同學(xué)們一起分享一個(gè)六步搓手歌，讓我們念著兒歌來學(xué)習(xí)搓手，好不好？1、 兩個(gè)朋友手碰手（手心對手心搓擦）2

4、、 你背背我，我背背你（手心對指關(guān)節(jié)搓擦，交換進(jìn)行）3、 來了一只小螃蟹（手心對手心指縫搓擦）4、 舉起兩只大鉗子（拇指在手心轉(zhuǎn)動，交換進(jìn)行）5、 我們更他點(diǎn)點(diǎn)頭（指尖在掌心轉(zhuǎn)動，交換進(jìn)行）6、 他也和我握握手（手腕相互搓擦，交換進(jìn)行）（學(xué)生復(fù)習(xí)六步搓手歌）第四步：沖把手先放在第一個(gè)臉盆中，清洗手上的泡沫，再 放在第二個(gè)臉盆中沖洗。同學(xué)們要多清幾遍，確保手上的泡沫都清洗干凈了。（多清幾遍，確保清干凈，特別是手腕部分）第五步：擦用干凈的毛巾把手上的水擦干。結(jié)束：把衣袖打下，以免著涼。（學(xué)生復(fù)習(xí)洗手步驟）八、你說我來做：學(xué)生說，教師示范師：看同學(xué)們剛剛都在很認(rèn)真的聽老師講課，老師感到很開心，現(xiàn)在，

5、老師的手臟了，想洗一洗自己的手，想請一位同學(xué)當(dāng)一回小老師，告訴一下我應(yīng)該怎么才能把手洗干凈。教師正確示范師：現(xiàn)在老師的手已經(jīng)洗干凈了，那這些工具怎么辦呢？我們要把它們整理好。（教師示范學(xué)生整理洗手用品）九、兩兩一組，學(xué)生實(shí)踐。老師的手已經(jīng)洗干凈了，現(xiàn)在同學(xué)們想不想去洗一洗自己的手？我們先請 小老師帶著本組的組員一起洗手，另外一組就當(dāng)小小檢查官，來看看他們的小手有沒有認(rèn)真洗干凈。十、學(xué)生相互檢查，分步檢查：手心、手背、指縫、手心、指尖、手腕，互相評價(jià)。十一、回歸生活。同學(xué)們，在我們平時(shí)生活中，我們是在水龍頭下洗手，你們洗完手后要記得關(guān)上水龍頭，節(jié)約用水。十二、回顧課題，教育學(xué)生勤洗手，正確的洗手。師：想要愛護(hù)我