3生活科技與家庭生活教學(xué)設(shè)計(jì)

1、13 生活科技與家庭生活教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能： 1 理解科技的發(fā)展對(duì)家庭生活觀念及生活方式 的影響；2 了解家庭生活所需要的科學(xué)素養(yǎng)；3 理解技術(shù)素養(yǎng)對(duì)家庭生活的意義。過程與方法： 經(jīng)歷將科學(xué)素養(yǎng)、 技術(shù)素養(yǎng)運(yùn)用于生活的過程， 初步形成管理技術(shù)的能力 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：形成科學(xué)的生活意識(shí)，樹立正確的技 術(shù)觀。教學(xué)重點(diǎn) 理解技術(shù)素養(yǎng)對(duì)家庭生活的意義教學(xué)難點(diǎn)理解技術(shù)素養(yǎng)對(duì)家庭生活的意義教學(xué)過程直接引入新教學(xué)科技與家庭生活1 科技發(fā)展影響人們生活觀念 用兩幅圖片說明人們居住觀念的改變，一幅是城市的規(guī)范建設(shè)和裝潢，另外一幅則是農(nóng)村里的低矮樓房，兩幅圖片形成 強(qiáng)烈對(duì)比，學(xué)生從中明白科技對(duì)生活的影響。2

2、科技發(fā)展提高人們的工作效率運(yùn)用各種數(shù)碼電子產(chǎn)品，說明隨著高技術(shù)的發(fā)展，人們的生 活方式愈加優(yōu)雅和高效。圖片內(nèi)容有數(shù)碼相機(jī)、移動(dòng)電話、 p3、汽車、計(jì)算機(jī)等等 二、科學(xué)素養(yǎng)與家庭生活科學(xué)素養(yǎng)的含義科學(xué)素養(yǎng)( SieneLitera )是由科學(xué)知識(shí)、科學(xué)能力、 科學(xué)方法、科學(xué)意識(shí)和科學(xué)品質(zhì)構(gòu)成，是一個(gè)相互聯(lián)系、相 補(bǔ)影響的有機(jī)整體。2思考吳先生“倒霉”和史大媽“上當(dāng)”的原因是什么？這里學(xué)生可以得到很好的思考，發(fā)現(xiàn)一些不科學(xué)的行為 在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在，而且不科學(xué)的行為會(huì)造成人員和財(cái) 產(chǎn)的損失，從而樹立起科學(xué)素養(yǎng)。三、技術(shù)素養(yǎng)與家庭生活技術(shù)素養(yǎng)的含義技術(shù)素養(yǎng)( TehnlgLitera )是由理解技術(shù)、選擇技術(shù)、 使用技術(shù)和管理技術(shù)構(gòu)成。技術(shù)素養(yǎng)更多地體現(xiàn)為一種主動(dòng)運(yùn)用技術(shù)的意識(shí)。2 辯論學(xué)生從這個(gè)辯論賽當(dāng)中，學(xué)生更好理解技術(shù)素養(yǎng)的含義， 和它的作用與重要性小結(jié)與練習(xí)第三節(jié)生活科技與家庭生活、科技與家庭生