中級職稱評審個人小結(jié)

1、中級職稱評審個人小結(jié)我一一1998年畢業(yè)后分配到中學(xué)擔(dān)任心理健康教育教師 1999年起兼職教工團(tuán)支部書記至今。期間1998年至年擔(dān)任班主 任；學(xué)年度負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作；年10月起又兼職學(xué)生團(tuán) 委書記、大隊輔導(dǎo)員至今。幾年來我勤勤懇懇地工作力求做好每 一件事；我虛心向老教師學(xué)習(xí)力爭使自己掌握更多的教學(xué)經(jīng)驗； 潛心探索學(xué)生的心理特點不斷使心理健康工作更貼近學(xué)生的需 要；我堅持不懈地學(xué)習(xí)新的理論知識研究教材教法不斷地提高自 己的業(yè)務(wù)水平；努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作的新局面在我的帶領(lǐng)下教工 團(tuán)的工作不斷取得佳績；積極探索少先隊的工作方法使少先隊工 作一年一個臺階受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許；特別是我善于將自己的 心

2、理學(xué)知識與實際工作相結(jié)合這一點在我?guī)О嗟倪^程中、以及在 少先隊等工作中都得到了充分地體現(xiàn)學(xué)生們都稱我為“知心大 哥”。一、重視思想政治的學(xué)習(xí)發(fā)揮積極作用。作為一名青年黨、團(tuán)員教師我對自己要求很嚴(yán)格能夠自覺、 認(rèn)真地學(xué)習(xí)“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策并 以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解認(rèn)為向我這 樣的年輕人應(yīng)該到“外面”去多掙些錢而我認(rèn)為：我的人生目標(biāo) 和我所學(xué)的專業(yè)決定了我的發(fā)展領(lǐng)域一一教育。這個想法在我的 工作中得到了證實。也正是這種思想推動著我不斷地去實踐、總 結(jié)在教育工作中默默奉獻(xiàn)。同時我的這種無私奉獻(xiàn)的精神也感染了身邊的青年教師大家 都以我為榜樣積極投入教育

3、工作。不僅如此我的這種作風(fēng)在團(tuán)工 作中也得到了充分體現(xiàn)除了搞好教工團(tuán)的日常工作我還積極組織 教工團(tuán)員學(xué)習(xí)理論因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知 識才能更好地教育學(xué)生；我還組織、開展了一系列豐富多彩的活 動使團(tuán)員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏增強(qiáng)了凝聚力。我能識大體、顧大局服從學(xué)校安排。在我工作的前三年中正 是學(xué)校教學(xué)班擴(kuò)大師資短缺時期。為了讓同學(xué)們受到良好的心理 健康教育有一個學(xué)期我每周要上二十一節(jié)課。這時又有一個班級 的班主任有事請假學(xué)校要安排人代班主任工作在這種情況下我從 大局出發(fā)二話沒說一干就是一個月。就這樣每周二十一節(jié)心理教 育課、班主任工作、教工團(tuán)工作、心理咨詢工作等等在我

4、努力、 拚搏之下都出色的完成了。二、教育教學(xué)上刻苦鉆研初見成效。心理健康教育是一門新興的學(xué)科在工作中許多方面都沒有可 以借鑒的經(jīng)驗而且該學(xué)科對教師的要求很高從事這項工作不僅需 要一定的理論知識為基礎(chǔ)還要非常了解學(xué)生的個性特點掌握大量 的心理流通、調(diào)節(jié)技巧。這對于一個剛走出校門的大學(xué)生來說困 難是可想而知的。當(dāng)我第一次踏上講臺時我感到了困難因為只有 教材沒有教參。但是我并沒有被困難嚇倒我一邊向老教師請教一 邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個學(xué)期我報名參 加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。 每次試講我都邀請一些有經(jīng)驗的老師來聽課、評課并連夜修改教 案重新制作教具第二

5、天再說課、評課。功夫不負(fù)有心人那次公開 課我取得了成功獲得了區(qū)公開教學(xué)展示課三等獎。一節(jié)節(jié)的公開教學(xué)課一次次的教學(xué)實踐使我對教學(xué)樹立了信 心。通過不斷地努力我把團(tuán)體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學(xué)模式 結(jié)合在一起并深入到學(xué)生當(dāng)中不斷了解他們的特點根據(jù)實際情況 組織教材設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容幾年來形成了自己的教學(xué)特色。除了教學(xué)工作我還負(fù)責(zé)學(xué)校的心理咨詢工作。心理咨詢工作 很繁瑣且工作量又大學(xué)生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著 明顯的差異因為學(xué)生的心理問題和家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的教育方式 有著十分密切的關(guān)系因此在對學(xué)生心理咨詢的同時還要對家長進(jìn) 行心理咨詢這樣無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理 咨詢工作

6、我能認(rèn)真地做好個案研究和分析且從來沒有怨言反而髙 興地說：“同學(xué)們來找我說明同學(xué)們信任我。而且看到他們處于 困境之中我又怎能袖手旁觀呢？"作為專職的心理健康教育教師我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢積極 的和老師們溝通、交流給他們作一些心理輔導(dǎo)和心理學(xué)知識的講 座及時為老師們排憂解難。三、重視教育科研對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。為了搞好心理健康教育工作我對各年級學(xué)生的心理特點進(jìn)行 了大量的調(diào)查研究使心理教育工作有依據(jù)、有反饋。每一個新學(xué) 年的開始都是天氣炎熱但這并沒有阻礙我的調(diào)查研究工作我把一 年來的跟蹤調(diào)查結(jié)果輸入電腦用SPSS軟件進(jìn)行了大量地統(tǒng)計分析 最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果中發(fā)現(xiàn)預(yù)備年級學(xué)生的心

7、理變化特點 并撰寫了論文：預(yù)備年級學(xué)生心理特點調(diào)查研究在區(qū)評比中 獲得了一等獎。年9月我申報的課堂教學(xué)中師生互動方式對學(xué)生學(xué)習(xí)動 機(jī)水平的影響課題被立項成為了國家十五重點課題學(xué)生發(fā)展 心理輔導(dǎo)的一個子課題。年6月該課題由被確認(rèn)為區(qū)級課 題。年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。四、積極探索努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作新局面。在我接管教工團(tuán)工作時它在學(xué)校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。正 常開展工作都不是一件易事何況要想把工作做得有聲有色更是難 上加難。我擔(dān)任教工團(tuán)支部書記后認(rèn)真完成局團(tuán)委布置的各項工 作并積極思索力爭找到新時期下適合我校的教工團(tuán)工作的開展形 式。幾年來我校教工團(tuán)的工作質(zhì)量和實效逐年提高年教工團(tuán)工

8、 作考核時被評為“爭紅旗團(tuán)支部”。年我校政治教研組被團(tuán)區(qū) 委授予“共青團(tuán)號"稱號。我在實踐中不斷地總結(jié)發(fā)現(xiàn)教工團(tuán)的活動應(yīng)和學(xué)校的教育、 教學(xué)工作聯(lián)系起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性 組織了一些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1999年確立了以“多媒體教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和 研究”為特色的工作重點目前這項工作已經(jīng)完成并取得了良好的 效果。其中第一階段的初級計算機(jī)知識學(xué)習(xí)中帶動了大多數(shù)教師 （有相當(dāng)一部分的老教師）形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)結(jié)束后 多數(shù)教師都取得了上海市初級計算機(jī)知識等級證書（其中有十四 位老教師）。第二階段是Powerpoint、Authorware和網(wǎng)頁制作的 學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的培訓(xùn)和實

9、踐工作我校的絕大多數(shù)教師都能自己 制作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團(tuán)的工作重點 是：以教研提升教學(xué)以教學(xué)促進(jìn)教研。在團(tuán)員教師努力、辛勤工作的時候我還組織團(tuán)員教師參加了 豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動充實了業(yè)余生活調(diào)動了青年 教師們的激情使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。這些活動 不僅減輕了青年教師在工作中的壓力而且增強(qiáng)了教工團(tuán)的凝聚力 進(jìn)一步調(diào)動了青年教師的積極性使青年團(tuán)員教師的發(fā)展進(jìn)入了一 個良性循環(huán)。年我被教育局團(tuán)委授予優(yōu)秀團(tuán)干部稱號；年我 又被授予“新長征突擊手”稱號。五、努力學(xué)習(xí)認(rèn)真實踐做好少先隊工作。我利用了大量的業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、參觀。我參加了 “240” 少先隊輔導(dǎo)員的進(jìn)修并完成了 90課時的培訓(xùn)這為我做好少先隊工 作打下了堅實的基礎(chǔ)。我還組織學(xué)生參加各種比賽如：在首屆“紅領(lǐng)巾超級想象力大賽”中我校的“烤銚魚”入圍決賽并獲得 了智趣幽默獎；在全國的“我做合格小公民”知識競賽中我校有 十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。我還組