2022年2022年高三數(shù)學(xué)教師工作計劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-高三數(shù)學(xué)老師工作方案2021本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,假如您需要使用本文檔, 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載）,另外祝您生活開心,工作順當(dāng),萬事如意！為您編輯整理高三數(shù)學(xué)老師工作方案,歡迎閱讀；高三數(shù)學(xué)老師工作方案一.指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)以現(xiàn)代訓(xùn)練理論,教學(xué)大綱和考綱為指導(dǎo),全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,深化訓(xùn)練改革,積極實施和推動素養(yǎng)訓(xùn)練；不僅使同學(xué)把握高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問與才能,而且要全方位培育同學(xué)的創(chuàng)新意識,創(chuàng)新精神,創(chuàng)新才能和實踐才能,爭取本學(xué)年我校高三數(shù)學(xué)教學(xué)上新臺

2、階；二.教學(xué)方案與要求新課已授完,高三將進入全面復(fù)習(xí)階段,全年復(fù)習(xí)分兩輪進行；第一輪為系統(tǒng)復(fù)習(xí),此輪要求突出學(xué)問結(jié)構(gòu),扎 實打好基礎(chǔ)學(xué)問, 全面落實考點, 要做到每個學(xué)問點,方法點,才能點無一遺漏；在此基礎(chǔ)上,留意各部分 學(xué)問點在各自進展過程中的縱向聯(lián)系,以及各個部分 之間的橫向聯(lián)系,理清脈絡(luò),抓住學(xué)問主干,構(gòu)建知 識網(wǎng)絡(luò)；在教學(xué)中重點抓好各中通性.通法以及常規(guī)- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-方法的復(fù)習(xí),為同學(xué)形成一些最基本的數(shù)學(xué)意識

3、,掌握一些最基本的數(shù)學(xué)方法；同時有意識進行肯定的綜 合訓(xùn)練,先小綜合再大綜合, 逐步提高同學(xué)解題才能；其次輪專題復(fù)習(xí)與綜合考試相結(jié)合； 要精選專題,緊扣高考內(nèi)容,抓緊高考熱點與重點,授課時腳踏實 地,講透內(nèi)容 ;通過測評,查漏補缺,既提高解決綜合題的分析與解題才能,又能調(diào)適心理,使同學(xué)進入一 個良好的心理和競技狀態(tài)；三.教學(xué)措施1.進一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念, 真正做到面對全體同學(xué),敬重同學(xué)的身心進展規(guī)律；不能由于為復(fù)習(xí)階段而“滿堂灌 ”惟、恐同學(xué)吃不飽,欲速就不達；在教學(xué)過程中處理好幾個沖突：一 為講和練的統(tǒng)一 ;二為量和內(nèi)容的整合;三為自我探究和他人幫忙的和諧；每天采納有針對性的內(nèi)容進行限 時小劑

4、量的過關(guān)練習(xí),幫忙差生爭取基本分,同學(xué)可 以解決,勉勵他自己完成,克服機械仿照帶來的負遷 移,同時增強信心；留意用分層教學(xué)來落實全體性與 差異性；不能一個水平,一個內(nèi)容,一個進度對待所 有同學(xué),既要求保底,又要大膽放飛；能達到什么水 平就練什么水平的試題,保持這個水平為首要的,同 時勉勵同學(xué)依據(jù)自己實際,大膽向前沖；對于基礎(chǔ)較- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-薄弱的同學(xué),應(yīng)多勉勵多指導(dǎo)學(xué)法；由于進入復(fù)習(xí)階段,這些同學(xué)會無所適從,很簡單產(chǎn)

5、生舍棄念頭,老師的關(guān)懷與勉勵,為他們堅持下去的良藥；2.加強學(xué)習(xí),爭論,留意同學(xué).教材.教法和高考的爭論,總結(jié)體會和吸取教訓(xùn)；進一步探究和爭論“3+x”考試中數(shù)學(xué)科備考方法和措施,仔細爭論近幾年高考數(shù)學(xué)試卷,樹立以教研求進展,向教改要質(zhì)量的思想；3.加強常規(guī)教學(xué)的爭論和治理；我們提出了 “精細化的備課, 精品化的授課, 精選試卷”的要求；我們?nèi)砸浞职l(fā)揮各位數(shù)學(xué)老師的群體 聰明,特殊為有高考體會的老師；大家分工合作,多 爭論,多溝通,既要集體備課又要主要協(xié)作不同班的 差異,因材施教, 依據(jù)數(shù)學(xué)科的特點, 切實做到 “一天一小練, 一周一大練, 一月一綜合測 ”；這可以使同學(xué)提高解題才能,積存臨

6、場體會,發(fā)覺問題,準(zhǔn)時查找 補救措施,強化復(fù)習(xí)成效；4.做好輔導(dǎo)工作作為科任, 關(guān)注所教同學(xué)各科學(xué)習(xí)成果,從同學(xué)利益動身,制定適合的輔導(dǎo)方案；如 各科成果較平均,數(shù)學(xué)有潛力,就要指導(dǎo)與勉勵他們 冒尖,這主要從精選綜合題加強訓(xùn)練入手; 如除了數(shù)學(xué),其他科目都好的, 就要利用課余時間, 適當(dāng)補課,- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-當(dāng)然,勉勵與調(diào)動其自身的學(xué)習(xí)積極性也為很重要的；高三數(shù)學(xué)老師工作方案本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任高三理科82 班和 88 班

7、的數(shù)學(xué)教學(xué)工作 、為了 20xx年同學(xué)能充分迎接高考且能考出好成果 、我制定了高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)方案；一.指導(dǎo)思想爭論教材 、明白新的信息 、更新觀念 、提倡理性思維 、 探求新的教學(xué)模式 、留意團結(jié)協(xié)作 、面對全體同學(xué) 、因材施教、激發(fā)同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好 、培育同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng) 、 全力促進教學(xué)成效的提高；二.教學(xué)設(shè)想總的原就1.仔細研讀數(shù)學(xué)考試大綱及全國卷考試說明的說 明、做到宏觀把握 、微觀把握 、留意高考熱點 、特殊留意高考的信息；依據(jù)樣卷把握第一. 二輪復(fù)習(xí)的整體難度；2.不孤立記憶和熟悉各個學(xué)問點 、而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中 、在比較.辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系 、達到懂得層次 、

8、留意學(xué)問塊的復(fù)習(xí) 、構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)路；3.立足基礎(chǔ) 、不做數(shù)學(xué)考試大綱以外的東西；精心選做基礎(chǔ)訓(xùn)練題目 、做到不偏. 不漏.不怪、即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范疇和要求；不選做那些有孤- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-僻怪誕特點.內(nèi)容和思路的題目；利用歷年的高考數(shù)學(xué)試題作為復(fù)習(xí)資源、要依據(jù)新教材以及考試大綱的 要求、進行有針對性的訓(xùn)練； 嚴(yán)格掌握選題和做題難度、 做到不憑個人喜好選題、不脫離同學(xué)學(xué)習(xí)狀況選題、不超越教學(xué)基本內(nèi)容選題 、不大量

9、選做難度較大的題目；.表達數(shù)學(xué)學(xué)科特點 、留意學(xué)問才能的提高、提升綜合解題才能1.加強解題教學(xué) 、使同學(xué)在解題探究中提高才能；2.留意聯(lián)系實際 、要從解決數(shù)學(xué)實際問題的角度提升同學(xué)的綜合才能；不脫離基礎(chǔ)學(xué)問來講同學(xué)的才能 、基礎(chǔ)扎實的同學(xué)不肯定才能強； 教學(xué)中 、不斷地將基礎(chǔ)學(xué)問運用于數(shù)學(xué)問題的解決中 、努力提高同學(xué)的學(xué)科綜合才能；多從”貼近教材.貼近同學(xué).貼近實際”角度、挑選典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活.生產(chǎn).環(huán)境和科技方面的問題、 對同學(xué)進行有方案. 針對性強的訓(xùn)練 、多給同學(xué)錘煉各種才能的機會 、從而達到提升同學(xué)數(shù)學(xué)綜合才能之目的；合理支配復(fù)習(xí)中講.練.評.輔的時間1.細心設(shè)計教學(xué) 、做到精講精練

10、 、不加重同學(xué)的負擔(dān)、防止”題海戰(zhàn) ”2.和諧好講.練.評.輔之間的關(guān)系、追求數(shù)學(xué)- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-復(fù)習(xí)的正確成效3.留意實效 、努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率和效益轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式 、表達小組溝通合作1.淡化各自為戰(zhàn) 、加強備課小組溝通合作 、資源共享；2.堅持同學(xué)主題 、老師主導(dǎo)；3.留意學(xué)法指導(dǎo)及心理輔導(dǎo)準(zhǔn)時向同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略、準(zhǔn)時收集教學(xué)過程中反饋信息并補償同學(xué)的不足；針對不同同學(xué)的實際水平、合理支配教學(xué)難度、

11、有利于同學(xué)勝利情感體驗 、促進其提高；加強邊緣生的個別輔導(dǎo)；a類邊緣生采納各個擊破、b類邊緣生抓基礎(chǔ) 、促才能 、a類邊緣生留意個別指導(dǎo);b類邊緣生手把手的教 、主要課堂重點關(guān)注 、課后重點輔導(dǎo)；三.教學(xué)重點1.數(shù)學(xué)思想方法2.教材的重點.高考的熱點3.依據(jù)新大綱.夯實基礎(chǔ)、突出內(nèi)容 、課程內(nèi)容中的向量.概率以及概率與統(tǒng)計.導(dǎo)數(shù)等的教學(xué)；函數(shù)、 解析幾何 、立體幾何 、數(shù)列仍為重點；4.留意以單元塊的縱向復(fù)習(xí)為主到綜合性橫向發(fā)- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用

12、文檔,如需本文,請下載-展為主；從數(shù)和形的角度觀看事物、提出有數(shù)學(xué)特點的問題、留意學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系與綜合；留意學(xué)問的交叉點和結(jié)合點；四.教學(xué)措施1.以才能為中心 、以基礎(chǔ)為依靠 、調(diào)整同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、讓同學(xué)多動手.多動腦、 培育同學(xué)的運算才能.規(guī)律思維才能.運用數(shù)學(xué)思想 方法分析問題解決問題的才能； 精講多練 、一般地 、每一節(jié)課讓同學(xué)練習(xí)20 分鐘左右 、充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用；2.堅持先備課后上課 、加強學(xué)習(xí) 、多聽課 、探究第一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)模式；3.腳踏實地抓落實當(dāng)日內(nèi)容 、當(dāng)日消化 、加強每天必要的練習(xí)檢查督促；堅持每周一次小題訓(xùn)練 、每周一次綜合訓(xùn)練；周練與綜合

13、訓(xùn)練 、切實把握試題的選取、切實把握高考的脈搏 、留意基礎(chǔ)學(xué)問的考查、留意才能的考查 、注意思維的層次性 、適時推出一些新題 、加強應(yīng)用題考察的力度；對每一次考試試題爭論 、努力提高考試的效率；- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-留意爭論高考考試說明、近三年高考試題 、特殊為全國卷的高考試題；在綜合練習(xí)中 、不縮小考試難度 、既留意重點學(xué)問的考查 、留意對數(shù)學(xué)思想和方法的考查；在綜合練習(xí)中留意實踐才能的考查、要求同學(xué)能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問

14、. 思想和方法解決問題 、包括解決在相關(guān)學(xué)科.生產(chǎn).生活中的數(shù)學(xué)問題;能閱讀.懂得對問題進行陳述的材料;能夠?qū)λ?yīng)的信息資 料進行歸納.整理和分類 、將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題、 建立數(shù)學(xué)模型 ; 應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問題并加以驗證、并能用數(shù)學(xué)語言正確地表述.說明.在綜合練習(xí)中留意創(chuàng)新意識的考查: 要求同學(xué)能對新奇的信息. 情境和設(shè)問 、挑選有效的方法和手段收集信息 、綜合與敏捷地應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問.思想和方法、進行獨立的摸索.探究和爭論 、提出解決問題的思路、制造性地解決問題 .在綜合練習(xí)中留意個性品質(zhì)要求的考查: 要求同學(xué)能具有肯定的數(shù)學(xué)視野、熟悉數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和 人文價值 、崇尚數(shù)學(xué)的

15、理性精神、形成審慎思維的習(xí)慣、 體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義.要求考生克服緊急心情、以平和的心態(tài)參與考試 、合理支配考試時間、以實事求為的科學(xué)態(tài)度解答試題 、樹立戰(zhàn)勝困難的信心、表達鍥而不舍- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-的精神 .4.加強應(yīng)試心理的指導(dǎo)為同學(xué)減壓 、開啟他們心靈之窗、使他們保持正確狀態(tài)；5.高考數(shù)學(xué)試卷上的題與我們平日練習(xí)的題目不一樣、怎么辦 .復(fù)習(xí)時應(yīng)留意什么 .力求作到 ”三個防止 ”防止需要死記硬背的內(nèi)容;防止呆板的試題

16、 ;防止繁瑣的運算 .”用學(xué)過的學(xué)問解決沒有見過的問題 ”利.用已有的學(xué)問內(nèi)容. 思想方法和基本才能 、自己去爭論試題所供應(yīng)的新素材 、分析試題所創(chuàng)設(shè)的新情形 、找出已知和未知間的聯(lián)系 、重新組織如干已有的規(guī)章 、形成新的高級規(guī)章 、嘗試解決試題所確立的新問題 .6.對重點學(xué)問與重點方法要真正懂得、并且懂得準(zhǔn).透.如概念復(fù)習(xí)要作到 :敏捷用好概念的內(nèi)涵和外延、 分清簡單混淆的概念間的微小差別、提防誤用或錯用 ;全面精確把握好所用概念的前提條件; 嫻熟把握表示有關(guān)概念的字符.記號 .7.加強學(xué)法指導(dǎo)在教學(xué)中要讓同學(xué)明白 :第一輪復(fù)習(xí) 、通常稱為 ”方法篇 ”；在這一階段 、老師- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集

17、精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-將以方法.技巧為主線 、主要爭論數(shù)學(xué)思想方法；老師的復(fù)習(xí) 、不再重視學(xué)問結(jié)構(gòu)的先后次序 、而為以提高同學(xué)們解決問題.分析問題的才能為目的 、提出.分析.解決問題的思路用 ”配方法.待定系數(shù)法. 換元法.數(shù)形結(jié)合.分類爭論 ”等方法解決一類問題. 一系列問題；同學(xué)們應(yīng)做到 :主動將有關(guān)學(xué)問進行必要的拆分.加工重組； 找出某個學(xué)問點會在一系列題目中顯現(xiàn)、某種方法可以解決一類問題；分析題目時 、由原先的留意學(xué)問點、慢慢地向探尋

18、解題的思路.方法轉(zhuǎn)變；從現(xiàn)在開頭 、解題肯定要特別規(guī)范、俗語說 : ”不怕難題不得分 、就怕每題都扣分 ”所、以大家務(wù)必將解題過程寫得層次分明 、結(jié)構(gòu)完整；適當(dāng)選做各地模擬試卷和以往高考題、逐步弄清高考考查的范疇和重點；其次輪復(fù)習(xí) 、大約一個月的時間 、老師主要敘述 ”挑選題的解發(fā).填空題的解法.應(yīng)用題的解法.探究性 命題的解法.綜合題的解法.創(chuàng)新性題的解法”教、給 同學(xué)們一些解題的特殊方法、特殊技巧 、以提高同學(xué)們的解題速度和應(yīng)計策略為目的；同學(xué)們應(yīng)做到:解題時 、會從多種方法中挑選最省時.最省事的- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載- 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文.公文.論文.和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請下載-方法 、力求多方位 、多角度的摸索問題、逐步適應(yīng)高考對”減縮思維 ”的要求；留意