2022年2022年鋼琴即興伴奏《粉刷匠》教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)做合一活力課堂教案模板張艷軍課題鋼琴- 彈唱粉刷匠授課時(shí)間2021.3.17上午其次節(jié)課（ 14 高考幼師）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問(wèn)與技能2.過(guò)程與方法3.情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)問(wèn)目標(biāo)：同學(xué)把握基本伴奏才能；技能目標(biāo)：同學(xué)能夠運(yùn)用彈唱兒歌粉刷匠；過(guò)程與方法：通過(guò)小組活動(dòng),視頻觀賞.唱譜.老師同學(xué)相互協(xié)作彈唱,讓同學(xué)明白易懂；素養(yǎng)（情感.態(tài)度.價(jià)值觀.職業(yè)核心才能）目標(biāo)：同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)及技能彈唱兒歌,加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)鋼琴的興 趣,通過(guò)分組協(xié)作,加強(qiáng)同學(xué)動(dòng)手才能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：同學(xué)熟

2、悉左右手譜子并能在鍵盤上找到相應(yīng)位置；難點(diǎn)：同學(xué)邊彈邊唱兒歌粉刷匠精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載設(shè)計(jì)意圖同學(xué)為學(xué)前訓(xùn)練中專班同學(xué),大部分同學(xué)以前沒(méi)有學(xué)習(xí)和接觸鋼琴,但為對(duì)于學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)同學(xué)來(lái)說(shuō),鋼琴又為必不行少的一門技能課,所以通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的樂(lè)理學(xué)問(wèn)和彈奏學(xué)問(wèn),彈一首兒歌對(duì)同學(xué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)愛(ài)好為特別重要的；我選了一些耳熟能詳?shù)膬焊枳鳛橥卣咕毩?xí),增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)鋼琴的愛(ài)好,本課就為在同學(xué)練習(xí)完視奏后,彈奏的一首兒歌粉刷匠 ；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載實(shí)物.模型.課件鋼琴.多媒體1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載實(shí)訓(xùn)課教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)活動(dòng)備注精品

3、學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載引 創(chuàng)設(shè)情境引入新課師：又到了每周一次的琴法學(xué)習(xí)時(shí)間,在進(jìn)行今日的學(xué)習(xí)之前,老師先給大家播放一段視頻,這首兒歌叫什么名字呢？師：播放粉刷匠視頻 師：同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？ 生：聽(tīng)過(guò)師：什么歌呀？ 生：粉刷匠師：特別好,這首兒歌信任大家都聽(tīng)過(guò),同學(xué)們想彈么？生：想師：那么今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首兒多媒體播放課件精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載歌；課件展現(xiàn)粉刷匠一.復(fù)習(xí)彈奏指法（教學(xué)活動(dòng)1）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載老師講 操作要點(diǎn)老師做操作示范我們想一下,在彈琴的時(shí)候,我們正確的彈奏指法為什么呢？下面我們分組來(lái)做一個(gè)嬉戲

4、,鞏固我們的指法練習(xí)；全班分為兩組,第一組同學(xué)說(shuō)指法,其次組同學(xué)來(lái)唱譜；例如：右手：第一組同學(xué)（說(shuō)）：5其次組同學(xué)（唱）： sol第一組同學(xué)（說(shuō)）： 2 其次組同學(xué)（唱）：re左手：第一組同學(xué)（說(shuō)）： 1 其次組同學(xué)（唱）： sol第一組同學(xué)（說(shuō)）： 5 其次組同學(xué)（唱）：do兩組同學(xué)分別交換進(jìn)行練習(xí)二.左手的伴奏為什么呢？教學(xué)反思：活動(dòng)形式多樣,主要為為了課堂成效服務(wù),這樣的課堂能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,讓更多的同學(xué)參加到 教 學(xué) 活 動(dòng) 中來(lái),達(dá)到的預(yù)期成效為全班同學(xué)可以會(huì)唱粉刷匠的旋律.課堂氛圍較好精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下

5、載上學(xué)期呢我們彈過(guò)洋娃娃和小熊跳舞和小星星,那么粉刷匠這首歌曲的伴奏為什么呢？用什么伴奏型好呢？讓大家說(shuō)說(shuō)以前學(xué)過(guò)的兒歌伴奏型和學(xué)過(guò)的和弦；歌曲的情感為什么- 輕盈！ 舉手精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載同學(xué)學(xué)操作要點(diǎn)同學(xué)做技能訓(xùn)練展 . 點(diǎn) 作品展現(xiàn)老師點(diǎn)撥老師為大家供應(yīng)了兩種：1.1 5 3 5 1 6 4 675 2 55652. 131472三.每個(gè)小節(jié)用哪個(gè)和弦呢？1.就多不就少2.就強(qiáng)不就弱3.就長(zhǎng)不就短依據(jù)上面三個(gè)原就,同學(xué)們自己配一下；老師編配好的譜子展出來(lái)同學(xué)自己試著彈奏一下（2 分鐘）！四.提問(wèn)誰(shuí)能唱一遍譜子？（教學(xué)活動(dòng)2）抽個(gè)別人唱譜或唱詞,然后集體唱歌（老

6、師彈奏）五.老師示范彈奏（邊彈邊唱）六.同學(xué)練習(xí)彈唱5 分鐘1. 同學(xué)練習(xí)彈唱（老師在下面來(lái)回走動(dòng)指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)）；2. 先彈奏鋼琴,后唱歌,剛開(kāi)頭練習(xí)要慢速, 伴奏速度要跟上唱歌速度,不行太快或太慢；3.留意指法,一個(gè)手指一個(gè)鍵；七.作業(yè)布置：嫻熟彈唱粉刷匠八.抽查個(gè)別同學(xué)上臺(tái)彈奏,老師點(diǎn)評(píng)；1.速度；2.歌曲情感；3 .彈和唱的協(xié)作評(píng)教學(xué)反思：通過(guò)這樣的形式,讓同學(xué)積極舉手表演,增強(qiáng)同學(xué)的彈奏自信,老師賜予肯定的夸獎(jiǎng)勉勵(lì)及點(diǎn)評(píng)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載評(píng) 教學(xué)評(píng)判幸福提升音樂(lè)為情感的藝術(shù),人的情感可以通過(guò)音樂(lè)來(lái)表達(dá),我們也可以從音樂(lè)當(dāng)中感受到人內(nèi)心的情感；小小的一首粉刷匠,包蘊(yùn)了豐富的精神內(nèi)涵老師期望大家用自己的情感對(duì)你的父母或老師演唱這首歌,回報(bào)他們對(duì)你的愛(ài)；教學(xué)反思：活動(dòng)形式多樣,主要為為了課堂成效服務(wù),這樣的課堂能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,讓更多的同