【最新】“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié) (3)doc_第1頁
【最新】“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié) (3)doc_第2頁
【最新】“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié) (3)doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié) 我校根據(jù)上級主管部門的部署和要求,抓住重點時段,圍繞重點目標,落實重點內(nèi)容,對全校師生進行民族精神活動月情況進行了總結(jié),效果明顯. 一、參與學(xué)生數(shù)量:800余人 二、活動開展及宣傳情況: 1、高度重視,成立組織,確定方案 在籌備工作中,學(xué)校確立了民族精神教育的工作目標任務(wù),高度重視、精心策劃、求真務(wù)實,成立了工作小組,制定了工作方案,并給予必要的財力、物力和人力投入。 2、開展活動,增強學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。 、抓好宣傳,推進養(yǎng)成教育。我校全體師生重新學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范。學(xué)校利用集會和升旗儀式全員發(fā)動,學(xué)生代表表示決心,迅速在全校掀

2、起了弘揚民族精神,學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范的熱潮,民族精神教育的意識得到強化。 、充分發(fā)揮課堂主陣地作用,在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認真實踐新課改,教書與育人并舉,把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程,貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文等人文學(xué)科,充實體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,豐富中國科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容,使學(xué)生從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。 大力加強校園文化環(huán)境建設(shè)。堅持升降國旗制度,每周一及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動舉行莊嚴、隆重的升旗儀式,開展“我來升國旗”活動,圍繞弘揚民族精神為主題進行國旗下講話,全體學(xué)生齊唱國歌。同時

3、,充分利用校園廣播、學(xué)生作品展示、板報等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚民族精神,校園、教室張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像,制作體現(xiàn)民族精神標語牌,學(xué)習(xí)演唱民族精神題材的歌曲,編寫校本課程生態(tài)文明在心中,開展禮儀教育,開展創(chuàng)建安全文明校園活動和“溫馨教室”活動,營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。 積極開展系列文化活動。我校充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室,在學(xué)生中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動,從好書、好歌中凈化心靈,陶冶情操,弘揚民族精神,使學(xué)生明確民族精神的內(nèi)涵,了解民族精神的具體內(nèi)容,營造濃厚的民族精神教育氛圍。 組織學(xué)生觀看新聞聯(lián)播中“人民英模”故事,并在老師的指導(dǎo)下交

4、流評述、寫出觀后感在班上進行展示評比,收到了良好的效果。 在校文學(xué)社柳鶯雜志開展“我的民族格言”征集活動,開辟“我心目中的英雄”征文評比,措施的實施有力促進了民族教育活動的進行。同時要求家長也向孩子介紹更多的民族英雄事跡,注入更多民族精神的血液,使學(xué)校、家庭、社會三位一體,形成合力。 總之,民族精神月活動在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過全體師生努力,取得了顯著成績。在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去,讓民族精神在每個學(xué)生的心中生根發(fā)芽,開花,結(jié)果。 “中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié) 中華傳統(tǒng)美德“弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié) 2016年“中小學(xué)生弘揚和培育民族精神月”活動總結(jié) 弘揚和培育民族精神

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論