淺談地方開放大學(xué)成人教育學(xué)生思政教育的載體創(chuàng)新

1、淺談地方開放大學(xué)成人教育學(xué)生思政教育的載體創(chuàng)新摘要：近年來國家開放大學(xué)、北京開放大學(xué)、上海開放大學(xué)等相繼成立，在終身教育理念的大背景下，傳統(tǒng)的播送電視大學(xué)紛紛致力于改革創(chuàng)新，整合各類終身教育辦學(xué)資源和內(nèi)容，積極組建地方開放大學(xué)。在地方開放大學(xué)逐漸成熟的當(dāng)下，大學(xué)生思想政治教育工作也成為地方開放大學(xué)常態(tài)性、主導(dǎo)性的工作，成人教育學(xué)生的思想政治教育載體和形式也日趨豐富多元，呈現(xiàn)出新的教育形式和特點。關(guān)鍵詞：地方開放大學(xué)；思政教育；創(chuàng)新一、地方開放大學(xué)成人教育學(xué)生思政教育特點1、地方開放大學(xué)辦學(xué)特點我國開放大學(xué)是系統(tǒng)辦學(xué)，辦學(xué)對象面向全體社會成員，強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)教育資源的集聚、整合和共享，辦學(xué)內(nèi)容上學(xué)歷教

2、育與非學(xué)歷教育并重，是一所沒有圍墻的新型大學(xué)，發(fā)揮著不可替代的促進(jìn)教育公平和社會公正的作用。2021年9月，溫州市在溫州電大、溫州老年大學(xué)、溫州市工人業(yè)余大學(xué)和溫州社區(qū)大學(xué)等辦學(xué)資源上，組建成立了全國第一所地方開放大學(xué)溫州城市大學(xué)。新組建成立的溫州城市大學(xué)，不同于傳統(tǒng)電大系統(tǒng)單一的學(xué)歷教育，同時開展老年教育、社會培訓(xùn)等非學(xué)歷教育，致力于滿足人民群眾多樣化、個性化學(xué)習(xí)的需求，推進(jìn)市民終身學(xué)習(xí)理念。地方開放大學(xué)相對于普通高校，辦學(xué)模式和內(nèi)容有其自身特殊性，這也直接影響到成人教育學(xué)生思政教育的方式和方法。地方開放大學(xué)圍繞“讓終身學(xué)習(xí)成為一種生活方式這一辦學(xué)目標(biāo)，將學(xué)校實體化辦學(xué)運作與地方終身教育事業(yè)

3、開展緊密結(jié)合，是地方終身教育理念推廣的引領(lǐng)者和新型學(xué)習(xí)方式的先行者。辦學(xué)類型上，既開展開放教育、遠(yuǎn)程教育、成人全日制教育等成人學(xué)歷教育，又開展社區(qū)教育、老年教育、社會培訓(xùn)等非學(xué)歷教育。溫州市還積極加強(qiáng)教育資源的整合和共享，溫州城市大學(xué)與當(dāng)?shù)亟逃块T開展教育戰(zhàn)略合作，當(dāng)?shù)馗捉逃龑W(xué)校分別增掛溫州城市大學(xué)附屬小學(xué)和附屬幼兒園，做好附屬學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)工作。與地方教育部門開展根底教育的合作，更加豐富了地方開放大學(xué)的辦學(xué)類型，充分發(fā)揮了開放大學(xué)的資源優(yōu)勢和辦學(xué)特色，逐步形成靈活開放、豐富多元并適應(yīng)地方終身教育開展的辦學(xué)模式。2、成人教育學(xué)生思政教育特點地方開放大學(xué)辦學(xué)形式上是學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并存。學(xué)歷

4、教育包括成人脫產(chǎn)教育、開放教育、遠(yuǎn)程教育等辦學(xué)類型。非學(xué)歷教育主要為老年教育、社區(qū)教育和各類短期培訓(xùn)。地方開放大學(xué)的成人教育學(xué)生思政教育工作重點在成人脫產(chǎn)教育學(xué)生，開放教育學(xué)生、老年教育學(xué)生學(xué)員為輔。成人教育學(xué)生年齡、職業(yè)、社會地位及個人經(jīng)歷等不同，因而在學(xué)習(xí)能力、思想認(rèn)知等方面具有較大差異性。成人脫產(chǎn)教育學(xué)生一般主要來源為未被普通高校錄取的高中生或同等學(xué)力人員，通過成人高考錄取。相對普通高校，成人教育辦學(xué)規(guī)模相對較小，住校生人數(shù)不多，學(xué)生社團(tuán)數(shù)量、社團(tuán)活潑度、日常活動參與度等較低。局部學(xué)生呈現(xiàn)態(tài)度消極、得過且過、學(xué)習(xí)興趣低等現(xiàn)象，思想政治教育工作更復(fù)雜、要求更高。二、成人教育學(xué)生的思政教育載

5、體創(chuàng)新1、善用地方政策，搭建思政教育實踐平臺借助地方政策，搭建思政新平臺，借助合力打造地方開放大學(xué)思政教育新載體。近年來溫州市開展“新青年下鄉(xiāng)建議，包括科學(xué)理論引領(lǐng)、文藝送演樂民、志愿效勞接力、文化傳承星火等內(nèi)容，走進(jìn)農(nóng)村社區(qū)、文化禮堂等為基層群眾送效勞、送文化。溫州城市大學(xué)積極響應(yīng)號召，并著手實施學(xué)生養(yǎng)成教育，增加綜合素質(zhì)培養(yǎng)的比重，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)和校外各種實踐活動，增強(qiáng)傳統(tǒng)思政教育載體的參與度和活潑度。同時結(jié)合學(xué)校教學(xué)實踐實際，通過學(xué)校成熟的社區(qū)教育體系，積極與所在地團(tuán)委、校內(nèi)青年黨員志愿活動等結(jié)合，組織優(yōu)秀青年教師擔(dān)任指導(dǎo)師，開展了一系列進(jìn)社區(qū)、進(jìn)基層的“新青年下鄉(xiāng)活動，很好

6、地提升了學(xué)生們效勞社會、奉獻(xiàn)自我的意識。2、充分發(fā)揮辦學(xué)類型的多樣性，打造思政教育新載體結(jié)合終身教育辦學(xué)的優(yōu)勢，加強(qiáng)不同辦學(xué)類型學(xué)生之間的相互成長和影響。溫州城市大學(xué)成立“雙陽志愿效勞隊，通過老年群體和青年學(xué)生一起組成的“夕陽、“朝陽組合，充分調(diào)動老年學(xué)員和青年學(xué)生的社會效勞熱情，以“終身學(xué)習(xí)，效勞社會為理念，發(fā)揮青老志愿者年齡兩頭的互補(bǔ)優(yōu)勢，相繼開展“雙陽攝影采風(fēng)、教老年人使用app等形式新穎的志愿效勞活動，充分發(fā)揮成人高校多種教育形式并存的優(yōu)勢。針對開放教育、遠(yuǎn)程教育學(xué)生對學(xué)校歸屬感較低等情況，組織開展不同類型學(xué)生之間的團(tuán)隊素質(zhì)拓展活動，增強(qiáng)成人教育學(xué)生的心理素質(zhì)和團(tuán)隊凝聚力，提升師生之間

7、的交流和學(xué)生之間的團(tuán)隊成長。3、創(chuàng)新日常教學(xué)方法和考核機(jī)制，寓思政教育于教學(xué)改革在成人教育課程設(shè)置中增設(shè)學(xué)生人文素養(yǎng)課程拓寬學(xué)生知識修養(yǎng)，提升綜合人文素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校成人教育實際，通過推進(jìn)學(xué)院建設(shè)和教學(xué)改革諸多舉措，邀請一批知名專家給學(xué)生做人文學(xué)科系列講座。創(chuàng)新課堂教學(xué)改革和考核方式，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我、提高自我的平臺，在考核方式上從以往“一張試卷到“技能展示，全面展示學(xué)生自身的綜合技能，提升自身素質(zhì)和文化認(rèn)同，寓思政教育課于日常教學(xué)課堂中。同時設(shè)置成人教育助學(xué)金制度，引進(jìn)社會優(yōu)秀企業(yè)成立助學(xué)基金，打造成人教育學(xué)生有精神、有志向、有愛心的立德樹人理念。4、搭建創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺，加強(qiáng)思想政治實踐教學(xué)基

8、地建設(shè)健全社會實踐機(jī)制，穩(wěn)固已建立的校外思想政治實習(xí)、實踐基地，加大豐富與實踐基地的合作內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)知識、增長才干和效勞社會三者有機(jī)統(tǒng)一，在實踐中踐行社會主義核心價值觀。舉辦創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營，與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)企業(yè)協(xié)會做好合作和溝通，并聘請相應(yīng)負(fù)責(zé)人擔(dān)任創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力和綜合素質(zhì)。為保證學(xué)生創(chuàng)業(yè)的長效性，把職業(yè)生涯規(guī)劃納入課程體系，通過專題講座、小組討論、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽等多種形式打造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新開展模式，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育實踐教學(xué)基地建設(shè)。5、重視網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地建設(shè)，成立思想政治理論研究中心積極創(chuàng)設(shè)新載體，建設(shè)與傳統(tǒng)媒體相互融合、相互補(bǔ)充，

9、兼顧內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)的新媒體格局，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合。著力加強(qiáng)校園網(wǎng)站、“兩微一端等思想政治工作平臺建設(shè)，用正面聲音占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，用正確輿論引導(dǎo)學(xué)生。成立思想政治研究中心，把思想政治理論課作為學(xué)校重點課程建設(shè)，開展思想政治理論課體系創(chuàng)新，完善教材體系，提高教師素質(zhì)，創(chuàng)新教學(xué)方法，合理設(shè)置教學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力、說服力、感染力。開展以問題為導(dǎo)向的專題式教學(xué)，倡導(dǎo)集體備課和名師引領(lǐng)，組織公開課觀摩等教學(xué)活動，推出具有學(xué)校特色的精彩教案、精彩課件、精彩課堂。三、結(jié)語隨著各地開放大學(xué)的蓬勃開展，成人教育學(xué)生的思政教育在這場變革中也將迎來新的形式。思政教育是終身教育的一種表達(dá)，通過對

10、大學(xué)生進(jìn)行良好的思政教育，喚醒大學(xué)生的全面學(xué)習(xí)、終身的生活方式，讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式，以期提升大學(xué)生的生活質(zhì)量，促進(jìn)開放型大學(xué)學(xué)生健康成長和全面開展。在成人教育的過程中，給成人教育學(xué)生搭建一些新的思政教育載體和平臺，創(chuàng)新教育過程中的理念和方式，培養(yǎng)他們正確的認(rèn)識世界、了解世界，才能更好提高開放型大學(xué)學(xué)生思想政治教育的效果。通過對開放型大學(xué)學(xué)生思政工作載體的創(chuàng)新和實踐探索，組織開展更富有針對性的豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)新常態(tài)社團(tuán)活動和效勞品牌，培養(yǎng)富有成人教育特色的思政教育方式。在終身教育理念的推動下，結(jié)合地方開放大學(xué)的辦學(xué)特點，打造具有成人教育學(xué)生特色的各類思政教育新載體，逐漸解決在開放型大學(xué)中普遍存在的學(xué)生母校意識淡薄、思政教育方式陳舊、學(xué)生參與度不高等問題，增強(qiáng)成人教育學(xué)生的思政教育針對性和有效性。參考文獻(xiàn)：【1】王一兵.開放大學(xué)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型J.廣東開放大學(xué)學(xué)報，20211.【2】麥漢斌.芻議電大思想政治教育方法的改革與創(chuàng)新J.吉林播送電視大學(xué)學(xué)報，20212.【3】劉宏.對國家開放大學(xué)和