新場鎮(zhèn)中心校小學班主任工作績效考核辦法

1、學校教育是要為社會主義建設(shè)培養(yǎng)人才。要完成學校教育工作的任務與目標，就是提高學校教育質(zhì)量，進而加強學校管理。如何管理學生是學校管理的一個重要內(nèi)容。然而，要加強對學生的管理，必須重視對班主任工作的管理，充分發(fā)揮班主任的管理職能作用。在某種程度上，一所學校的工作質(zhì)量，可以從學校班主任工作得以體現(xiàn)，班主任的工作質(zhì)量，直接影響學校的辦學質(zhì)量。因此，學校應該如何抓好班主任工作的管理，提高學生道德素質(zhì)，已成為各學校管理工作的重點。要使班主任工作再上一個新臺階，學校應著重從以下幾個方面進行管理：一、建立正副班主任制度。按照上級的相關(guān)文件并結(jié)合學校班額大的實際，我校從本期起實施正副班主任制度，讓任課教師加入到

2、班級管理工作中來了，副班主任已成為班級管理的必要力量。正副班主任制度的實施對落實我校的辦學理念、提升我校的辦學水平起到了積極的促進作用?？紤]到小學班主任的配置不同于中學，考慮到我校的班級管理為正副班主任共同管理，（一）班級常規(guī)管理（ 20 分） ：按學校班級常規(guī)管理辦法對班級的紀律（含大課間）、衛(wèi)生的進行量化評比綜合計分后，以20 分的總分進行折算。（二）安全與疾病預防、健康教育工作（15分） ：1、每周至少兩次對學生進行安全教育，開校、節(jié)假日放假前、學校重大活動、期末等重點時段尤其要加強教育，每少1 次扣 0.5 分，屬教育不到位出現(xiàn)的安全事故，視情節(jié)扣 3-15 分；2、對學生加強安全紀律

3、管理，及時發(fā)現(xiàn)和消除教室內(nèi)設(shè)施安全隱患，以及化解易引起安全事故的學生間矛盾糾紛，出現(xiàn)班級管理責任安全事故扣 3-15 分；3、認真落實學校組織的安全應急演練，班主任不到位1 次扣 3 分，組織不力 1 次扣 2 分；4、做好疾病預防工作， 1 學期至少每周開展1 次健康教育，尤其是食品衛(wèi)生教育，少1 次扣 0.5分，因班主任的教育和管理責任出現(xiàn)學生食品衛(wèi)生責任事故，視情節(jié)扣3-15分。（三）班風建設(shè)與家校聯(lián)系（12 分） ：1、按各級主管部門對治理 “三亂”的要求，規(guī)范班級行為， 出現(xiàn)“三亂”行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)視其情節(jié)扣2-5 分；2、以公民道德建設(shè)實施綱要 、 小學生守則和小學生日常行為規(guī)范為標

4、準，堅持每周至少1 次對學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，查班務記載學生思想品德教育一學期每少一次扣0.5 分；3、培養(yǎng)與使用好學生干部（含少先隊干部） ，查班務記載班干部的選拔方式、會議、選拔結(jié)果，以及培訓會議（一期至少兩次） ，班干部配備不全扣0.5-2 分，培訓與使用不好扣 0.5-2分；4、能狠抓班風建設(shè)，搞好班級凈化、美化工作和加強班級文化建設(shè)，形成班級優(yōu)良班風、學風。班級衛(wèi)生管理長期臟、亂、差，酌情扣1-2 分，規(guī)定的黑板報少1 期扣 0.5分，不能很好利用學校規(guī)范的張貼欄等建設(shè)班級文化，扣1-2 分，班級管理混亂，學生矛盾突出，歪風邪氣嚴重，在校內(nèi)外造成影響，扣1-3 分

5、；5、每學期至少組織召開好1 次家長會，面對面家訪學生人數(shù)一學期50%以上且有記載（一年級新生第一學期達到100%的家訪面，其中面對面家訪不低于80%） ，家長會不召開扣 2 分，家訪人數(shù)達不到扣 0.5-3分。（四）班隊、學?；顒樱?0 分） ：1、每學期結(jié)合不同時期的德育主題和教學需要，組織學生開展班隊活動，精心準備和組織、有教育意義的班隊活動至少開展 4 次，其中文藝、體育和科技活動至少各1 次，且有記載。主題班隊活動少一次扣1 分，班隊會課用于其他學科教學不能說明原因的一經(jīng)查實扣 0.5 分/節(jié)；2、組織和管理好本班學生參加少年宮興趣小組，期初組織好學生積極報名，平時對當天參加興趣小組

6、活動的學生不安排課程輔導和衛(wèi)生打掃，并督促按時參加，若該班學生經(jīng)常缺勤不參加興趣小組又不能說明原因，扣 1-3分；3、積極組織學生參加學校舉行的大型文體等活動，每次活動不按期完成各階段任務扣0.5-2分/次。（六）學額鞏固與學籍管理（8 分） ：1、以學期初定案數(shù)為準，期末達到 100%。每少一人扣 1 分（以借讀證和鎮(zhèn)勞務輸出單位開出的證明為準扣減基數(shù)） ；2、認真、按時完成學生學籍檔案（含電子學籍檔案相關(guān)證明材料），學籍檔案不按時完成扣1-2 分，保管不善扣 1-2分，不配合學校完成學籍檔案相關(guān)證明材料造成學校工作被動扣1 分/生。（七）學生操行管理與素質(zhì)評價（10 分） ：1、按學校要求，制定操行評分制度，開展好操行量化評分管理， 經(jīng)查實沒有進行操行評分管理的扣2 分，月末不能評比出規(guī)范標兵的扣0.5 分/次， 期末不能按時上交資料的扣1分； 2、按推進素質(zhì)教育要求，對學生積極進行公正、客觀的素質(zhì)評價，素質(zhì)評價馬虎，家長反映較大扣0.5-2分，素質(zhì)報告冊不按規(guī)定填寫扣0.1 分/生。（八）特殊群體學生教育（7 分） ：