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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一節(jié)最簡(jiǎn)潔的有機(jī)化合物 甲烷 教案第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問(wèn)與技能1.使同學(xué)把握甲烷的結(jié)構(gòu)式.甲烷的電子式和甲烷分子的正四周體結(jié)構(gòu);2.把握甲烷的化學(xué)性質(zhì),明白有關(guān)試驗(yàn)結(jié)論,明白取代反應(yīng);3.明白甲烷的存在和甲烷的用途等;過(guò)程與方法1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)(模型制作).探究試驗(yàn).模型.圖表.圖片.甲烷.烷烴的多媒體動(dòng)畫(huà)等,培育同學(xué)關(guān)懷科學(xué).爭(zhēng)論科學(xué)和探究科學(xué)的精神;2.通過(guò)講授.爭(zhēng)論.小組合作.同學(xué)制作等教學(xué)方法和試驗(yàn)條件掌握.比較.類(lèi)比.模擬.抽象.模型等科學(xué)方法與規(guī)律方法,教給同學(xué)科學(xué)的方法;3.培育同學(xué)用新概念懂得學(xué)問(wèn)的才能;培育同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn).
2、動(dòng)手試驗(yàn).觀看現(xiàn)象,并依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象得出可能的規(guī)律的才能;情感.態(tài)度與價(jià)值觀1.通過(guò)甲烷的分子結(jié)構(gòu)的探究,解析其可能有的性質(zhì),并設(shè)計(jì)試驗(yàn)來(lái)證明,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好,探究新學(xué)問(wèn)的欲望,且在試驗(yàn)爭(zhēng)論中培育求實(shí).進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì);2.使同學(xué)初步把握爭(zhēng)論物質(zhì)的方法 結(jié)構(gòu)解析.估量可能的性質(zhì).設(shè)計(jì)試驗(yàn).觀看現(xiàn)象.解析現(xiàn)象.得出結(jié)論,再辯證地解析結(jié)論的適用范疇;3.結(jié)合甲烷的組成.結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系的教學(xué)過(guò)程,對(duì)同學(xué)進(jìn)行事物聯(lián)系和進(jìn)展的普遍規(guī)律的觀點(diǎn)的訓(xùn)練;通過(guò)動(dòng)手試驗(yàn), 使其體會(huì)理論上的懂得和親自試驗(yàn)的不同,而且試驗(yàn)不總為每次都能勝利,解析教訓(xùn).總結(jié)體會(huì),培育同學(xué)科學(xué)爭(zhēng)論的態(tài)度,認(rèn)真認(rèn)真.實(shí)事求為的作風(fēng);教
3、學(xué)重點(diǎn) 甲烷的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì);教學(xué)難點(diǎn) 甲烷的取代反應(yīng);教學(xué)方法 講授法 、爭(zhēng)論法 、科學(xué)探究 、試驗(yàn)法學(xué)習(xí)方法 小組合作學(xué)習(xí)、試驗(yàn)探究法 、模擬 .抽象法教具預(yù)備 多媒體.各種素材.紙板.剪刀教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 多媒體播放肖家灣煤礦瓦斯爆炸事故的視頻,讓同學(xué)觀看; 提問(wèn) 瓦斯的主要成分為什么?為何能引起爆炸?今日我們來(lái)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的有機(jī)化合物 甲烷; 板書(shū):一.甲烷的分子結(jié)構(gòu)敘述 大家都知道甲烷的分子式為ch 4,那么甲烷的電子式怎樣書(shū)寫(xiě)呢?同學(xué) 一位同學(xué)板演,其他的同學(xué)在下面練習(xí);投影展現(xiàn) :甲烷的電子式:精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載摸索 假如甲烷電子式中的每
4、一對(duì)共用電子用一條短線(xiàn)替代后將變成什么樣子呢?精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載同學(xué) 在練習(xí)本上畫(huà),得出結(jié)果.結(jié)構(gòu)式:h|hch| h精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載過(guò)渡 這種用短線(xiàn)表示一對(duì)共用電子的式子叫結(jié)構(gòu)式;那么上述結(jié)構(gòu)式表示甲烷分子的真實(shí)構(gòu)型嗎?探究問(wèn)題1甲烷分子的空間構(gòu)型可能有哪幾種情形?(同學(xué)小組爭(zhēng)論)同學(xué)溝通爭(zhēng)論 爭(zhēng)論結(jié)果為可能有兩種結(jié)構(gòu) 平面正方形結(jié)構(gòu)和正四周體結(jié)構(gòu);設(shè)疑 到底甲烷的空間結(jié)構(gòu)為怎樣的呢?同學(xué)實(shí)踐 用球棍模型組裝甲烷的分子模型;(實(shí)物展現(xiàn))甲烷分子的球棍模型和比例模型:同學(xué) 相互傳看兩種模型,觀看.體會(huì)甲烷的空間結(jié)構(gòu)中碳原子和氫原子之間的
5、相對(duì)位置關(guān)系;敘述 經(jīng)過(guò)科學(xué)試驗(yàn)證明甲烷分子的結(jié)構(gòu)為正四周體結(jié)構(gòu),碳原子位于正四周體的中心,4個(gè)氫原子分別位于正四周體的4 個(gè)頂點(diǎn)上 (鍵角為109°28);這樣看來(lái)甲烷的結(jié)構(gòu)式并不能代表其真實(shí)的空間構(gòu)型,其立體結(jié)構(gòu)式可用下圖表示,但為為了簡(jiǎn)便起見(jiàn),一般只寫(xiě)有機(jī)物的平面結(jié)構(gòu)式;過(guò)渡 一般來(lái)說(shuō) ,結(jié)構(gòu)打算性質(zhì),那么甲烷的分子結(jié)構(gòu)打算其具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)呢?板書(shū):二.甲烷的性質(zhì)1. 甲烷的物理性質(zhì)自主探究 甲烷有什么物理性質(zhì)讓同學(xué)閱讀教材p61 完成導(dǎo)學(xué)案上相應(yīng)的內(nèi)容同學(xué) 閱讀教材p61 并填空投影展現(xiàn) 甲烷 、俗名為沼氣 、坑氣 、為無(wú)色.無(wú)臭的氣體,0.717 g/l ,極難溶于水;
6、它為自然氣.沼氣(坑氣)和石油氣的主要成分;(自然氣中按體積計(jì),ch 4 占 80%97% )過(guò)渡 甲烷除了具有物理性質(zhì)之外,仍具有化學(xué)性質(zhì),那它又具有哪些化學(xué)性質(zhì)呢? 板書(shū): 2. 甲烷的化學(xué)性質(zhì):1 甲烷的氧化反應(yīng)(復(fù)習(xí))點(diǎn)燃甲烷,燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,放出熱量;板書(shū):精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載ch 4+2o2co 2+2h 2o設(shè)疑 請(qǐng)大家觀看這個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式與我們以前學(xué)習(xí)的有什么不同?為什么緣由呢?同學(xué)摸索回答化學(xué)方程式中間用(箭頭)而不為用(等號(hào)),這主要由于有機(jī)物參與的化學(xué)反應(yīng)往往比較復(fù)雜,多有副反應(yīng)發(fā)生,故不用等號(hào);過(guò)渡 除了與氧氣反應(yīng),甲烷仍
7、能否與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)?板書(shū): 2 甲烷的取代反應(yīng) 科學(xué)探究 甲烷與氯氣的反應(yīng)p61. 播放試驗(yàn)視頻 、觀看發(fā)生的現(xiàn)象; (同學(xué)觀看完后,由現(xiàn)象爭(zhēng)論得出結(jié)論) 現(xiàn)象 沒(méi)有光照的試管不變化;光照后的試管壁上顯現(xiàn)油滴,試管內(nèi)的液面上升,氣體顏色略微變淺; (色變淺.出油滴.水上升.有白霧.石蕊變紅)結(jié)論 說(shuō)明 ch 4 和 cl 2 的混合氣體在光照下發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);量筒壁上顯現(xiàn)油滴,說(shuō)明反應(yīng)中生成了新的油狀物質(zhì);試管內(nèi)液面上升,說(shuō)明隨著反應(yīng)的進(jìn)行,試管內(nèi)的氣壓在減小,即氣體總體積在減小;(動(dòng)畫(huà)模擬)同學(xué)觀看甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)的教學(xué)動(dòng)畫(huà)上述反應(yīng)沒(méi)有到此終止,ch 3cl 與 cl 2 連續(xù)依次
8、反應(yīng); 探究問(wèn)題2ch 4 與 cl 2 反應(yīng)后,產(chǎn)物有幾種?哪些為有機(jī)物?哪種產(chǎn)物最多?同學(xué)溝通爭(zhēng)論 五種 、一氯甲烷 、二氯甲烷 、三氯甲烷 氯仿 、四氯化碳等4 種為有機(jī)物 ;hcl最多講解 、點(diǎn)撥 甲烷分子里的氫原子為被氯原子逐步取代的,共生成五種物質(zhì),其中、四種有機(jī)物、量最多的為氯化氫;我們稱(chēng)這種反應(yīng)為取代反應(yīng);那么,什么為取代反應(yīng)呢?(同學(xué)很有愛(ài)好地大膽推測(cè).估量,摸索說(shuō)出取代反應(yīng)的含義)板書(shū):有機(jī)物分子里的某些原子或原子團(tuán)被其他原子或原子團(tuán)所代替的反應(yīng)叫做取代反應(yīng); 摸索并練習(xí) 讓同學(xué)寫(xiě)出ch 4 和 cl 2 反應(yīng)的化學(xué)方程式課堂小結(jié) 本節(jié)課我們開(kāi)頭了對(duì)有機(jī)物的學(xué)習(xí),熟悉到甲烷
9、的正四周體立體結(jié)構(gòu)和它的幾個(gè)重要化學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載性質(zhì):氧化反應(yīng).取代反應(yīng),學(xué)習(xí)中重點(diǎn)應(yīng)對(duì)甲烷和cl 2 的取代反應(yīng)加以懂得,當(dāng)然也要樹(shù)立結(jié)構(gòu)和性質(zhì)緊密相連的觀點(diǎn);當(dāng)堂檢測(cè) 1. 以下反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的為()a .ch 4+br 2 ch 3br+hbrb .zn+h 2so4 =znso 4+h 2c.ch 4+2o2 co2+2h 2od .naoh+hf=naf+h 2o2.以下物質(zhì)可與甲烷發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的為()a. 氯氣b.溴水c.氧氣d. 高錳酸鉀溶液3. 將等物質(zhì)的量的甲烷和氯氣混合,在漫射光照耀下充分反應(yīng),生成物中最多的為()a.hclb.ch 3clc.ch 2cl 2d.chcl 3e.ccl 4布置作業(yè) 導(dǎo)學(xué)案中第5、6 題、 并預(yù)習(xí)其次部分:有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)板書(shū)
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