2022年2022年教科版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教科版學(xué)校五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)方案一.教材分析：1整體概述：由 “沉和浮 ” 熱“”時(shí)“間的測(cè)量 ”和“地球的運(yùn)動(dòng) ”四個(gè)單元組成的；（1）供應(yīng)足夠的材料讓同學(xué)在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù)；（2）幫忙同學(xué)把現(xiàn)象.數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù),利用證據(jù)得出結(jié)論；（3）科學(xué)概念的構(gòu)建不為一步到位的,需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)才能達(dá)成,老師在教學(xué)過程中,不要急于求成,要一步一步打好基礎(chǔ),讓學(xué) 生的熟悉沿著概念形成的規(guī)律進(jìn)展；（4）本冊(cè)有很多動(dòng)手制作的項(xiàng)日,肯定要讓同學(xué)親自經(jīng)受制作的過程,只有在手腦并用的過程中,才能進(jìn)展同學(xué)的科學(xué)探究才能；2單元簡(jiǎn)析：（1）第一單元沉和?。和瑢W(xué)從物體的沉出現(xiàn)象開頭

2、,在一系列的 探究活動(dòng)中,探尋物體沉浮的規(guī)律,討論影響沉浮的變量,最終形成 有關(guān)沉出現(xiàn)象的說明： 一為用浮力和重力的關(guān)系說明沉出現(xiàn)象,二為從密度的層面說明沉出現(xiàn)象；（2）其次單元熱：同學(xué)在三年級(jí)“溫度與水的變化 ”的基礎(chǔ)上,將連續(xù)觀看熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,觀看熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象, 探究熱量傳遞的規(guī)律, 發(fā)覺物體的導(dǎo)熱性能為不同的,在生活中的應(yīng)用也為不同的；（3）第三單元時(shí)間的測(cè)量： 同學(xué)制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測(cè)和測(cè)量,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載明白人類計(jì)時(shí)儀器的進(jìn)展史,及對(duì)“時(shí)間 ”的熟悉進(jìn)展過程；熟悉計(jì)時(shí)工具的工作原理, 感受計(jì)時(shí)工具的進(jìn)展對(duì)人類生活和

3、進(jìn)展的影響,感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力；（ 4）第四單元地球的運(yùn)動(dòng)：讓同學(xué)經(jīng)受人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過程,學(xué)習(xí)基于可觀看到的現(xiàn)象和事實(shí),運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng).參照物.模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理.論證,不斷地利用已知探究未知的方法,最終熟悉地球運(yùn)動(dòng)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) 的模式；3材料清單：（ 1）第一單元沉和?。盒∈瘔K.泡沫塑料塊.回形針.蠟燭.帶蓋的空瓶.蘿卜.橡皮.木塊.小刀.透亮膠帶.大小相同輕重不 同的球.輕重相同大小不同的立方體.玩具潛水艇.橡皮泥.刻度量 杯底部帶定滑輪 .鉤碼.墊圈.彈簧秤.馬鈴薯.酒精燈.木夾子.食鹽.白糖.燒杯；（ 2）其次單元時(shí)間的測(cè)量：鐘表.小木竿.自制日暑.量筒

4、.塑料瓶.鐵架臺(tái).螺帽.細(xì)線.木條；（ 3）第三單元熱：溫度計(jì).塑料袋.熱水瓶.氣球水槽.試管.燒杯.燒瓶.橡皮塞.玻璃管.金屬熱脹冷縮演示器.酒精燈.鐵架臺(tái).鐵片.火柴.蠟燭.各種材料制成的杯子和調(diào)羹.毛巾.泡沫塑料塊；（ 4）第四單元地球的運(yùn)動(dòng)：乒乓球.手電筒.地球儀.鐵架臺(tái).演示用時(shí)區(qū)圖.陀螺；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.同學(xué)情形分析：通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)同學(xué)對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了深厚的愛好, 對(duì)科學(xué)本質(zhì)有肯定的明白, 科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐嘤? 已經(jīng)具備了初步的探究才能, 他們對(duì)四周世界產(chǎn)生了劇烈的奇怪心和探究欲望,樂于動(dòng)手,善于操作；不過兩極分化很明顯； 優(yōu)等生表現(xiàn)

5、出對(duì)科學(xué)深厚.長(zhǎng)久的愛好,科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展態(tài)勢(shì)良好；后進(jìn)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂感,隨 著年級(jí)的上升,課程難度值增加,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠仔細(xì),加上對(duì)科學(xué)學(xué) 科的熟悉不足,認(rèn)為本學(xué)科不重要,輕視,造成科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展態(tài)勢(shì)一 般；四.進(jìn)度支配：第一周沉和浮1.物體在水中為沉仍為??；2.沉浮與什么因素有關(guān)； 3.橡皮泥在水中的沉??；其次周 沉和浮4.造一艘小船； 5.浮力； 6.下沉的物體會(huì)收到水的浮力嗎？第三周 沉和浮7.馬鈴薯在液體中的沉??； 8.探究馬鈴薯沉浮的緣由；熱1.熱起來了； 2.給冷水加熱；第四周 熱 3.液體的熱脹冷縮； 4.空氣的熱脹冷縮； 5.金屬熱脹冷縮嗎？第五周 熱 6.熱為怎樣傳遞的； 7.傳熱競(jìng)賽； 8.設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯；第六周 時(shí)間的測(cè)量1.時(shí)間在消逝； 2.太陽(yáng)鐘； 3.用水測(cè)量時(shí)間；4.我的水鐘；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第七周時(shí)間的測(cè)量5.機(jī)械鐘擺； 6.擺的討論； 7.做一個(gè)鐘擺； 8.制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器；第八周地球的運(yùn)動(dòng)1.晝夜交替現(xiàn)象； 2.人類熟悉地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史；第九周地球的運(yùn)動(dòng)3.證明地球在自轉(zhuǎn)； 4.誰先迎來