2022年2022年教師專業(yè)成長規(guī)劃書個(gè)人

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載衡陽市老師專業(yè)成長規(guī)劃書（2021 年 2021 年）一.老師專業(yè)成長規(guī)劃分析表精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載工作姓名王香花性別女誕生年月1971 年 5 月時(shí)間1997 年 5 月精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載擔(dān)任工作單位六一學(xué)校職務(wù)2004 年 6 月何 時(shí) 何 院 校學(xué)歷學(xué)分登記號(hào)0402220400192精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載何專業(yè)畢業(yè)現(xiàn) 有 職 稱 及衡陽師范學(xué)院2021 年 12 月（位）?？片F(xiàn)從事專業(yè)語文年限17 年專業(yè)成長精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資

2、料 - - - 歡迎下載取得時(shí)間學(xué)校高級(jí)老師資格證2021 年目標(biāo)成為學(xué)習(xí)型.科研型老師精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載工1997 年 5 月至 2002 年 8 月衡陽市石鼓區(qū)角山鄉(xiāng)三星學(xué)校任教語文；作2002 年 9 月至 2004 年 8 月衡陽市石鼓區(qū)五一學(xué)校任教語文；簡(jiǎn)2004 年 9 月至 2006 年 8 月衡陽市石鼓區(qū)演武坪學(xué)校任教語文；歷2006 年 9 月至今衡陽市雁峰區(qū)六一學(xué)校任教語文；獲2001 年被評(píng)為衡陽市優(yōu)秀老師,2004 年被評(píng)為石鼓區(qū)德育訓(xùn)練標(biāo)兵,2021 年衡陽市雛鷹展翅杯學(xué)校獎(jiǎng)作文競(jìng)賽榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師；情形本人畢業(yè)于師范?？茖W(xué)校, 從參與至今

3、, 走上學(xué)校語文課堂的講臺(tái)已經(jīng)17 年了,我已經(jīng)使自己成為一個(gè)有豐富教學(xué)體會(huì)的語文老師；但如今經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展, 人才的需求對(duì)訓(xùn)練提出了更高的要求,我更為熟識(shí)到自己的訓(xùn)練理論.專業(yè)學(xué)問.基本功.以及個(gè)人的文化素養(yǎng)應(yīng)與日俱增；為了能使自己的訓(xùn)練工作有一個(gè)新的提高,我反思了一下這十幾年的工作,發(fā)覺一些自己現(xiàn)狀不足的地方, 為了改進(jìn)工作, 做個(gè)符合時(shí)代要求的優(yōu)秀老師,我做了自己個(gè)及策人三年的進(jìn)展規(guī)劃,以作鞭策；略措一.優(yōu)勢(shì)之處：施（一）教學(xué)方面：1.17 年的教學(xué)體會(huì),使自己理論聯(lián)系實(shí)際的才能大大增強(qiáng)了,動(dòng)手才能也大大地提高； 能嫻熟地因材施教, 以同學(xué)為主體, 培育同學(xué)對(duì)語文課的愛好并積極參與；2.積

4、極參與各類訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng),開闊視野；善于摸索,留意反思,能精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐,從而提高課堂教學(xué)成效, 完善和提升自身教學(xué)才能；3.積極提升自學(xué)才能；閑暇時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購置和舉薦的訓(xùn)練名著.案 例和反思等等； 以培育同學(xué)的創(chuàng)新才能為前提,能在課中嘗試運(yùn)用新型訓(xùn)練方法和手段,豐富課堂教學(xué)形式；（二）其他方面：1.我能喜愛訓(xùn)練事業(yè) 、 工作仔細(xì)踏實(shí)負(fù)責(zé)；具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神, 全心全意地投入工作, 特殊為具有一顆童真般的心,喜愛同學(xué), 喜愛訓(xùn)練事業(yè)；2. 職業(yè)心態(tài)平和, 嚴(yán)于律己, 善于和他人合作, 能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo).同事和同學(xué)的關(guān)系；3. 平常

5、能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料；4. 愛崗敬業(yè), 遵守中學(xué)校老師行為規(guī)范； 樂于明白同學(xué)們的身心特點(diǎn)和已有的學(xué)問.體會(huì)；二.不足之處：1.個(gè)人教學(xué)需不斷更新教學(xué)理念,以擁有較強(qiáng)的.獨(dú)立的教學(xué)才能； 在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下, 在學(xué)科教學(xué)中仍需拋棄仿照和惰性,發(fā)揚(yáng)自身特長,查找語文教學(xué)中的創(chuàng)新；2.對(duì)于教科研方面缺乏探討.討論的積極性,教科研才能不為很好； 專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)仍需不斷積存加強(qiáng),與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)才能也有待加強(qiáng)；三.進(jìn)展目標(biāo)（ 1）總體目標(biāo)1.“多看”.“多做”.“多思”.“多聽”,在將來的三年時(shí)間中, 不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)； 改善自身的不良習(xí)慣, 將自己轉(zhuǎn)變成一名主動(dòng)學(xué)

6、習(xí)者,使自己成為同學(xué)心目中具有親和力.輕松.歡樂.幽默的老師,并逐 步將自己打造成吃苦耐勞型的老師,使自己的課堂成為詩意的課堂,為同學(xué)憧憬的精神家園, 并能和同學(xué)共同學(xué)習(xí)成長, 滿意同學(xué)成長和走上社會(huì)的實(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載際需要；2. 連續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)；熟知給老師的建議（蘇霍姆林斯基）成為有思想的老師（肖川）老師,做反思的實(shí)踐者（肖川）班主任專業(yè)成長的途徑40 位優(yōu)秀班主任的案例 （張萬祥） 等有關(guān)著作,更新個(gè)人專業(yè)學(xué)問.熟識(shí)教材,做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo), 并與單元方案相配套； 從而尋求自身訓(xùn)練教學(xué)方法.手段.教學(xué)設(shè)計(jì)上有

7、所突破；3. 堅(jiān)持每周 1-2 小時(shí)的閱讀, 除訓(xùn)練教學(xué)類書籍, 增加案例. 課例的閱讀參考, 尋求在理論討論上有建樹, 不斷提高自身理論討論的教學(xué)治理, 構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式；（ 2）預(yù)期目標(biāo)： 才能,并結(jié)合實(shí)踐有成效；4.努力使自己成為一名討論型和進(jìn)展型的老師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成肯定的特殊風(fēng)格；促進(jìn)自我呈現(xiàn)與自我實(shí)踐, 自我監(jiān)控與調(diào)整才能,同時(shí)加強(qiáng)課堂1.多聽課,多講課,多學(xué)習(xí)；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；2.訓(xùn)練教研才能的進(jìn)一步提升；作出自己優(yōu)秀的教研課題；成為一名討論型和進(jìn)展型的老師；3.逐步完善并有所創(chuàng)新；課堂教學(xué)形成肯定的特殊風(fēng)格；（ 3）具體目標(biāo)：1）連續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),

8、積極提高自身的專業(yè)水平； 不斷探究和實(shí)踐,努力營造適合同學(xué)學(xué)習(xí)的舒服.輕松的體育課堂環(huán)境；2）繼承優(yōu)良的體育訓(xùn)練教學(xué)方法.手段,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),發(fā)揮所 長,利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化, 逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格；3）閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個(gè)人素養(yǎng)提高方面的書籍,教學(xué)方法和理論方面等的著作4）積極參與各訓(xùn)練教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng),做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.個(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃：1.第一年度目標(biāo)（ 2021 年）1）連續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí), 積極提高自身的專業(yè)水平； 不斷探究和實(shí)踐,努力營造適合同學(xué)學(xué)習(xí)的輕松.愉悅的課堂氛圍；2）繼承

9、優(yōu)良的訓(xùn)練教學(xué)方法.手段,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),發(fā)揮所長, 利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)形式多樣化, 逐步提升個(gè)人教學(xué)風(fēng)格；3）鉆研教材,因材施教；逐步提升自己的課堂掌控性,把每一節(jié)課都 完成高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課, 并寫下教學(xué)反思； 同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐才能；4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個(gè)人素養(yǎng)提高方面的書籍,教學(xué)方 法和理論方面等的著作,嘗試每學(xué)期能自讀2 3 本；寫下訓(xùn)練教學(xué)感想,每個(gè)月寫下訓(xùn)練一篇千字教學(xué)感想,到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文；5）積極參與各教研活動(dòng),做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課；利用課余時(shí)間進(jìn)行本科函授的進(jìn)修、 積極參與連續(xù)訓(xùn)練；五.實(shí)施的方

10、式和途徑：1）熟識(shí)學(xué)校語文教材, 依據(jù)要求方案來設(shè)計(jì)教案； 從同學(xué)角度來呈現(xiàn),同學(xué)能喜愛上語文育課, 情愿上語文課, 認(rèn)為上語文課為一件高興的事； 同學(xué)能與老師關(guān)系融洽；2）積極參與各類教科研活動(dòng)；參與觀課.評(píng)課活動(dòng)后,留意自身實(shí)踐.反思和總結(jié)；積存體會(huì),拓寬自己的教學(xué)思路；3）多問,常常請(qǐng)教優(yōu)秀老師,學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念.對(duì)待事物的隨 機(jī)應(yīng)變才能和課堂掌控技術(shù),結(jié)合自身實(shí)際, 形成一個(gè)全新的. 便于自己掌握的教學(xué),使課堂教學(xué)有成效；每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志；2. 其次年度目標(biāo)（ 2021 年）1）巧練課堂教學(xué)基本功在語文課教學(xué)設(shè)計(jì).語言.手段.方法等有肯定的教學(xué)特色和教學(xué)體會(huì),初

11、步形成自己的教學(xué)風(fēng)格；2）.在訓(xùn)練科研方面有突破,積極參與體育教研組課題討論,進(jìn)行相精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載關(guān)資料的收集和整理；并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)討論方向；3）.連續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),廣泛閱讀訓(xùn)練教學(xué)雜志,探究同學(xué)體育課創(chuàng)新才能,總結(jié)體會(huì),促成更有效的課堂教學(xué)；4）.每年?duì)幦￠喿x三本以上教學(xué)理論專著,學(xué)會(huì)“想”和“寫”, 積極仔細(xì)寫訓(xùn)練教學(xué)文章；5）.連續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐才能、 提升理論水平和實(shí)踐才能 、 更新學(xué)問結(jié)構(gòu)；6）.每學(xué)期聽課30 節(jié)以上,準(zhǔn)時(shí)做好教學(xué)反思工作,加強(qiáng)案例討論,撰寫教學(xué)案例；3. 第三年度目標(biāo)（ 2021 年）1 .在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)

12、上, 不斷反思整合自己課堂, 向市優(yōu)秀老師靠攏；2）關(guān)注同學(xué)的自身認(rèn)知,從愛好.道德.情感.價(jià)值觀等多方面明白各年齡段同學(xué)； 不局限于教材, 不斷從新角度懂得和挖掘, 做好 2 年訓(xùn)練教學(xué)的反思和總結(jié)；4）隨著教學(xué)體會(huì)不斷積存,進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格,有一套完整的教學(xué)體會(huì)集；5）進(jìn)一步培育自身專業(yè)素養(yǎng),以高水準(zhǔn)的體會(huì)型青年老師為目標(biāo)；六.具體措施：1.仔細(xì)備課,不但備同學(xué)而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型, 擬定采納的教學(xué)方法 、 并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄,仔細(xì)編好導(dǎo)學(xué)案. 每一課都做到“有備而來”,每堂課 都在課前做好充分的預(yù)備, 并制作各種利于吸引

13、同學(xué)留意力的好玩教具,課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié), 寫好教學(xué)扎記； 對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高,熟識(shí)程度加深,力爭(zhēng)做到和諧.寬松.開心的教學(xué)氛圍；2.增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量、 使講解清楚化,條理化,精確化,條理化,精確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清楚,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深 入淺出； 在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,加強(qiáng)師生溝通, 充分表達(dá)同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心,留意精講精練,在精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課堂上老師講得盡量少, 同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多, 同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能,讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高；3.

14、虛心請(qǐng)教其他老師；在教學(xué)上,有疑必問；在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的看法 、 改進(jìn)工作；4.通過觀課.評(píng)課,匯總其創(chuàng)新,為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo),發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練；5.循課改精神,留意同學(xué)主體,以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法, 勉勵(lì)同學(xué)創(chuàng)新； 在教學(xué)中留意學(xué)法指導(dǎo), 關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過程, 培育同學(xué)終身體育的觀念；同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)；6.運(yùn)用規(guī)范的教學(xué)語言,做到語言精練,課堂教學(xué)氛圍良好,課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),同學(xué)自信好學(xué),身體素養(yǎng)不斷提高,活動(dòng)才能加強(qiáng)；7.提高課堂有效性,積極參與各種形式的教科研活動(dòng),學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等； 常常閱讀訓(xùn)練教學(xué)類書籍及科研著作,通過反思和總結(jié)體會(huì)成果,加強(qiáng)自身訓(xùn)練科研才能,使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性；8.更新自己的專業(yè)學(xué)問和技能,在學(xué)校的訓(xùn)練工作或重大活動(dòng)中有所用途；并勤寫教學(xué)札記,讀書筆記,不斷提升自己的理論水平；總之,在今后的實(shí)踐中,我會(huì)連續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心, 以及有個(gè)性的課