識字4田家四季歌

1、4.田家四季歌課題田家四季歌課型新授課設(shè)計說明本課介紹了田家四季的不同景象，展示了生動美麗的田園四季圖，讓人感受到田家生活的恬靜與繁忙。本導(dǎo)學(xué)案重在教學(xué)生會認(rèn)、會寫本課生字，讓學(xué)生感受田園鄉(xiāng)村的美好生活，同時也體會到田家農(nóng)事的辛勞，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。學(xué)前準(zhǔn)備1.制作多媒體課件。（教師）2.預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字。（學(xué)生）課時安排1課時教學(xué)過程第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)17個生字；會寫10個生字；掌握重點(diǎn)詞語和多音字“場、了”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；感悟田家生活的恬靜與辛勞，熱愛生活。學(xué)習(xí)重點(diǎn)識字、寫字和了解田家生活的特點(diǎn)，抒發(fā)熱愛生活的情感。教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測一

2、、趣味話題，導(dǎo)入新課。（用時：5分鐘）1.提問：你們心中的四季是什么樣的？2.要求學(xué)生把自己心中四季的樣子畫在紙上并交流成果。將自己心中四季的景象畫下來，互相交流。1.形容自己心中的四季。春季：_；夏季：_；秋季：_；冬季：_。二、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。（用時：15分鐘）1.出示生字，再次認(rèn)讀、組詞。2.指導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置，交流書寫注意事項(xiàng)，進(jìn)行反饋、評議。1.認(rèn)讀生字、組詞。2.觀察生字在田字格中的位置，交流書寫注意事項(xiàng)。3.全班交流、展示。2.動手寫筆順，一起數(shù)筆畫。（1）“肥”字的筆順是_，共畫_。（2）“辛”共_畫，第六畫是_。三、課文學(xué)習(xí)，認(rèn)識生字。（用時：15分鐘）1.

3、自由朗讀課文，把握大意。2.細(xì)讀課文，感悟生活。（1）學(xué)習(xí)第一節(jié)，描繪田家春季圖景，學(xué)習(xí)生字詞。（2）學(xué)習(xí)第二節(jié) ，總結(jié)田家夏季的活動，學(xué)習(xí)生字詞。（3）學(xué)習(xí)第三節(jié)，描繪田家秋季景象，學(xué)習(xí)生字詞。（4）學(xué)習(xí)第四節(jié)，感受田家冬季生活，學(xué)習(xí)生字詞。1.朗讀課文，認(rèn)讀生字、詞語。2.小組合作完成填空練習(xí)，領(lǐng)略田家四季生活，表達(dá)自己的見聞感受。3.我會給詞語注音。 季節(jié)（ ）蝴蝶（ ）場院（ ）谷粒（ ）4.用四季詞語分別概括農(nóng)家四季的特點(diǎn)。春季（ ）夏季（ ）秋季（ ）冬季（ ）四、總結(jié)并感悟生活 。（用時:5分鐘）1.總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。2.讓學(xué)生感悟田家四季生活，抒發(fā)情感。交流自己對田家四季生活的感悟

4、。5.我認(rèn)為田家生活_。板書設(shè)計教學(xué)反思本課的重點(diǎn)是識記生字詞，了解田家四季的景象，感受田家生活的恬靜與辛勞。寫字是小學(xué)階段非常重要的教學(xué)目標(biāo)，這一課的生字詞與田家生活有關(guān)，教學(xué)時可利用圖片幫助學(xué)生識記，并讓他們感受到田家生活的樂趣，感悟到熱愛生活的情感。田家四季歌教學(xué)片段描繪場景，感悟生活（教學(xué)重點(diǎn)）師：大家一起讀第一小節(jié)，想一想這一小節(jié)寫了什么。（全班一起朗誦第一小節(jié)）生：這一小節(jié)寫的是春天的景象。師：哪里的春天呢？你能找出這里春天的特點(diǎn)嗎？生1：田園鄉(xiāng)村的春天。生2：春天草長蝶飛，生機(jī)勃勃。師：春季麥苗剛發(fā)芽，所以是嫩綠色的，桑樹也長出了葉子，真是一派生機(jī)勃勃的景象。除此之外，田家春季還有什么景物呢？生：還有蝴蝶和花草。師：說得很不錯，這些都是春季的景象。同學(xué)們可以再讀第一小節(jié)，感受這幅田家春季圖。然后，根據(jù)你的觀察，描述一下你眼中的春季場景。賞析：教師通過引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，讓