周記高中作文匯編6篇

1、those you hate work harder than you.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）周記高中作文匯編6篇 周記高中作文 篇1一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。我也迎來了我新的開始，因為新學(xué)期即將開始。在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎？也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事是因為對開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？是因為對假期的懷念

2、嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準(zhǔn)備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)

3、方式，原來的所有習(xí)慣都會改變。同學(xué)也有非常大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再好像初一時那么愛玩了?？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，好像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧

4、，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！周記高中作文 篇2根據(jù)新課程所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上，我主要采取了“學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、教師點撥指導(dǎo)、適時總結(jié)”的教學(xué)方法。放手讓學(xué)生自由討論，主動自覺的解決問題。首先，在“自改”環(huán)節(jié)中，通過讓學(xué)生自改錯題，重新記分，把自己會做卻又做錯了的題目，重新審題、改錯，給學(xué)生一次二次獲得成功的機會，學(xué)生會積極參與，用心找錯改錯。很多學(xué)生通過思考能夠?qū)⒆约撼鲥e的原因解釋得清清楚楚。自改環(huán)節(jié)結(jié)束時，找?guī)讉€學(xué)生談?wù)勛约旱腻e題更正思路，他們表現(xiàn)得特別積極。其次，在小組討論、交流的過程中，以組長為中心，討論各成員的錯誤原因，使一個人的經(jīng)驗成為全組同學(xué)

5、的經(jīng)驗。同時，在討論過程中，同學(xué)之間合作互助，讓學(xué)生有機會講出解題思路，加深對知識的理解。也鍛煉了其表達(dá)能力與合作解決問題的能力。在此環(huán)節(jié)中，教師的指導(dǎo)、點撥顯得尤為重要。對小組內(nèi)已達(dá)成的共識，要及時檢查、指導(dǎo)，否則，小組內(nèi)有可能達(dá)成錯誤共識。另外，對同學(xué)們普遍存在的疑難問題，首先鼓勵學(xué)生大膽講解，然后教師對學(xué)生解釋不夠清楚的地方加以補充說明，并將讓學(xué)生將有關(guān)的解題注意事項、重點語法知識、解題方法指導(dǎo)在題目旁做好記錄，以便事后查閱。對以上各環(huán)節(jié)的處理，我感到比較滿意。但在整堂課的教學(xué)過程中，也有一些疏漏與不足。首先，在學(xué)生討論的過程中，雖然自發(fā)的作一些知識總結(jié)，但畢竟太零碎，不夠系統(tǒng)和全面。因

6、此，在課堂討論環(huán)節(jié)中，除了同學(xué)們提出的疑難問題，我還應(yīng)該適當(dāng)補充一些共性的問題，引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)。比如，一般過去時的用法是本單元的重點，也是本節(jié)課的重點，其判斷依據(jù)就尤為重要。對此，我應(yīng)在處理選擇題時，就3、4、9、14小題引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：yesterday,last,in1996等都是一般過去時的標(biāo)志性詞語，見到這些詞，要注意句子的時態(tài)及動詞形式。并設(shè)計相應(yīng)的專項練習(xí)予以鞏固。其次，本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)比較重，題目多，在時間控制上略有不足，使得針對性練習(xí)的處理不夠圓滿。因此，對大部分學(xué)生已經(jīng)掌握的.知識，適當(dāng)減少處理時間，更加突出對重點內(nèi)容處理，使時間設(shè)置更加合理。總之，通過這堂課的教學(xué)，使學(xué)生

7、在獲得知識的同時，能夠在合作學(xué)習(xí)中愉悅身心，在互相幫助中總結(jié)經(jīng)驗。我也始終在教中學(xué)，希望自己能把以后的課堂教學(xué)組織得更加完善。周記高中作文 篇3無論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。海底總動員里，有3條善良的小丑魚，它們是大西洋里的成員，一家三口團結(jié)一致，每當(dāng)遇到不測的時候，它們總能借助愛的力量打敗惡魔，雖然小丑魚的媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂觀的對待一切，整日的游行，看起來它們父子很脆弱，可內(nèi)心它們是那么的堅強、勇敢，一起度過重重難關(guān)，每一次風(fēng)雨

8、過后，都能見到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛心征服了所有的魚類。那是我一直向往的，如果我可以的話，我愿意挑戰(zhàn)這場戰(zhàn)勝邪惡的考驗，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛的光芒照亮世界，難不成似夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會做一條魚，我會默默的祝福，所有的人，有會似大西洋里那對父子一樣，團結(jié)、勇敢，擁有一份可貴的愛心。朋友常說我太過于癡迷，不錯，我對水確實有著一份清純的愛，對于水的鐘愛，乃是雷打不動的，雖說我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重參與?，F(xiàn)最大的夢想就是住河邊，白天的時候，自然的聲音是最

9、優(yōu)美的音樂，所有的自然成員，都觀看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自水中魚”，夜晚的時候，那是一條穩(wěn)重的魚，它靜靜地水里，悄悄的與水說些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實的對話，沒有謊言與欺騙，當(dāng)它流淚的時候，淚水溶于河水，融化了心中愁。流水聲把我從夢中驚醒，我來到河邊，看到一條好美的美人魚，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，她身邊飛來飛去，當(dāng)她看到我的時候，天上的星星都亮了，我奮不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她

10、一聲“媽媽”，她向我微微的點點頭說“孩子，我已經(jīng)把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我?guī)湍愕母鼜姶?，你是一條好魚，我們都相信你”，說完就消失茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。周記高中作文 篇4據(jù)說阿鼻地獄整天哀鴻遍野，為了拯救他們罪惡的靈魂，上帝將一株地獄幽花種下。只有那些真正為理想堅持不懈，努力奮斗的人能夠感動幽花，為他們綻放，凈化他們的心靈，使他們升上天堂。而今我們常常將高中生活比作一場華麗的葬禮，我們身處其中，整日身心疲憊，遭受著地獄之神的鞭笞，我們整日渾渾噩噩，不知所措，漫無目的

11、地拖著父母、老師施加的枷鎖走著，走著，仿佛總也走不到盡頭，眼前永遠(yuǎn)都蒙著一層可怕的黑暗，四周冰冷使人無法呼吸。我們彷徨著，驚恐著，我們尖叫，四處亂抓，希望擺脫這深淵，這所謂的地獄。然而經(jīng)過多次的掙扎以后，我們失敗了，我們的淚已經(jīng)枯涸，心已麻木。突然有一天，一位天神騰云駕霧而來，他讓我們仰望了一次天堂的生活是那樣的精彩，那樣的繽紛，那樣的絢麗，我們不禁暗暗下定決心，一定要努力，一定要奮斗，一定要走出黑暗的地獄，走向那美好的天堂。有了堅定的目標(biāo)，任憑風(fēng)雨雷電也無法打消我們的思想，我們一直朝光明走去，越過大江，跨過大河。當(dāng)失敗時，當(dāng)哭泣時，我們想一想天堂，想一想我們的夢，我們就會化悲傷為力量，不斷前

12、行。總會有意志力不堅定者，被半路的溝壑嚇到而退縮，總有悲觀者說：“聽天由命”?？墒俏也粩嗪艉埃骸安?，命運由我們自己掌握，我們拼搏，我們有美好的明天?！笨墒?，他們已丟失了自己的理想，開始安于現(xiàn)狀?？墒牵也桓市?，我要戰(zhàn)斗，我要拼搏。終于有一天，一股強大的光明投下，刺痛了我的眼睛，我揉了揉自己的眼睛，看到的是天堂之門正緩緩向我打開。是我堅毅的意志打動了幽花，它正在依靠我曾經(jīng)灑下的血與淚茁壯成長。原來地獄與天堂只有一念之差，一門之隔，我們要奮斗，要前行，天堂在向我們招手。高中的地獄生活就是磨練我們意志的場所，只要我們堅定信念，地獄就是我們鯉魚跳龍門的跳板，加油！不要僅僅仰望天堂！周記高中作文 篇5時

13、間易，就如青逝煙，飄渺彌漫;時間似飾，就如香料，裝點人生;時間易釋，時時刻刻的浪費，不得不讓人感到惋惜，為此而嘆。但是我們又能做些什么呢?只有徘徊罷了。不如就讓我們與暑假賽跑吧。早晨起來，太陽灼傷了我的屁股，讓我屁顛屁顛的從被窩里爬了出來。開始思索并計劃我的“暑假大事”。時間就像一座山峰，假設(shè)你在半山腰上停止了前行，那么后面的努力就白費了。于是我與父親母親來到了“蓮花山”下，體會時間的概念。我們提著旅行背包，穿著登山鞋，邁著沉重的腳步，一步一步地前往神圣的旅行。時間一分一秒的消逝，10分鐘，11分鐘，12分鐘29分鐘，30分鐘。身上的汗水可以為時間作見證，汗水濕透了整件衣裳，他讓我們從時間中體

14、會到堅持后所得到的來之不易。一路上，我們歡聲笑語，他淡忘了我們的疲憊，使我們笑著面對那從未謀面的路。我們不僅沒有退縮，還迎難而上，最終爬上了頂峰。我們在蓮花山上歇了會兒，大膽地感慨。在一旁的母親說道：“爬山真不是一件容易事兒，就像在人生的道路上，想要成功，遇到困難就必須要堅持，堅持才是硬道理嘛”。坐在旁的父親望著峰頂上若隱若現(xiàn)的霧感慨到，時間嘛，就像那一層薄薄的霧，在你不留神時，飄飄然地離開了?！笔前?，我從今天這神圣的旅行，我也明白了幾個受益匪淺的道理：人生的道路就像爬山一樣，不進(jìn)則退。如果將手中這座山的地圖棄掉，就失去了對人生是目標(biāo)，讓時間白白的流逝在這迷茫的汗水上。因此，我們應(yīng)從這個暑假開

15、始，此時此刻開始，制定目標(biāo)，為目標(biāo)而奮斗，以免虛度年華。周記高中作文 篇6我們班的孩子原本怕寫習(xí)作，但因為有了這段時間的習(xí)作講評課，孩子們每次都會很認(rèn)真地寫好習(xí)作。期待能在大屏幕上看到自己的習(xí)作。現(xiàn)在我班的習(xí)作講評課是學(xué)生最愛上的課型之一。新課標(biāo)對習(xí)作修改的要求是，修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。我認(rèn)為，對小學(xué)生的習(xí)作，應(yīng)該以鼓勵為主，多以欣賞的眼光看孩子的_，榜樣的力量是無窮的，夸獎寫得好的同學(xué)其實就是在為寫的不好的同學(xué)，指路，告訴談們該怎樣把自己的_寫好。我這次主要挑選了幾段精彩開頭和結(jié)尾，還有一些動作、語言描寫精彩的段落。習(xí)作講評課雖然每次只能講三、四個問題，沒能將孩子的一篇_從頭到尾的改好了，但細(xì)想想：以前孩子寫了一篇_，我們也花了很多的時間修改。也讓寫得好的同學(xué)讀自己的_，進(jìn)行優(yōu)秀_的展示，問題_的講評。但孩子們能記住多少呢?而講評課我一節(jié)課針對一類習(xí)作進(jìn)行講評，雖然只講到了幾個問題，但是一可以到就是收獲，一學(xué)期下來就可以研究十幾個問題，一學(xué)年