高中1.2關(guān)于世界觀的學說教案3新人教版必修4（精編版）

1、高中政治 1.2關(guān)于世界觀的學說教案3 新人教版必修4第二框關(guān)于世界觀的學說一、關(guān)于世界觀的學說（一 ) 、哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀課堂探究：人人都有自己的世界觀. 但并非人人都是哲學家這是為什么呢？探究提示： 世界觀是人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點。世界觀是自發(fā)的、樸素的人人都有。而哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀要靠不斷的學習、思考、實踐才能掌握.1、哲學的含義哲學就是關(guān)于世界觀的學問。所以要了解哲學的含義就必須首先理解世界觀的含義。理解哲學與世界觀的關(guān)系。2、哲學與世界觀的關(guān)系(1 ）、二者的區(qū)別。含義不同： 世界觀是人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點；哲

2、學則是關(guān)于世界觀的學問。世界觀人人都有但一般人自發(fā)形成的世界觀還不等于哲學。哲學是哲學家依據(jù)一定的自然知識、社會知識和思維知識把不自覺的、不系統(tǒng)的世界觀加以理論化、系統(tǒng)化而形成的思想體系。它同人們在日常生活中所產(chǎn)生的零散的不自覺的世界觀，既有聯(lián)系又有區(qū)別。補充：掌握世界觀的概念應明確：“整個世界”包括自然界、人類社會和思堆三部分，而不是世界某一部分；總的觀點、根本看法”不是對某類事物的觀點不是零散的具體的看法( 如：小王早上5 點起床 " 就不是世界現(xiàn)。） ; 世界現(xiàn)人人都有, 但有科學扣非科學之分（如: “存在即被感知”就是錯誤的世界硯) 。（ 2) 二者的聯(lián)系。哲學以世界觀為內(nèi)容

3、. 世界觀以哲學為最高表現(xiàn).哲學與世界現(xiàn)的研究對象都是整個世界。課堂練習：下列有關(guān)世界觀的說法中，正確的是（）a 世界觀是人們對整個自然界的根本看法b 世界觀是人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的總的看法和根本觀點c 世界觀是人們對整個世界以及人和世界關(guān)系的科學觀點d、有的人有世界觀, 有的人沒有世界觀3 、哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一。課堂探究： （ 1）、上述具有不同思想觀點的人，在做人做事上有什么不同?你贊同哪些人的做法？(2）人的思想觀念與其為人處世的方式方法之間有什么關(guān)系?探究提示： (1) 思想是行動的先導，世界觀同時為人們提供方法論指導，具有不同思想觀念的人，在做人3做事上往往會有不同

4、、甚至相反的方式。上面列舉的四種人的做法 , 第二、三種是可取的。(2)人的思想觀念決定為人處世的方式方法，為人處世的方式方法反映著人的思想觀念。（1）什么是方法論 ?人們關(guān)于世界是什么、怎么樣的根本觀點是世界觀，用這種觀點作指導去認識世界和改造世界，就成了方法論。（2)世界觀和方法論的關(guān)系：世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀（ 3 ）界觀和方法論的統(tǒng)一 .世界觀和方法論是同一問題的兩個方面。 一般說來 , 世界觀決定方法論， 方法論體現(xiàn)著世界觀， 有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。 不存在脫離世界觀的方法論， 也不存在脫離方法論的世界觀。 哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一。我們可以說，哲學是關(guān)于

5、世界觀的學問，又是關(guān)于方法論的學問。（二）、哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結(jié)課堂探究：從對具體“美德" 的概括中抽象出美德的共性，體現(xiàn)出哲學思維的什么特點?探究提示： 哲學是研究世界上萬事萬物共同的本質(zhì)和規(guī)律的， 哲學思維通過理性思考， 從個性中歸納、綜合出事物共同的本質(zhì)。1、具體知識的內(nèi)容人類在實踐中逐漸形成了各種各樣具體的知識，這些知識大致可以概括為三類：一類是認識和改造自然的 知識，即自然科學知識，如物理學、化學、生物學等；一類是認識和改造社會的知識，即社會科學知識, 如文藝學、倫理學、經(jīng)濟學、政治學等；還有類是關(guān)于人的認識和思維的知識，即思維科學知識, 如心理學、邏輯

6、學等。2、哲學和具體科學的關(guān)系(1 ） 哲學與具體科學是一般與個別、共性與個性的關(guān)系哲學是人類對自然、 社會和思維的各種知識進行概括、 總結(jié)和反思的一門學問。 具體科學揭示的是自然、社會和思維某一具體領(lǐng)域的規(guī)律和奧秘， 哲學則對個別的規(guī)律和特性進行新的概括和升華， 從中抽象出最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律 .提示：如何看待 “黃昏中起飛的貓頭鷹 " 所包含的哲學思想 ?黑格爾的命題，正確的一面是看到了“反思 " 在哲學思想的形成中的作用；缺陷是 認為哲學思想來自于主觀的“精神”和“思想 ", 馬克思主義認 為，哲學思想來源于人在實踐中對物 質(zhì)世界的反映。(2) 具體科

7、學是哲學的基礎。課堂探究： (1 ）恩格斯上述論斷說明什么哲學道理？(2 ）如何理解哲學與具體科學的關(guān)系？探究提示： （1) 哲學不是憑空產(chǎn)生的，它以具體科學為基礎，具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展，離開具體科學，哲學就會干涸、枯萎.（ 2）哲學以具體科學為基礎，具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展，哲學為具體科學提供世界觀和方法論指導. 思維拓展：哲學是具體科學知識的概括和總結(jié)。(3) 哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。課堂探究 :(1 ）牛頓的世界觀對他的科學研究有什么影響?如果牛頓不相信上帝，還會得出 “第一推動力”的結(jié)論嗎？(2)牛頓研究工作的得與失能給我們什么啟示?探究提示 : （ 1

8、）唯物主義世界觀推動了他的科學研究，唯心主義世界觀阻礙了他的研究工作。如果牛頓不相信上帝，是不會得出“第一推動力" 的結(jié)論的。(2)牛頓工作的得失告訴我們，科學研究應該以科學的世界觀和方法論為指導，否則, 科學研究會失去正確的方向，甚至陷入混亂和失敗.思維拓展：對哲學概念的總結(jié).(1 ）從字義上看，哲學是使人聰明、啟發(fā)智慧的學問.(2) 從與世界觀的關(guān)系看，哲學是系統(tǒng)化理論化的世界觀, 是關(guān)于世界觀的學問。(3) 從與具體知識的關(guān)系看, 哲學是具體知識的概括和總結(jié).（ 4）從與方法論的關(guān)系看，哲學既是世界觀又是方法論，是世界觀和方法論的統(tǒng)一。世界觀決定方法論, 方法論體現(xiàn)世界觀。課堂練 習:1、下列關(guān)于哲學、世界觀、具體知識之間聯(lián)系的說法正確的是( )a 、哲學是世界觀和具體知識的統(tǒng)一b、哲學就是科學的世界觀和具體知識c 、哲學是關(guān)于世界觀的學說，是具體知識的概括和總結(jié)d 、哲學決定世界觀，世界觀決定具體知識2、下列對哲學的認識, 不正確的是 ( )a、哲學是關(guān)于世界觀的學問