不斷強(qiáng)化執(zhí)行力

1、績攬歸自不講條件、獨(dú)立戰(zhàn)勝妖 卻“貪”而憨厚率直，辦。始終是不斷強(qiáng)化執(zhí)行力班組安全管理的重中之重班組安全管理（一）一、強(qiáng)化執(zhí)行力的重要性和必要性1、執(zhí)行力的定義執(zhí)行力就是一種把想法變成行動，把行動變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。2、執(zhí)行能力的強(qiáng)弱因人而異，同樣一件事情不同的人去做，往往會產(chǎn)生不同的結(jié)果?！臼吕弧繌奈饔斡浱粕畮熗娇磮?zhí)行力與結(jié)果。唐僧執(zhí)行力最差的人。信念堅(jiān)定，慈悲無力，遇難只會念經(jīng)，流淚伴隨呼救徒弟，成己。孫悟空執(zhí)行力最強(qiáng)的人。千難萬險無所懼，能勝則全力力搏斗，不勝則積極求援；從 擺困難，只為實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。豬八戒執(zhí)行力很差的人。遇到困難，先是叫苦，再是擺難，三是退卻。

2、全書幾乎沒有 怪的實(shí)例。全書中形象豐滿的人物： 1. 貪吃，卻“貪”而不挑 2. 貪睡，卻“貪”不擇地 3. 貪財(cái)， 不奪 4. 貪色，卻“貪而不淫” 5. 作戰(zhàn)勇猛，但易于動搖 6. 自私自利，但顧全大 局 7 但粗中有細(xì) 8. 偷懶?；艹钥嗄蛣?！沙僧執(zhí)行力一般。忠心，又過于憨厚；遇難，苦斗而無應(yīng)變；一句話，你叫咋辦就咋 個“看守”人物，沒有任何建樹。3、執(zhí)行力對班組的安全制度落實(shí)和安全行為養(yǎng)成至關(guān)重要。【事例二】東北有家大型國有企業(yè)因?yàn)榻?jīng)營不善破產(chǎn)，后來被日本一家財(cái)團(tuán)收購。廠里的人都在翹首 以盼日本人 能帶來什么先進(jìn)的管理方法。 出人意料的是，日方只派了幾個人來， 除了財(cái)務(wù)、 管理、

3、技術(shù)等要害 部門的高級 管理人員換成了日本人外，其他的根本沒動。制度沒變，人 沒變，機(jī)器設(shè)備沒變。日方 就一個要求：把先前制定的制度堅(jiān)定不移地執(zhí)行下去。結(jié)果怎 么樣？不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。日本企業(yè)，人員和設(shè)備沒有變，就是無條件的執(zhí)行原有的制度和標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)果扭虧為盈?？?見，提高執(zhí) 行力顯得非常重要?！臼吕抗灸车V維修班安全管理混亂，員工之間矛盾重重，年年發(fā)生人身事故，換了幾任班長依 然沒有變 化。工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)只得派了一名班長到這個班組。工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)利用安全學(xué)習(xí)日親自送他 到班組，并要求新班 長先發(fā)表“講話” ，指定他要大講“如何嚴(yán)格管理” 。到班組后，新班 長確只講了三句話 “1、班 組制度不

4、變； 2、制度規(guī)定咋辦就咋辦； 3、一切作業(yè)按規(guī)程辦。 ” 工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對此很不滿意?？刹?到半年，這個班組安全、生產(chǎn)、團(tuán)結(jié)確發(fā)生了巨大的變化， 年底第一次被評為公司級先進(jìn)班組。至今 已連續(xù)四年被評為公司級安全生產(chǎn)模范班組。班組人員沒變，制度沒變，生產(chǎn)任務(wù)沒變，變了的是執(zhí)行規(guī)程制度的人，而管理效果差距 如此之大。 可見，執(zhí)行力不同，管理效果明顯不一樣。4、分析公司近十年的人身事故， 92% 的事故責(zé)任人都是違章違紀(jì)造成的，即執(zhí)行力很差的事例四】2008 年 25 號所“ 7.1 ”觸電重傷事故。（1）、未填寫倒閘操作票。（2）、未執(zhí)行保證安全的技術(shù)措施。（3）、未執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作程序。（4）、未執(zhí)行

5、安全監(jiān)護(hù)制度。綜上所述：（1）班組是以完成既定的生產(chǎn)目標(biāo)為終極結(jié)果。能否安全、高效的完成生產(chǎn)任務(wù)，執(zhí)行力是關(guān)鍵。（ 2）班組發(fā)生事故的原因不是安全管理制度是否完善得問題，而是能否轉(zhuǎn)化為每一名員工 的自覺行為的問題。（3）班組長的主要管理任務(wù)不是“管住人”的問題，而是不斷強(qiáng)化成員對安全生產(chǎn)制度和規(guī)程的執(zhí)行力的問題。（4）、班子成員的執(zhí)行力的強(qiáng)弱與安全生產(chǎn)的責(zé)任感息息相關(guān)。 班組成員執(zhí)行力差，不但不能及時完成生產(chǎn)任務(wù)，而且往往是事故的“高發(fā)區(qū)” 。二、班組安全制度、規(guī)程執(zhí)行力不足的十大外觀標(biāo)志1、班長從召開班前會、落實(shí)安措、作業(yè)前安全確認(rèn)、布置安全防護(hù)裝置等，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，成員把安全希望都放在班長身

6、上，無事可干，而且成了習(xí)慣。點(diǎn)評： （1）、有關(guān)安全則事必躬親，事必親為，累壞自己。2）、職責(zé)不清，安全工作單人做，不放心或不善于安排他人執(zhí)行安全任務(wù)。最終造成成員執(zhí)行力越來越差。2、個別成員缺乏安全責(zé)任心，什么安全任務(wù)都沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，導(dǎo)致“能干”的人特別忙，“不能干”的人總沒事干。點(diǎn)評：（1）班長不善于培育勤學(xué)苦練的風(fēng)氣，不重視安全技能訓(xùn)練。（2）考核不嚴(yán)，安全“大鍋飯”風(fēng)氣盛行，致使“不能干”的人不愿學(xué)技練藝。（3）安全責(zé)任心的培育和責(zé)任追究不力。3、班長思維變化太快或交代安全任務(wù)不明確，導(dǎo)致成員在執(zhí)行中苦不堪言。 【事例五】買復(fù)印紙的困境一老板叫一員工去買下復(fù)印紙。員工就去了，買了

7、三張復(fù)印紙回來。老板大叫，三張復(fù)印 紙，怎么 夠，我至少要三摞。員工第二天就去買了三摞復(fù)印紙回來。老板一看，又叫，你怎么買了 B5 的，我要的是 A4 的。員工過了幾天，買了三摞 A4 的復(fù)印紙回來，老板罵道 怎么買了一個星期，才買好？員工回：你又沒有說什么時候要。就買下復(fù)印紙，員工跑了 三趟，老 板氣了三次。老板會搖頭嘆道，員工執(zhí)行力太差了！員工心里會說，老板能力欠 缺，連個任務(wù)都交 待不清楚，只會支使下屬白忙活！點(diǎn)評： 我們班長如果也有這種毛病，成員往往無所適從。長此以往，誰也不會主動接受任務(wù)，班 組 的執(zhí)行力將會弱化到極點(diǎn)。4、安全制度出臺以后，總是難以貫徹下去，導(dǎo)致制度變形點(diǎn)評： （1

8、）班組制定制度沒有充分聽取大家意見，過于拔高標(biāo)準(zhǔn)或可行性差，造成執(zhí)行難。嚴(yán)肅我的執(zhí)（2）班組內(nèi)存在個別人只強(qiáng)調(diào)客觀原因或條件，降低自己主觀努力或責(zé)任感，無視制度的 性。（3）班風(fēng)長期不正，歪風(fēng)盛行，致使執(zhí)行力差的人長期違章違規(guī)，甚至與制度相抗，利于 行，不利于我的有意弱化或不執(zhí)行。5、成員之間經(jīng)常出現(xiàn)圍繞安全制度、規(guī)程落實(shí)而推諉扯皮現(xiàn)象。點(diǎn)評：（ 1 ）安全職責(zé)不清，使推諉扯皮有了“理由”。（2）安全考核制度不細(xì)，考核不嚴(yán)，使推諉扯皮之風(fēng)未能抑制。（3）能干、會干、苦干且遵章守紀(jì)的人沒有得到精神和經(jīng)濟(jì)上的及時激勵。6、安全上總是發(fā)生“險之又險”或“有驚無險”的未遂事故。點(diǎn)評：1）班組安全形勢嚴(yán)

9、峻，違章違規(guī)行為頻發(fā)，隱患多處存在（2）班前、班中和班后檢查不認(rèn)真或沒有進(jìn)行。（3）安全執(zhí)行力已經(jīng)弱化到危險的邊緣。7、提問安全制度、規(guī)程，個別人總是“答不上”或“答不全”。點(diǎn)評：（1）“答不上”或“答不全” ，又如何能夠做的到？其執(zhí)行力又有多少 ?（2）這個班組內(nèi)部的學(xué)習(xí)氣氛不濃，學(xué)規(guī)背規(guī)用規(guī)活動未達(dá)到既定效果。8、上級檢查安全工作，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)問題或隱患。點(diǎn)評：（1）安全隱患和危險源的辨識技能差。（2）安全責(zé)任落實(shí)不到位。（3）安全確認(rèn)制度未落實(shí)。9、現(xiàn)場作業(yè)“各自為戰(zhàn)”，協(xié)調(diào)困難。故的原因點(diǎn)評：（1）“誰也不顧”和“各自為戰(zhàn)”是班組作業(yè)現(xiàn)場管理混亂的表現(xiàn)。也是引發(fā)傷害他人事之一。事例六】電修

10、車間“ 11.14 ”事故的教訓(xùn)2）班組長威信低或協(xié)調(diào)能力差 （ 3）班組內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作精神差，規(guī)程制定的執(zhí)行能力一定也 差。10、無法從事故教訓(xùn)中獲得執(zhí)行力。點(diǎn)評：（1）事故教訓(xùn)是我們付出血淚、汗水和經(jīng)濟(jì)損失的沉重代價獲得的。事故教訓(xùn)使我們對于超前有效預(yù)防和一絲不茍的執(zhí)行規(guī)程、 制度的重要性和必要性認(rèn)識的更加深刻。 痛定思痛， 我們必須依靠不 斷提升執(zhí)行規(guī)程、制度的能力來遠(yuǎn)離事故。（2）沉痛的事故教訓(xùn)，還沒有使我們得執(zhí)行力明顯加強(qiáng)，那么我們對待事故“四不放過”肯定走了過場。這是多么危險的信號！【事例七】某廠不到半年時間在同一崗位又再次發(fā)生同類人身事故。其教訓(xùn)何等深刻！三、班組長在強(qiáng)化安全制度

11、、規(guī)程的執(zhí)行力中的重要作用1、班組長是班組人員的一面旗幟，一言一行對成員的影響很大。一般來講，班組長的執(zhí)行力強(qiáng)，成員的執(zhí)行力也強(qiáng)。這就是人們常講的“強(qiáng)將手下無弱兵” 。2、班組長代表車間（工區(qū)）對本班組成員實(shí)施安全制度、規(guī)程的宣貫、布置、檢查、講評和考核等管理職能。班組長執(zhí)行力強(qiáng)， “遵章守紀(jì)光榮，違章違紀(jì)可恥”的理念就能得到落 實(shí)，班組內(nèi)的執(zhí) 行力就會不斷提升。3、以班組長為核心的絕大多數(shù)員工共同堅(jiān)守執(zhí)行安全管理制度、規(guī)程的原則不退步，嚴(yán)格執(zhí)行不走 樣，提前預(yù)防不馬虎，細(xì)微漏洞不放過，極個別執(zhí)行力差的人也會逐漸被轉(zhuǎn)化或 同化事例八】 中平能化集團(tuán)七星公司開拓四隊(duì)班長白國周在生產(chǎn)過程中， 嚴(yán)格

12、落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)制 度， 不斷探索班組安全管理的新方法。他先后總結(jié)提煉了理念引領(lǐng)法、班前禮儀法、指令處理 法、 “三不少”隱患排查法、“三必談”身心調(diào)適法、“三快三勤”現(xiàn)場管理法、 互助聯(lián)保法、 手指口 述交班法、親情和諧法等“班組安全管理九法” ，并堅(jiān)持把這些管理方法運(yùn)用到生產(chǎn) 實(shí)踐中去，創(chuàng) 造了 22 年沒有出現(xiàn)任何安全事故的奇跡。點(diǎn)評： 為什么這個工作法以白國周的名字命名？這就是大家充分肯定了班長白國周在班組安全管 理中的重要 作用。四、強(qiáng)化執(zhí)行力的實(shí)施步驟1、讓班組成員共同認(rèn)同執(zhí)行安全管理制度、規(guī)程的必要性。（ 1）認(rèn)同在生產(chǎn)過程中，保證自身安全和健康就是在維護(hù)自己的根本利益。企業(yè)的

13、安全管 理和自己 需要安全、健康的利益指向是同一方向，二者之間沒有任何的矛盾和沖突。（2）認(rèn)同廠（礦）安全作業(yè)規(guī)程、制度是保證自己人身安全和健康的組織措施和技術(shù)措施， 是用許 多事故教訓(xùn)不斷豐富和健全起來的，是企業(yè)在發(fā)展過程中所有精神和物質(zhì)財(cái)富的總 和。違章違紀(jì)的結(jié) 果是以可能引發(fā)事故和威脅自身安全、健康為代價的，甚至有可能威脅 他人的生命和健康。（3）認(rèn)同為了自己、他人和班組的共同利益，我們必須老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的執(zhí)行安全管理制度和規(guī)程的重要性和必要性。2、明確班組安全管理的全年奮斗目標(biāo)和月、周的近期目標(biāo)，通過大家討論形成保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的、科學(xué)可行的安全保障措施。（1）班組內(nèi)部的執(zhí)行力與班組內(nèi)

14、部的凝聚力息息相關(guān)。班組內(nèi)部的凝聚力的形成和加強(qiáng)， 依靠班組內(nèi)部共同的奮斗目標(biāo)和一致追求的根本利益來維護(hù)和強(qiáng)化。班組內(nèi)部的共同的奮斗目標(biāo)一一班組安全管理的全年奮斗目標(biāo)和月、周的近期目標(biāo)。班組內(nèi)部一致追求的根本利益保證每一名員工的生命安全和健康。查、安全考核和正確及時的講評，促進(jìn)班組內(nèi)部的凝聚力和執(zhí)行力。（2）安全保障措施必須科學(xué)可行?！臼吕拧拷o貓掛鈴鐺有一群老鼠開會，討論怎樣應(yīng)對貓的襲擊。一只被認(rèn)為聰明的老鼠提出，給貓的脖子上掛 一個鈴鐺。這樣，貓行走的時候，鈴鐺就會響，聽到鈴聲的老鼠不就可以及時跑掉了嗎？ 大家都公認(rèn)這是一個好主意?？墒?，由誰去給貓掛鈴鐺呢？怎樣才能掛得上呢？點(diǎn)評：行，那么

15、這須可以保證給貓掛鈴鐺是一項(xiàng)防貓突襲的好辦法，如何落實(shí)？能否把它轉(zhuǎn)化為可行的行為？顯然不可 個方案再好又有什么意義呢？任何一個目標(biāo)和措施，無法保證轉(zhuǎn)化為可行的行為，都是一句空話。任何目標(biāo)和措施都必 能夠轉(zhuǎn)化行為， 才能有可行性， 否則都可能導(dǎo)致決策的失誤， 更無從談到執(zhí)行。3）制定的目標(biāo)和保證措施必須是大家共同認(rèn)同的再好的目標(biāo)和保證措施最終要靠大家來落實(shí)，即團(tuán)隊(duì)的共同執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為落實(shí)的行為。只 有大家共同認(rèn)同的，才能是大家心甘情愿去執(zhí)行的。壓服只能是一時，而不能是一世。3、班組落實(shí)安全保證措施的過程中，以班長為中心的安全管理核心、骨干人員尤其要重視細(xì)節(jié)管理。要牢記執(zhí)行過程中，往往“細(xì)節(jié)決定成敗

16、” 。【事例十】地毯上的紙團(tuán)有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很有自信地回答了 考官們的簡 單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得怏怏而去。這時，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房 門后，看到了地毯上的 一個紙團(tuán)。地毯很干凈，那個紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰 撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備把它扔進(jìn)紙簍 里。這時考官發(fā)話了： “您好，朋友，請看看您撿起這個紙 團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑的打開紙團(tuán)，只 見上邊寫著： “熱忱歡迎您到我公司任職。 ”幾年以 后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成為了這家著名公司 的大總裁。點(diǎn)評：應(yīng)聘者的目標(biāo)是明確的，應(yīng)答的過程沒有大的失誤，但一個不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就決定了面試的 成敗，也說 明

17、人的素質(zhì)是由細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來的。在我們的班組安全管理實(shí)踐中，許多事故的引發(fā)點(diǎn)不是“大”的執(zhí)行環(huán)節(jié)失誤，而是那些“不起眼的小節(jié)”的失誤，例如安全確認(rèn)中少看了一眼，安全檢查中少走了一步，安全叮 嚀中少說了 一句。這種事例太多了。歷史的教訓(xùn)永遠(yuǎn)不能忘?！臼吕弧磕懘笮募?xì)隨后教授將那只杯子有位醫(yī)學(xué)院的教授，在上課的第一天對他的學(xué)生說： “當(dāng)醫(yī)生，最要緊的就是膽大心細(xì)！ ” 說完， 便將一只手指伸進(jìn)桌子上一只盛滿尿液的杯子里，接著再把手指放進(jìn)自己的嘴中遞給學(xué)生，讓這些學(xué)生學(xué)者他的樣子做?？粗總€學(xué)生都把手指探入 杯中，然后再塞進(jìn)嘴里，忍著嘔 吐的狼狽樣，他微微笑了笑說： “不錯，不錯，你們每個人 都夠膽大

18、的?！本o接著教授又難過起來： “只可惜你們看的不夠心細(xì)，沒有注意到我探入尿 杯的是食指，而放進(jìn)嘴里的卻是中指?。?”點(diǎn)評：教授這樣做的本意，是教育學(xué)生在科研與工作中都要注意細(xì)節(jié)。相信嘗過尿液的學(xué)生應(yīng)該 終生能夠記 住這次“教訓(xùn)” ：不注意細(xì)節(jié)，執(zhí)行力越強(qiáng)，錯誤越大。大家在班組安全管理中也會發(fā)現(xiàn)一種怪現(xiàn)象 : 越是危險因素越多、安全難度越大、任務(wù)越重、 時間要 求越緊的生產(chǎn)任務(wù)，由于各級領(lǐng)導(dǎo)重視，班長親自指揮，成員高度認(rèn)真，很安全順 利的就完成了。 反 而是那些任務(wù)輕、 工藝簡單、用人少的工作卻往往發(fā)生了事故。 為什么？ 原因只有一個：輕視或遺 漏了作業(yè)過程中某個細(xì)節(jié)上對規(guī)程制度的執(zhí)行?！臼吕?/p>

19、二】海爾的崛起“海爾”是一個由瀕臨倒閉的小廠發(fā)展成為稱雄國內(nèi)外市場的企業(yè)集團(tuán)。今天的海爾為什 么這么強(qiáng) 大，知名度這么響呢？海爾為什么會做地這么好呢？其實(shí)，他們也是從每件小事 做起，也是從一家小 的不起眼的公司發(fā)展起來的。在海爾公司，你會看見這么一個標(biāo)牌： “日事日畢，日清日高。 ”海爾 的所有人都會以這個作為目標(biāo)。在張瑞敏把那七十六臺冰箱 砸掉后，每個人的心中都刻下一道深深地 永遠(yuǎn)不能磨滅傷痕， “它”時刻都提醒他們，要有 強(qiáng)烈的責(zé)任心，做好每件小事，每個細(xì)節(jié)。海爾終 于在中國的市場上拿下了第一塊金牌。 （耕保股）點(diǎn)評：4、要重視班組內(nèi)部個人在安全規(guī)程、制度上的執(zhí)行力的差異對全班組綜合執(zhí)行力

20、的影是如此一天、全的惡性升執(zhí)行 節(jié)。計(jì)，其影響木桶效應(yīng)。一個儲滿水的木桶，只要抽掉一塊木條，木桶里就沒水了；假如木桶的頂端參差不齊，那么水只能在頂端的最低部分。用這種效應(yīng)來看班組內(nèi)部在安全規(guī)程、制度的綜合執(zhí)行力也一班組安全規(guī)程、制度的執(zhí)行結(jié)果取決于執(zhí)行力最差的員工?！臼吕磕硰S“ 3.26 ”未遂觸電事故點(diǎn)評：（ 1）某單位一名電工的懶惰造成低壓向高壓設(shè)備反送電，打碎了全單位安全生產(chǎn) 1286單位為之奮戰(zhàn)獲得的成果。（2）供電單位兩人嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)電、放電的作業(yè)程序，及時發(fā)現(xiàn)異常，避免了一起多人觸電事故。5、班組長要定期組織全班人員總結(jié)和改進(jìn)安全規(guī)程、制度的執(zhí)行中的經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷提力。班組安

21、全管理的核心就是帶領(lǐng)全班人員一絲不茍的執(zhí)行安全作業(yè)規(guī)程和安全管理制度，落實(shí)具體生產(chǎn)任務(wù)所必須的安全保障措施?？梢姡瑘?zhí)行力是決定班組安全管理成效的關(guān)鍵環(huán)為查明班組安全管理制度、規(guī)程執(zhí)行力不足的原因，深入許多班組進(jìn)行了調(diào)研、分析和統(tǒng) 響既有內(nèi)部因素又有外部因素。五、影響班組安全規(guī)程、制度執(zhí)行力的內(nèi)部因素1） 工作前必須完成的安全確認(rèn)程序、必須堅(jiān)守的安全標(biāo)準(zhǔn)、必須設(shè)置的安全防護(hù)設(shè)施 等，沒有 被班組成員認(rèn)真執(zhí)行。同去作業(yè)的人員沒有予以現(xiàn)場指正，由于“沒有出事”事 后班長知道也沒有嚴(yán) 厲批評教育。致使安全制度、規(guī)程的“剛性”不斷被“軟化” ，執(zhí)行力 自然越來越差?！臼吕摹垮e登 62 號線路終端門形

22、桿，險造成觸電、高空墜落事故違章一：作業(yè)人員違章作業(yè)，沒有按照電業(yè)安全作業(yè)規(guī)程的規(guī)定，把高壓 驗(yàn)電器在同電壓等級的帶電設(shè)備驗(yàn)電以證實(shí)驗(yàn)電器是完好的。致使高壓驗(yàn)電器的缺 陷未被發(fā)現(xiàn)。違章二：登桿作業(yè)人員兩次驗(yàn)電后自認(rèn)為無電，在自己側(cè)未完成放電、掛地線 的情況 下，通知另一端人員也可以登桿掛地線，險造成另一端登桿作業(yè)人員觸電、 高空墜落事故。違章三: 在地面監(jiān)護(hù)人員的提示下， 登桿作業(yè)人員再次驗(yàn)電 （此時人體距帶電導(dǎo) 線已不足 0.3 米），發(fā)現(xiàn)有微弱可見火花， 連續(xù)三次皆如此。 方知線路有電，并下桿。 違反安規(guī)人體距帶電體最小安全距離的規(guī)定。 險造成自己觸電、 高空墜落事故。違章四：另一端登桿人

23、員接到“線路有電，別做地線”的電話時，人體已距帶 電導(dǎo)線不足 1 米。另一端登桿人員只帶了地線，未帶高壓驗(yàn)電器，屬于違章作業(yè)行 為。進(jìn)一步對該班日常作業(yè)行為調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：1、該班高壓驗(yàn)電器三支有兩支存在缺陷。2、違規(guī)使用高壓驗(yàn)電器的行為多次發(fā)生，班長和班組安全員都批評過，既不嚴(yán)厲，又未處罰，致使此類行為未能杜絕3、末端桿登桿人員不帶高壓驗(yàn)電器上桿的事是常見現(xiàn)象。4、違反程序的信息溝通方式?jīng)]有任何人提出過批評意見。點(diǎn)評：這是原剛性”。細(xì)節(jié)管班組安孔作業(yè)是質(zhì)量差確閥門井的因。行力事故多（1）違反安全制度、規(guī)程的行為必須嚴(yán)厲批評和教育，要依據(jù)制度予以處罰。則問題，決不能有絲毫的退步。決不能以“未引發(fā)事

24、故”而傷害制度、規(guī)程 的（2）執(zhí)行力的強(qiáng)化，一靠一絲不茍的的認(rèn)真勁，二靠長期的堅(jiān)持不退步，三靠理的不斷完善。否則，再好的安全制度、規(guī)程也會在執(zhí)行中被變形。2、在“確保本班人員安全的條件下，生產(chǎn)質(zhì)量差點(diǎn)問題不大”的思想侵蝕下，全制度、規(guī)程的執(zhí)行力不斷退化?！臼吕濉扛呖諌嬄涫鹿视捎谀辰ㄖ?duì)人員搭設(shè)腳手架時未將跳板用鐵絲綁緊，致使檢修人員用電錘打發(fā)生重心瞬間后移而高空墜落事故。事故原因固然有檢修人員安全確認(rèn)不到位的問題，但某建筑隊(duì)人員搭設(shè)腳手架是事故的直接原因?！臼吕空`踩空跌入閥門井的腿部骨折事故某單位水處理人員操作井內(nèi)閥門后為蓋好井蓋，造成一名員工夜間誤踩空跌入腿部骨折事故。點(diǎn)評：1、在你班組是生產(chǎn)質(zhì)量問題，但對其他班組來講往往是引發(fā)事故的直接原2、生產(chǎn)質(zhì)量問題正是生產(chǎn)管理執(zhí)行力差的典型表現(xiàn)。一個班組生產(chǎn)管理執(zhí)差，而安全管理執(zhí)行力強(qiáng)，這是根本不可能的事情。3、大量的事實(shí)證明：生產(chǎn)質(zhì)量差的班組其安全管理上的問題也很多，生產(chǎn)其安全事