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1、精選學習資料 - - - 歡迎下載瓦市鎮(zhèn)學校六年級語文第三學月檢測題(時間: 120 分鐘)一題二題三題總分積存與應用 48 分一.拼音 12 分1.看拼音寫詞語; 7 分tnlánmí wngtáin j ìngji náojíq()()()()()yn wùli áo shàozz bú juàn()()2.在正確的讀音下面畫橫線;3 分精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載將就( qi ángqi n)g猜度( dú du ód ò

2、)阻止( náo roá)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載待會兒( did ài)積存( l èil )i重荷( hèh é)3.“流光溢彩”這四個字按音序排列,次序為: 2 分二.字詞 17 分1.用“給”帶點字挑選字義,再按要求組詞;2 分喜出望外向遠處看探望期望,意料名望按第一種字義組詞()朝開夕謝 感謝認錯辭去,拒絕枯萎按第三種字義組詞()精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2.加上偏旁再組詞; 4 分切()()兼()() 鬼()()夌()() 3.下面詞語中搭配全對的一組為();1 分a.改正方法轉(zhuǎn)變

3、態(tài)度b .發(fā)揚傳統(tǒng)樹立抱負c.嚴格批判嚴格打擊d.增長體質(zhì)提高質(zhì)量4.用橫線劃出成語中的錯別字,把正確的寫在括號里,并從中挑選恰當?shù)某烧Z填在下面的句子中; ( 6 分)飽精風霜() 恍然大晤() 興國安幫() 張冠李帶() 心悅成服() 完壁歸趙() 迫不急待 ()陰謀鬼計()( 1)小明講故事,逗得我哈哈大笑,由于他把故事情節(jié)()了;( 2)我觀察爺爺種的花生只長葉開花,卻不見結果,后來看了書才(),原先那果實在地下偷偷的生長;( 3)爺爺一生艱辛,為一位()的老人;( 4)經(jīng)過爸爸的訓練,小紅()地把東西拿了出來;5.按要求寫成語;(選做 8 個, 4 分)含有比如的:歌頌人物精神品質(zhì)的:

4、來自歷史故事的:三 . 句 子 ( 19 分 ) 1.下面的句子運用了什么修辭手法; ( 4 分)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載小秧苗整整齊齊排著隊, 向春風老師點點頭, 鞠個躬;()“野火燒不盡, 春風吹又生;”這正為小草精神的寫照;()有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,這就為養(yǎng)花的樂趣;()黃河掀起了萬丈巨浪;()2.挑選關聯(lián)詞語填空;(2 分)無論都假如就由于所以寧可也( 1)將來,我()在什么地方工作()忘不了老師的培育;( 2)我()多花時間摸索,()不去抄別人的答案;3.在原句上修改病句; 3 分這些為唐朝出土的文物;這個制度,全班已經(jīng)通過并爭論了;李師傅榮獲

5、了“全國勞?!?;4.組成語意連貫的一段話, 正確的次序為:();( 2 分)特別為不要忽視老人的每一個細小的懇求;生命無常;由于有著這樣一個遺憾,所以我經(jīng)常提示自己,善待身邊的每一個人;精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載或許為他走向這個世界尋求的最終一絲暖和;那或許會成為他生命中的最終一個留言;特別為走進暮年的生命更為薄如蟬翼,讓人無法預料;a .b . c.d . 5.按要求改寫句子; 5 分( 1)縮句: 動聽動聽的鳥叫聲從遠處的山林里傳來;( 2)改為轉(zhuǎn)述句:張明對王芳說:“我今日中午要到商店去買東西,回去可能要遲一點,請你告知我媽媽;”( 3)改為比如句:江南水鄉(xiāng)真美?。?/p>

6、 4)擴句:她們()觀看()化石;( 5)寫一就關于青春.惜時的名言:6.給下面兩句話加上標點;3 分1.推開門一看呵好大的雪呀山川 河流 樹木 房屋 全都罩上了一層厚厚的白雪萬里江山變成了粉妝玉砌的世界 2.他臉色慘白艱難地說水水說著就昏過去了閱讀 22 分精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一.課內(nèi)閱讀;( 6 分)1.王勃的送杜少府之任蜀州中“海內(nèi)存知己,天際如比鄰;”可與王維的送元二使安西中的兩句送別詩媲美:;( 2 分)2.“修復和復制都不為青花的歸宿;”這句話中“修復和復制”只為在,不為,而青花的歸宿應當為;( 3 分)3.說明:孰為汝多知乎?二.課外閱讀(1 分)(一)

7、我在少年時代,曾看到過不少天資聰慧,敏捷過人的同學;可為有些人自以為才華超群,忽視了勤奮努力,結果他們的“天 才”一每天暗淡下去,落得一事無成;這就應驗了中國一句古話:聰慧反被聰慧誤;而相反的例子也不少見,有的人并無“天才”,但很有自知之明,終日勤奮不怠,遇事尋根究底;最終在攀登科學道路上,作出了優(yōu)異的成果; 這些事例說明白一個共同的道理: “天才”并不行靠,只有勤奮才靠得??;因此,我要告知全國少年伴侶一句心里話:你們在現(xiàn)在的學習和將來的工作中, 與其信任“天才”,不如信任勤奮; 只有這樣,你們才能看到把握科學文化學問的艱難性,才會情愿作出艱苦的精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載努力,去攻克學習和工作的難關,把自己錘煉成攀登科學高峰的勇士;在向現(xiàn)代化的雄壯目標進軍的時代,少年兒童為我們將來的 期望所在;然而,我們現(xiàn)在所期望的,卻為要求你們在剛剛開頭 邁步的時候,就要以勤奮作為自己的起點! 1.寫出反義詞:超群聰慧(1 分)2.請用“”劃出第一段的中心句; ( 1 分)3 . “只有這樣,你們才能看到把握科學文化學問的艱難性,才會情愿作出艱苦的努力,”一句中的 “這樣”指(2 分)4.“少年兒童為我們將來的期望所在;然而,我們現(xiàn)在所期望的, 卻為要求你們在剛剛開頭邁步的時候,就要以勤奮作為自己的起點!”一句中,前一個“期望”指(),后一個“期望”指();(2 分)精品

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