2022年2022年小學三年級上冊云南省地方教材教案《全冊

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載三年級上冊游走彩云南備課本云南省義務訓練地方課程系列教材一. 旅行資源大省精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【教學目標】1.熟悉全省的景區(qū)劃分情形；2.熟悉我省景區(qū)的級別分布情形；【教學重點】云南省的景區(qū)劃分情形；【教學難點】我省景區(qū)的級別分布情形；【教學過程】一.創(chuàng)設情境1.老師課件出示教材圖片“石林” “卡格博峰”,讓同學感受圖片上的漂亮風景；2.揭示課題；二.探究學習1.同學用自己喜愛的方式將課文內容讀通順；2.老師出示學路指導要求：（ 1）云南省有幾個國家級風景名勝區(qū)？有幾個國家級旅行度假村？（ 2）云南省有幾個省級風景名勝區(qū)？有幾個省級旅

2、行度假村？（ 3）全省的景區(qū)按區(qū)域怎樣劃分？3.同學帶著問題再讀課文；4.小組合作學習：（ 1）在小組內溝通學習情形；（ 2）全班溝通匯報；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載三.老師小結二.滇中風景名勝精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.聞名遐邇的“三林”【教學目標】1.熟悉石林.土林.彩色沙林的特點；2.知道“三林”所在的地理位置；【教學重點】“三林”所在的地理位置；【教學難點】石林.土林.彩色沙林的特點；【教學過程】一.創(chuàng)設情境1.老師課件出示“石林”“土林”“彩色沙林”圖片,讓同學感受漂亮景色；2.揭示課題；二.探究學習1.同學用自己喜愛的方式將課文內容讀通順；

3、2.老師出示學路指導要求：（ 1）石林在什么地方？它有什么特點？（ 2）土林在什么地方？它有什么特點？（ 3）彩色沙林在什么地方？它有什么特點？3.同學帶著問題再讀課文；4.小組合作學習：（ 1）在小組內溝通學習情形；（ 2）全班溝通匯報各組學習成果；三.老師小結2.滇池風景區(qū)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【教學目標】1.熟悉大觀樓.云南民族村.西山森林公園的特點；2.知道大觀樓.云南民族村.西山森林公園所在的地理位置；【教學重點】大觀樓.云南民族村.西山森林公園所在的地理位置；【教學難點】大觀樓.云南民族村.西山森林公園的特點；【教學過程】一.創(chuàng)設情境1.老師課件出示滇池四周

4、風景區(qū)短片,讓同學感受漂亮景色；2.揭示課題；二.探究學習1.同學用自己喜愛的方式將課文內容讀通順；說說滇池為什么被譽為“高原明珠”？它的四周有哪些聞名的風景區(qū)？2.老師出示學路指導要求：（ 1）大觀樓在什么地方？“天下第一長聯(lián)”為指什么？誰寫的？（ 2）云南民族村在什么地方？它有什么特點？（ 3）西山森林公園在什么地方？它有哪些景點？ 3.同學帶著問題再讀課文；4.小組合作學習：（ 1）在小組內溝通學習情形；（ 2）全班溝通匯報各組學習成果；三.老師小結3.古剎名寺精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【教學目標】1.熟悉云南各寺所在的地理位置；2.知道云南各寺的歷史文化價值以及藝術

5、位置；【教學重點】云南各寺的歷史文化價值；【教學難點】云南各寺的歷史文化價值以及藝術位置；【教學過程】一.創(chuàng)設情境1.讓同學說一說到過昆明的哪些地方？給大家介紹自己最喜愛的景點；2.揭示課題；二.探究學習1.同學用自己喜愛的方式將課文內容讀通順；知道課文介紹了哪些古剎名寺？2.老師出示學路指導要求：（ 1）圓通寺的原名叫什么？它具有哪些特點？（ 2）筇竹寺建于那一年？它有什么特點？（ 3）金殿公園在什么地方？它有哪些特點？3.同學帶著問題再讀課文；4.小組合作學習：（ 1）在小組內溝通學習情形；（ 2）全班溝通匯報各組學習成果；三.老師小結4.世界園藝博覽園.撫仙湖和星云湖精品學習資料精選學習

6、資料 - - - 歡迎下載【教學目標】1.世界園藝博覽會舉辦的意義；2.讓同學明白知道撫仙湖和星云湖特點；【教學重點】世博園.撫仙湖和星云湖特點；【教學難點】世界園藝博覽會舉辦的意義；【教學過程】一.創(chuàng)設情境1.老師課件出示昆明世界園藝博覽會的吉利物,介紹此會的盛況；2.老師談話引入新課,揭示課題；二.探究學習1.同學用自己喜愛的方式將課文內容讀通順；知道課文介紹了哪些古剎名寺？2.老師出示學路指導要求：（ 1）觀看昆明園藝博覽會舉辦盛況短片,你有什么感受？（ 2）撫仙湖有什么特點？它的特產為什么？（ 3）星云湖的特點為什么？3.同學帶著問題再讀課文；4.小組合作學習：（ 1）在小組內溝通學習

7、情形；（ 2）全班溝通匯報各組學習成果；三.老師小結說一說“界魚石”的故事；三.滇西北風景名勝精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.歷史悠久的古城【教學目標】1.熟悉滇西北的三個古城大理.麗江.巍山的建筑特點；2.讓同學明白古城歷史；【教學重點】大理.麗江.巍山的建筑特點；【教學難點】大理.麗江.巍山的歷史；【教學過程】一.創(chuàng)設情境1.老師課件出示課文插圖,同學觀看談談感受；2.老師談話引入新課,揭示課題；二.探究學習1.同學用自己喜愛的方式將課文內容讀通順；知道課文介紹了哪些古城？2.老師出示學路指導要求：（ 1）云南游那三個古城？有什么相同點和不同點？它們的建筑特點為什么？（

8、2）它們都有哪些相同和不同的地方？ 3.同學帶著問題再讀課文；4.小組合作學習：（ 1）在小組內溝通學習情形；（ 2）全班溝通匯報各組學習成果；三.老師小結2.佛教圣地精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【教學目標】1.熟悉滇西北的佛教圣地賓川雞足山.崇圣寺三塔.噶丹松贊林寺；2.知道云南省有哪些佛教圣地,明白其藝術價值；【教學重點】云南省佛教圣地的位置及其藝術價值；【教學難點】云南佛教圣地的藝術價值；【教學過程】一.創(chuàng)設情境1.老師課件出示課文插圖,同學觀看談談感受；2.老師談話引入新課,揭示課題；二.探究學習1.同學用自己喜愛的方式將課文內容讀通順；知道課文介紹了哪些古剎名寺？2

9、.老師出示學路指導要求：（ 1）云南有哪些佛教圣地？它們都在哪里？（ 2）佛教圣地各有什么藝術價值？3.同學帶著問題再讀課文；4.小組合作學習：（ 1）在小組內溝通學習情形；（ 2）全班溝通匯報各組學習成果；三.老師小結3.秘境香格里拉精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【教學目標】1.知道香格里拉有哪些聞名景點；2.明白這些景點的神奇現(xiàn)象；【教學重點】知道香格里拉有哪些聞名景點；【教學難點】明白這些景點的神奇現(xiàn)象；【教學過程】一.創(chuàng)設情境1.老師課件出示云南地圖,讓同學找一找香格里拉在哪里；2.老師談話引入新課,揭示課題；3.老師敘述香格里拉的來歷及相關資料；二.探究學習1.同學用

10、自己喜愛的方式將課文內容讀通順；知道課文介紹了哪些聞名景點？2.老師出示學路指導要求：（ 1）課文介紹了哪五個景點？（ 2）這些景點它們都在哪里？各有什么特點？3.同學帶著問題再讀課文；4.小組合作學習：（ 1）在小組內溝通學習情形；（ 2）全班溝通匯報各組學習成果；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載三.老師小結四.滇西風景名勝精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載歷史文化名城騰沖.滄源崖畫【教學目標】1.知道滇西有聞名景點歷史文化名城騰沖.滄源崖畫及其地理位置；2.明白歷史文化名城騰沖.滄源崖畫的特點；【教學重點】知道滇西有哪些聞名景點及其地理位置；【教學難點】明白這些景

11、點的特點；【教學過程】一.創(chuàng)設情境1.老師課件出示火山噴發(fā)圖片,讓同學觀看；2.老師談話引入新課,揭示課題；二.探究學習1.同學用自己喜愛的方式將課文內容讀通順；知道課文介紹了哪些聞名景點？2.老師出示學路指導要求：（ 1）課文從哪些方面來介紹騰沖和滄源？（ 2）它們都在哪些特點？3.同學帶著問題再讀課文；4.小組合作學習：（ 1）在小組內溝通學習情形；（ 2）全班溝通匯報各組學習成果；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載三.老師小結五.滇西南風景名勝精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.漂亮的西雙版納【教學目標】1.知道西雙版納哪些聞名景點；2.明白西雙版納有哪些寶貴的

12、植物；【教學重點】知道西雙版納哪些聞名景點；【教學難點】西雙版納有哪些寶貴的植物；【教學過程】一.創(chuàng)設情境1.老師播放兒童歌曲金孔雀 ,讓同學傾聽后說說歌曲中所描述的地方；2.老師談話引入新課,揭示課題；二.探究學習1.同學用自己喜愛的方式讀通順課文內容；知道課文介紹了些什么？2.老師出示學路指導要求：（ 1）課文介紹西雙版納哪些聞名景點？它們都有哪些特點？獨樹為怎樣成林的？（ 2）勐侖植物園里都有哪些寶貴的熱帶植物？3.同學帶著問題再讀課文；4.小組合作學習：（ 1）在小組內溝通學習情形；（ 2）全班溝通匯報各組學習成果；三.老師小結西雙版納哪些聞名景點,有哪些寶貴的植物；2.一地連三國的普

13、洱精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【教學目標】1.一地連三國 普洱的隱秘及其景點；2.知道北回來線標志園和有關北回來線的學問；【教學重點】熟悉普洱的隱秘及其景點；【教學難點】熟悉北回來線的學問；【教學過程】一.創(chuàng)設情境1.老師課件出示課文插圖,同學觀看談談感受；2.老師談話引入新課,揭示課題；二.探究學習1.同學用自己喜愛的方式將課文內容讀通順；知道課文介紹了些什么？2.老師出示學路指導要求：（ 1）普洱市的地理位置；一地連三國為指什么？（ 2）普洱有什么聞名景點？（ 3）北回來線標志園（ 4）怎樣捕獲北回來線的身影？3.同學帶著問題再讀課文；4.小組合作學習：（ 1）在小組內溝

14、通學習情形；（ 2）全班溝通匯報各組學習成果；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載三.老師小結六.滇東南風景名勝精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載旖旎的滇東南風光.文化名城建水【教學目標】1.知道滇東南哪些聞名風景名勝；2.明白文化名城建水的歷史文化底蘊；【教學重點】知道滇東南哪些聞名風景名勝；【教學難點】明白文化名城建水的歷史文化底蘊；【教學過程】一.創(chuàng)設情境1.老師出示課文插圖,同學觀賞；2.老師談話引入新課,揭示課題；二.探究學習1.同學用自己喜愛的方式將課文內容讀通順；知道課文介紹了哪些景點？2.老師出示學路指導要求：（ 1）課文介哪些聞名景點？它們都有哪些特點？（ 2）燕子洞最令人叫絕的活動為什么？（ 3）世外桃源指的為什么地方？3.同學帶著問題再讀課文；4.小組合作學習：（ 1）在小組內溝通學習情形；（ 2）全班溝通匯報各組學習成果；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載三.老師小結七.滇東北風景名勝精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載五尺道.自然愛護區(qū)和歷史文化名城威信【教學目標】1.知道滇東北有哪些聞名的景點；2.明白文扎西會議的會址和重要歷史意義；【教學重點】知道滇東北有哪些聞名的景點；【教學難點】明