2022年2022年如何做好初三化學(xué)總復(fù)習(xí)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載如何做好初三化學(xué)總復(fù)習(xí)中考在即,做好最終一個階段的復(fù)習(xí),對進一步鞏固教學(xué)成果, 提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果, 起著重要的作用；現(xiàn)將我在中考總復(fù)習(xí)的方法, 特殊為在總復(fù)習(xí)中應(yīng)重點抓好的幾個問題,提出來與老師們商討, 起拋磚引玉的作用； 九年制義務(wù)訓(xùn)練最基本的特點就為素養(yǎng)訓(xùn)練,而九年制義務(wù)訓(xùn)練的教學(xué)大綱和教材,既為實施素養(yǎng)訓(xùn)練的依據(jù), 又為考試的依據(jù)；隨著中考制度的不斷改革,為了更好地表達化學(xué)教學(xué)的目的,突 出對素養(yǎng)訓(xùn)練的導(dǎo)向作用, 同時關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)才能, 減輕同學(xué)的過重的學(xué)業(yè)負擔(dān), 培育同學(xué)創(chuàng)新意識和實踐才能,為中考改革的根本動身點；一近年中考化學(xué)趨勢分析分析近年的我

2、省的中考命題,試題表現(xiàn)出四多三少：即大綱規(guī)定 的重點內(nèi)容與社會實際和同學(xué)生活實際聯(lián)系進行命題增多；有利于檢查同學(xué)創(chuàng)新意識和實踐才能的主觀性.開放性命題增多； 與試驗考查有關(guān)的命題增多； 跨學(xué)科的學(xué)問聯(lián)系來解決綜合性化學(xué)問題的命題增多；但對于化學(xué)學(xué)問死記硬背的命題大大削減；偏題.怪題和繁瑣的 溶解度運算題也大大削減；難題和試題的總數(shù)量有所削減；二重點.難點.熱點1 考查的重點（ 1 ）物理變化和化學(xué)變化的判定精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（ 2 ）純潔物.混合物.單質(zhì).化合物及其辨析（ 3 ）化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫及正誤辨析（ 4 ）化合價的推斷及其與原子的結(jié)構(gòu)的關(guān)系（ 5 ）

3、元素符號四周小數(shù)字的書寫及意義.化學(xué)式的意義（ 6 ）金屬活動性和溶液的酸堿性（ 7 ）酸.堿.鹽和氧化物的概念和識別（ 8 ）四種基本反應(yīng)類型（ 9 ） o2 .h2 .c.co .co2 .h2o的性質(zhì)（氧化性.仍原性.可燃性.穩(wěn)固性等）及其比較與鑒別（ 10 ）常見氣體（ h2 .o2 .co2 ）的制取.收集.檢驗和提純（ 11 ）物質(zhì)的制取.除雜.干燥.轉(zhuǎn)化檢驗.尾氣的處理等綜合試驗（ 12 ）常見酸.堿.鹽的性質(zhì)和除雜.轉(zhuǎn)化.鑒別（ 13 ）化學(xué)式.化學(xué)方程式.溶解度的懂得和質(zhì)量百分比濃度的有關(guān)運算2 考查的難點（ 1 ）從考點的內(nèi)容上看：多種物質(zhì)間可能發(fā)生反應(yīng)的判定；物質(zhì)（離子）

4、的鑒別.提純和除雜；用規(guī)律或原懂得釋或說明問題；綜合試驗；質(zhì)量百分比濃度.化學(xué)方程式的綜合運算；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載這類難點難在各學(xué)問的本質(zhì)區(qū)分與內(nèi)在聯(lián)系基礎(chǔ)上,進一步進行比較.類推.說明或運算,難在缺乏清楚的解題思路和解題方法上；（ 2 ）從題型上看：有留意才能的爭論題.推斷題.試驗設(shè)計題.開放性問答題.探究性的綜合題.綜合運算題,以及一些理論聯(lián)系實際問題的求解；3 考查的熱點（1 ）環(huán)境與化學(xué),（ 2 ）能源與化學(xué),（ 3 ）生命與化學(xué),（ 4 ） 材料與化學(xué),（ 5 ）綜合與化學(xué)探究性的綜合題,學(xué)科之間綜合,情形信息綜合題,開放性綜合題；依據(jù)近年中考化學(xué)趨勢我們

5、在總復(fù)習(xí)中重點抓好的以下幾個問題：一.以 “綱”為綱,以 “本”為本和考試說明為依據(jù)在深化鉆研教材,明白同學(xué)實際,傾聽同學(xué)的看法,明白他們對 學(xué)問的需求,結(jié)合同學(xué)實際,在學(xué)問點.重點.難點上狠下功夫,啟 迪同學(xué)幫忙他們對已基本把握的零碎的化學(xué)學(xué)問進行加工.歸類.整理,使學(xué)問規(guī)律化,系統(tǒng)化.網(wǎng)絡(luò)化；對比近三年的中考試題和課本 上的重點學(xué)問引導(dǎo)同學(xué)自己抓學(xué)問點和考點,堅固把握把課本學(xué)問深化提高,即自我歸納小結(jié),抓準學(xué)問點和考點的內(nèi)在聯(lián)系；二.依據(jù)該科的復(fù)習(xí)特點,解決復(fù)習(xí)中存在的主要問題在幾年的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)課中, 我發(fā)覺同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)問在存在著突出問題：一聽就會.一做就錯；我在教學(xué)中運用了方法：

6、制訂方案課前自學(xué)小結(jié)用心上課準時復(fù)習(xí)反饋獨立作業(yè)解決 疑難系統(tǒng)小結(jié)課外學(xué)習(xí),通過實踐成效較好；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.采納的復(fù)習(xí)過程為“三輪一沖刺 ”第一輪復(fù)習(xí) -分章復(fù)習(xí)；按章節(jié)次序?qū)γ空鹿?jié)重.難點.學(xué)問點進行整理,分類,鋪開學(xué)問網(wǎng)；其次輪分塊復(fù)習(xí)；這一過程為依據(jù)中學(xué)化學(xué)內(nèi)容分為基本概念和 理論,元素及其化合物學(xué)問；化學(xué)試驗,化學(xué)運算四大塊進行專題復(fù) 習(xí),即在第一輪分章復(fù)習(xí) 橫向進展 的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)同學(xué)按學(xué)問塊復(fù)習(xí) 即縱向深化 ,用關(guān)系圖,列表等形式將四大塊學(xué)問歸納,整理, 并進行重點講解和分析, 以元素化合物學(xué)問為基點, 通過對詳細物質(zhì)的爭論帶動對概念的懂得, 從

7、化學(xué)運算入手, 通過逆向思維訓(xùn)練提高解決問題的才能, 練習(xí)學(xué)會各種基本操作, 通過綜合試驗提高試驗技能；第三輪復(fù)習(xí) - 綜合訓(xùn)練, 通過適量的練習(xí)題, 提高同學(xué)的做題速率,訓(xùn)練同學(xué)的解題才能和解題技巧 如挑選題.填空題,推斷題,試驗題等題型的解題方法,思路和技巧；最終沖刺 -借鑒前三年升學(xué)試題,框化當(dāng)年試題量,搞模擬測試, 對易記易忘的學(xué)問點, 考點和考前應(yīng)重點把握的學(xué)問點加深懂得,查漏補缺,從而堅固把握學(xué)問；四.做好備考工作,提高應(yīng)變才能1 加強審題訓(xùn)練；不在審題上下功夫, 就難以做到既快又準； 我們提出： 審題要慢,解題適當(dāng)加快； 通過審題訓(xùn)練, 提高分析. 判定.推理.聯(lián)想的才能；特殊為

8、一些分步解決的問題,須得依次作答,才可取得較好成果；審精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載題為解好題的前奏,"磨刀不誤砍柴工"；2 提高表達才能；不少同學(xué)會算知思路,就為說不清,規(guī)律紛亂；書寫潦草.丟三漏四；轉(zhuǎn)變這些習(xí)慣,必需從解題規(guī)范和書寫格式抓起；要求做到：字跡清楚,書寫整齊,語言簡練.精確.嚴密；運算精確,文字.符號.表達符合課本規(guī)范,養(yǎng)成嚴謹治學(xué)的好學(xué)風(fēng)；3 挖掘同學(xué)的非智力因素；同學(xué)的信心.毅力.意志.心情.學(xué)習(xí)方法.記憶方法等對學(xué)習(xí)有很大影響；因此在傳授學(xué)問和教會方法的同時,要加強思想工作,全面關(guān)懷同學(xué)成長,幫忙同學(xué)端正態(tài)度,改進方法,克服畏難心情,鼓勵學(xué)