人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)

1、肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁

2、蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻

3、蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂

4、螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀

5、蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻

6、螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿

7、襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿

8、袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕

9、衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈

10、羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈

11、羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆

12、蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁羂莁薈羄膈芇薇蚃羀膃薇螆膆腿薆羈聿蕆薅蚇芄莃薄螀肇艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒄蟻蚄袈莀蟻螆肄芆蝕衿袆節(jié)蠆蚈膂膈蚈螁羅蕆蚇袃膀莃蚆羅羃羋蚅蚅膈膄螅螇羈蒃螄袀膇荿螃肂羀蒞螂螁芅芁荿襖肈膇莈羆芃蒆莇蚆肆莂莆螈節(jié)羋蒅袀肄膄蒄羃袇蒂蒃螞肅蒈蒃裊袆莄蒂羇膁芀蒁蚇羄膆蒀蝿腿蒅葿袁蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿

13、肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀

14、肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁

15、膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿

16、膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿

17、羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀

18、芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈

19、芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈

20、莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿

21、莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇

22、蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈

23、肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈

24、肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆

25、膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇

26、膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇

27、膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃袃聿莆蕿袃膂薂袇羂芄蒞螃羈莆薀蠆羀肆莃薅罿羋蕿薁羈莀蒁袀羈肀蚇螆羇膂蒀螞羆芅蚅薈肅莇蒈袇肄肇芁螃肅腿蒆蠆肂莁艿蚅肂肁薅薁肁膃莇衿肀芆薃螅聿莈莆蟻膈肈薁薇膇膀莄袆膆節(jié)蕿螂膆蒄莂螈膅膄蚈蚄螁芆蒁薀螀荿蚆袈蝿肈葿螄蝿膁蚄蝕袈芃蕆薆袇蒞芀羅袆膅蒅袁裊芇莈螇襖莀 人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)  出題人：龍門浩小學(xué) 郭怡 課內(nèi)重點(diǎn)課文閱讀知識(shí)點(diǎn)滴總結(jié)1、第二自然段寫漓江的水。作者并不先直接寫漓江的水，而是從波瀾壯闊的大海和水平如鏡的西湖寫起，這是用了_手法,說(shuō)明了_。接著運(yùn)用 、 修辭方

28、法準(zhǔn)確而鮮明地渲染了漓江水的三大特點(diǎn)：_ _、_ _   、_。用“感覺(jué)不到流動(dòng)”突現(xiàn)漓江水_的特點(diǎn)；用“能看見(jiàn)江底的沙石”體現(xiàn)漓江水_的特點(diǎn)；用“一塊無(wú)瑕的翡翠”形容漓江水_的特點(diǎn)，文章使用排比句的好處是 。2、桂林山水 開(kāi)頭引用名句“桂林山水甲天下”，此句為全文的_。 3、“漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠?！睘槭裁窗牙旖茸魇恰盁o(wú)瑕的翡翠”呢？這是因?yàn)開(kāi).這句話抒發(fā)了作者對(duì)漓江水的_之情.  4、記金華的雙龍洞 如寫外洞用“在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠”來(lái)說(shuō)明外洞 的特

29、點(diǎn)，這是用_的方法。寫內(nèi)洞用“大概有十來(lái)進(jìn)房子那么大”來(lái)說(shuō)明內(nèi)洞 的特點(diǎn)，這是用_方法。寫孔隙則以自己的好奇和“擠壓”的感覺(jué)，真實(shí)地寫出空隙 的特點(diǎn),同樣，“這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞?！敝? 強(qiáng)調(diào)了石鐘乳 （選段） 在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。  1、這段話選自      

30、              。   2、這段話描寫了         和        。   3、外洞的特點(diǎn)是          ，用“”畫出這段話中具體表現(xiàn)外洞的特點(diǎn)

31、的語(yǔ)句。 4、作者在具體介紹外洞的特點(diǎn)時(shí)，用了（    ）、（    ）兩種方法。  a、打比方    b舉例子   c列數(shù)字   d擬人5、 七月的天山作者用( )的方法展示了天山（ ）、（ ）、（ ） 這三方面的美景，其中課文第二自然段從 到 、 由 及 ，運(yùn)用 修辭手法，依次描繪了天山的 、 、 。6、中彩那天故事以_和“我”的_過(guò)程為線索展開(kāi)。 “一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大

32、筆財(cái)富?！?#160; 這話出自_之口。這句話告訴我們_ _ _。這句話為下文 （作用）。是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。 對(duì)句話的理解是：_ _ _ _ 讀了文章，想想：父親面臨的道德難題究竟指什么？父親是如何解決的？ 7、  尊嚴(yán)本文講的是石油大王_年輕時(shí)，以自己的言行維護(hù)了個(gè)人_，贏得了別人尊重，從而改變了自己命運(yùn)的故事。  本文對(duì)哈默的形象是通過(guò)對(duì)_、_、_的細(xì)致的描寫來(lái)體現(xiàn)的。故事以“尊嚴(yán)”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說(shuō)明人要_、_、_；另一方面也反映了杰克遜_，看重人品的長(zhǎng)者風(fēng)范。 “這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴

33、的年輕人?！边@是描寫年輕人 的句子，從這句話我們可以體會(huì)到哈默當(dāng)時(shí) 、 ?！八暮斫Y(jié)上下動(dòng)了動(dòng)”，“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)?！鼻耙痪渥屛覀兏惺艿侥贻p人為了 克制自己對(duì) 的渴望，后一句讓我們感受年輕人 ，即使餓到了極點(diǎn)，他也要堅(jiān)持 ，讓我們感到 。“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”這句話讓我們體會(huì)到 表現(xiàn)了他 的性格。8、 萬(wàn)年牢中父親是一位 的人，文中 次提到”萬(wàn)年牢“，它們各自代表什么意思？這中間有何聯(lián)系？ 9、 自然之道課文按照_的順序?qū)懙? 這個(gè)故事告訴我們:_ _ （1）”向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹

34、喪地飛走了?！?你一定發(fā)現(xiàn)特別了吧？這兩個(gè)詞能不能去掉？用上它們好在哪里？ （2）“向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害?！?“悲嘆”能不能刪？為什么？ 10、蝙蝠與雷達(dá) 文中的科學(xué)家經(jīng)過(guò) 次試驗(yàn)證明 相信你能用自己話說(shuō)說(shuō)蝙蝠的嘴、耳朵是如何配合起來(lái)在夜間探路的？ 科學(xué)家模仿蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的 ，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像是蝙蝠 ，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的 你能說(shuō)說(shuō)自己搜集到的一些從自然界中得到的啟示，然后發(fā)明的科技產(chǎn)品？  11、夜鶯的歌聲課文_為線索進(jìn)行記敘.  課文充分表現(xiàn)了“小夜鶯”的_、_和_精神。文中某些句

35、子含義深刻：（1）“大家都喊：野獸來(lái)了，野獸來(lái)了-就都跑了?！庇昧?的修辭手法把敵人說(shuō)成 側(cè)面描寫出 。（2）你怎么理解“我們這里沒(méi)有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇、還有洋蘑菇”這句話？ （3）“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)?！庇昧?的修辭手法，文中的 、 、 都是指的敵人，這樣說(shuō)既 又 。  12、一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲這篇課文屬_體文章，是_寫給_的一封信。 “但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花”。這句話請(qǐng)用具體事列，談?wù)勀銓?duì)句子的理解：_ _ _“和平之花”的引號(hào)表示_.。 結(jié)合課文

36、和具體事列，談?wù)勥@句話的理解?！白屇且呀?jīng)聽(tīng)得到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園?！?13、觸摸春天   她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆?！傲鲿场笔侵竉。這句話不僅照應(yīng)了前文，表現(xiàn)出安靜的_及_，也為下文描寫她神奇地捕捉到蝴蝶做好了鋪墊。  安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。“靈性”是指_。 從女孩子 、 、 、 蝴蝶這一系列的動(dòng)作中，分明讓人感到這一系列動(dòng)作根本不是一個(gè)盲童所能做到的，因此作者說(shuō)安靜攏住蝴蝶“真是一個(gè)奇跡”。

37、60;我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界。 對(duì)這句話的理解： _ _許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心一定劃過(guò)一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔的概念。 “張望”是向四周或遠(yuǎn)處看。這里用來(lái)描寫雙目失明的安靜，不僅表現(xiàn)出安靜對(duì)蝴蝶的_，也表現(xiàn)出她_的向往?！盎【€”是指圓周上任意兩點(diǎn)之間的線段，這里用來(lái)形容安靜心中想象的蝴蝶飛走時(shí)的畫面。 誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。 這句話是說(shuō)_ 。14、生命生命一文通過(guò)對(duì)_、_、_三個(gè)故事的講述，使作者對(duì)生命

38、有了新的認(rèn)識(shí)?！拔铱梢院煤玫厥褂盟?，也可以白白地糟蹋它?！闭f(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解： “雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?！闭f(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解：_ _ _ 15、鄉(xiāng)下人家作者還通過(guò)對(duì)_的描寫來(lái)表達(dá)自己的感情。 鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。 這是文章的_，起到了_的作用，集中地概括了鄉(xiāng)下人 家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現(xiàn)。  （1）幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。文中的“探”能不能刪？為什么？ （2）青、紅的瓜，碧綠的

39、藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了?！皠e有風(fēng)趣的裝飾”體現(xiàn)在 ，這是鄉(xiāng)下人家所獨(dú)有的，這句話采用了 的方法，寫出了 （3）或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。這句話運(yùn)用了 修辭手法，寫出了 。同樣，文中還有使用了這種修辭手法的句子，你知道嗎？抄寫下來(lái) 用這樣的方法寫出了 。是的，使用了這種修辭手法的句子，能使句子 16、兩個(gè)鐵球同時(shí)落地課文贊揚(yáng)了伽利略_精神。 在寫法上有兩個(gè)突出特點(diǎn)，一是通過(guò)從質(zhì)疑、求證到公開(kāi)試驗(yàn)這樣的_來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)，二是通過(guò)_描寫來(lái)烘托人物，通過(guò)人們對(duì)亞里士多德的信奉和對(duì)伽利略的嘲諷的描寫，襯托

40、出了伽利略 精神，  學(xué)了課文“這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的”聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。 17、魚游到了紙上文章按_順序，以_為線索. 課文在寫法上有兩個(gè)特點(diǎn)，一是人物描寫細(xì)致入微，對(duì)聾啞青年的_、_、|_刻畫傳神；二是語(yǔ)言平實(shí)而含義深刻，很有啟發(fā)性，令人回味無(wú)窮。表達(dá)了我對(duì)聾啞青年_贊美之情 他好像和金魚已經(jīng)融為一體了。 這句話我感受到：_ _ 魚游到了紙上。 這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是作者的描寫，再一次是作者與聾啞青年的筆談。這是對(duì)聾啞青年所作的畫的_

41、，贊其畫技的_,畫的魚_ _，像在紙上游動(dòng)一樣。而之所以畫得像活的一樣，正是他_、_的結(jié)果。. “金魚游到了紙上”和“先游到了我的心里”的關(guān)系是什么？ （4）他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來(lái)，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。作者通過(guò) 描寫以及兩個(gè)“ ”寫出了 。 紀(jì)昌學(xué)射告訴我們： 扁鵲治病告訴我們：  18、普羅米修斯是一篇_，普羅米修斯是一個(gè)_的神，你還知道故事中有哪些神，如：_、_、_ _第八冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀練習(xí)題（古詩(shī)）  1、獨(dú)坐敬亭山 是（  ）代詩(shī)人（   

42、   ）寫的。表達(dá)了作者（          ）的心情。全詩(shī)圍繞著“_”來(lái)寫. “閑”，是“_”的意思。  “厭”的注釋是“_”。 “相看兩不厭，只有敬亭山?！边\(yùn)用(     )的手法寫詩(shī)人與敬亭山的相知之情。 望洞庭是（   ）代詩(shī)人（      ）寫的 。 

43、0;默寫本首古詩(shī)         本詩(shī)作者運(yùn)用了_的修辭手法。 3、憶江南是（   ）代詩(shī)人（      ）寫的 。   曾：     諳：   舊：“能不憶江南？”改為陳述句：_4、我還能默寫別的描寫山水風(fēng)光的古詩(shī)或詩(shī)句。 古詩(shī)：  詩(shī)句：5、四時(shí)田園雜興是（   ）

44、代詩(shī)人（      ）寫的 。    前兩句描繪了_后兩句寫了_表達(dá)了詩(shī)人_之情。） 6、漁歌子是（   ）代詩(shī)人（      ）寫的。    前兩句點(diǎn)名的時(shí)間是_ _，地點(diǎn)是_。描寫了一幅_風(fēng)光。  7、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。 譯： 8、 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 譯： 白滿川： 

45、0;                 雨如煙：         子規(guī) ：        9、童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜. 未解：         

46、  供：         傍：     耘田：           績(jī)麻：                  10、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。&

47、#160;這兩句詩(shī)里作者寫了哪些景物_、_、_、_ 螈袈肈芄薁螄肇莆螇肂肆葿蕿羈膆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃薅薆肅膂芅袂羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁蒅羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆芆蠆螅芅莈薂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂蒞蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈羆蒁蚅螄羅薃袁肅羄芃蚃罿羃蒞衿裊羂蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀蒂蒃羂聿薄螈袈肈芄薁螄肇莆螇肂肆葿蕿羈膆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃薅薆肅膂芅袂羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁蒅羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆芆蠆螅芅莈薂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂蒞蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈羆蒁蚅螄羅薃袁肅羄芃蚃罿羃蒞衿裊羂蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀蒂蒃羂聿薄螈袈肈芄薁螄肇莆螇肂肆葿蕿羈膆薁螅襖

48、膅芁薈螀膄莃螃蚆膃薅薆肅膂芅袂羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁蒅羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆芆蠆螅芅莈薂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂蒞蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈羆蒁蚅螄羅薃袁肅羄芃蚃罿羃蒞衿裊羂蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀蒂蒃羂聿薄螈袈肈芄薁螄肇莆螇肂肆葿蕿羈膆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃薅薆肅膂芅袂羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁蒅羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆芆蠆螅芅莈薂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂蒞蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈羆蒁蚅螄羅薃袁肅羄芃蚃罿羃蒞衿裊羂蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀蒂蒃羂聿薄螈袈肈芄薁螄肇莆螇肂肆葿蕿羈膆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃薅薆肅膂芅袂羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁蒅羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆芆蠆螅

49、芅莈薂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂蒞蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈羆蒁蚅螄羅薃袁肅羄芃蚃罿羃蒞衿裊羂蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀蒂蒃羂聿薄螈袈肈芄薁螄肇莆螇肂肆葿蕿羈膆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃薅薆肅膂芅袂羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁蒅羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆芆蠆螅芅莈薂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂蒞蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈羆蒁蚅螄羅薃袁肅羄芃蚃罿羃蒞衿裊羂蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀蒂蒃羂聿薄螈袈肈芄薁螄肇莆螇肂肆葿蕿羈膆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃薅薆肅膂芅袂羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁蒅羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆芆蠆螅芅莈薂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂蒞蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈羆蒁蚅螄羅薃袁肅羄芃蚃罿

50、羃蒞衿裊羂蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀蒂蒃羂聿薄螈袈肈芄薁螄肇莆螇肂肆葿蕿羈膆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃薅薆肅膂芅袂羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁蒅羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆芆蠆螅芅莈薂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂蒞蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈羆蒁蚅螄羅薃袁肅羄芃蚃罿羃蒞衿裊羂蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀蒂蒃羂聿薄螈袈肈芄薁螄肇莆螇肂肆葿蕿羈膆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃薅薆肅膂芅袂羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁蒅羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆芆蠆螅芅莈薂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂蒞蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈羆蒁蚅螄羅薃袁肅羄芃蚃罿羃蒞衿裊羂蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀蒂蒃羂聿薄螈袈肈芄薁螄肇莆螇肂肆葿蕿羈膆薁螅襖膅芁薈螀膄莃螃蚆膃薅薆肅膂芅袂羈膁莇蚄袇膀葿袀螃膀薂蚃肁艿芁蒅羇羋莄蟻袃芇蒆蒄蝿芆芆蠆螅芅莈薂肄芅蒀螈羀芄薃薀袆芃節(jié)螆螂莂蒞蕿肀莁蕆螄羆莀蕿薇袂荿荿螂袈羆蒁蚅螄羅薃袁肅羄芃蚃罿羃蒞衿裊羂蒈螞螁肂薀蒅肀肁芀蝕羆肀蒂蒃羂聿薄螈袈肈芄薁