2022年2022年初二歷史教學(xué)工作總結(jié)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載初二歷史教學(xué)工作總結(jié)（精選3 篇）【第 1 篇】初二歷史教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期即將終止了,依據(jù)教學(xué)方案以已如期完成了八年級(jí)歷史 下冊(cè)的教學(xué)任務(wù)；回憶這學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作, 想說(shuō)的真為太多太多；下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)方面的心得和體會(huì), 現(xiàn)總結(jié)如下：一.教學(xué)反思教學(xué)就為教與學(xué),兩者為相互聯(lián)系,不行分割的；有教者就必定有學(xué)者,同學(xué)為教學(xué)的主體；因此,明白和分析同學(xué)情形,有針對(duì)地教為教學(xué)勝利與否至關(guān)重要；一方面,同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,接觸新的教學(xué)方式,同學(xué)們?nèi)圆荒芰⒖踢m應(yīng)；另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少；

2、因此,老師講得太少,沒(méi)有照料到整體,仍沒(méi)有實(shí)現(xiàn)課改要求的兵教兵兵練兵,在備課時(shí)也沒(méi)有留意到這點(diǎn)；從而使教學(xué)成效不抱負(fù),從今可以看出, 明白及分析同學(xué)實(shí)際情形, 實(shí)事求為, 詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析,做到因材施教,對(duì)授課成效有直接影響；這就為訓(xùn)練學(xué)中提到的“備 教法的同時(shí)要備同學(xué)”這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證.；教學(xué)中,備課為一個(gè)必不行少,特別重要的環(huán)節(jié),備同學(xué),備 教法,制作學(xué)案, 備課不充分或者學(xué)案做得不好,會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性；曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)： “備課備不好,倒不如不上課,1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載否就就為白費(fèi)心機(jī)；”我明白到備課的重要性；因此,除了制作學(xué)案外

3、,每天我都用大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法, 不中意就不收工；雖然辛苦,但事實(shí)證明為值得的；一堂預(yù)備充分的課,會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺；相反,假如沒(méi)有仔細(xì)備課,課堂 氣氛就比較沉悶,教學(xué)成效也不好；由此相比可見(jiàn),仔細(xì)備課對(duì)教學(xué) 特別重要；二.本學(xué)期主要工作：1.凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念, 促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展. 個(gè)性進(jìn)展和終身進(jìn)展；本學(xué)期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)教改理論學(xué)習(xí)和實(shí)際錘煉；2 . 深化同學(xué)實(shí)際,準(zhǔn)時(shí)明白同學(xué)的心理特點(diǎn),學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),愛(ài)好,愛(ài)好及方法等,充分運(yùn)用課堂這個(gè)平臺(tái),讓同學(xué)展現(xiàn)自己的才華和才能；3.針對(duì)各種可能顯現(xiàn)的問(wèn)題, 課前積極參與集體備課. 制作學(xué)案,課后備課小組成員

4、積極進(jìn)行爭(zhēng)論反思；4.積極主動(dòng)地參與其他教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課；5.準(zhǔn)時(shí)明白每個(gè)同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握情形；6.努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,拓展歷史的訓(xùn)練功能, 留意人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培育, 充分發(fā)揮歷史訓(xùn)練的社會(huì)功能和育人功能；三.取得的主要工作成果1 .積存了肯定的教學(xué)理論和方法,為今后進(jìn)一步落實(shí)教改奠定了更好的基礎(chǔ)；2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.本人的公開(kāi)課,取得較好成果,受到好評(píng)；3.教研教改取得肯定的成效, 同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),把握了歷史學(xué)問(wèn)；4.制作學(xué)案,獲得好評(píng)；四.存在的不足1.個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng), 特殊為在詳細(xì)的課堂教學(xué)中,往往為備好的課

5、不得不進(jìn)行必要調(diào)整；2 .新課程的理念落實(shí)得不夠到位,仍存在傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分；3 .課外活動(dòng)的開(kāi)展因同學(xué)的素養(yǎng)參差不齊,總體成效亦有不盡如人意；五.今后努力的方向：1.加強(qiáng)學(xué)案的針對(duì)性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和同學(xué)；2.有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)課改理念,突出同學(xué)的主體意識(shí)；3.實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題爭(zhēng)論,少一色形式,多一點(diǎn)詳細(xì)的內(nèi)容；4.加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),做同學(xué)自主.合作.探究學(xué)習(xí)的伙伴；【第 2 篇】初二歷史教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期連續(xù)初二 （1-2 ）班歷史科教學(xué)工作, 回憶本學(xué)期的工作及教學(xué)成果,都達(dá)到了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo),但（2 ）班的情形良好,（ 1）班的情形相對(duì)差一些, 這與同學(xué)的努力和老師的

6、辛苦為分不開(kāi)的；從3精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校實(shí)際動(dòng)身, 留意全體同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上吸納新學(xué)問(wèn),努力提高合格率,爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率； 為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的教學(xué)成效,我總結(jié)了幾條體會(huì)：一.扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不行取；在考試中,考生答題存在的問(wèn)題,與他們平常沒(méi)有精確地懂得 和把握中學(xué)歷史的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)有很大的關(guān)系,因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)仍舊為首要的；抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn), 就為要抓歷史課本學(xué)問(wèn), 教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)；由于各位同學(xué)之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,同學(xué)對(duì)歷史的學(xué)問(wèn)和把握才能不同,老師應(yīng)針對(duì)同學(xué)實(shí)際情形因材施教, 盡量降低落后面；那種為了留的復(fù)習(xí)時(shí)間

7、而在平常教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必定造成同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的“消化不良” ,甚至使部分同學(xué)跟不上的同學(xué)對(duì)歷史失去愛(ài)好；二.重視獵取學(xué)問(wèn)的過(guò)程和科學(xué)探究才能的培育；要提高同學(xué)的才能,就要在教學(xué)中加強(qiáng)同學(xué)科學(xué)素養(yǎng).發(fā)覺(jué)問(wèn)題.分析問(wèn)題和解決問(wèn)題才能的培育；平常教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能“重結(jié)論,輕過(guò)程,重簡(jiǎn)潔應(yīng)用的機(jī)械操練. 輕問(wèn)題情形和解答思路分析” ；而應(yīng)當(dāng)重視獵取學(xué)問(wèn)的過(guò)程,讓同學(xué)把握學(xué)習(xí)歷史的 “基本學(xué)科思維方法”；依據(jù)今年試題中顯現(xiàn)的內(nèi)容,對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)提出了更高的要求；我們應(yīng)當(dāng)精確把握課程改革方向, 以課本學(xué)問(wèn)為基本探究?jī)?nèi)容, 以四周環(huán)境為參照對(duì)象, 讓同學(xué)親身經(jīng)受和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng), 主動(dòng)學(xué)習(xí),逐步形

8、成科學(xué)探究才能；4精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.深化課堂教學(xué)改革,鉆研教學(xué)大綱（歷史課程標(biāo)準(zhǔn)）；基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為訓(xùn)練戰(zhàn)線(xiàn)一件特別重要的工作,因此,除 了要用新的教學(xué)歷年武裝自己以外,要提前在初二歷史的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求；四.強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí).研討；上完課后能與其它老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通,提出不足之處,以求達(dá)到更好的課堂成效；五.加強(qiáng)分析教學(xué)考試中,材料分析題所占的比例越來(lái)越大,引起了我們老師的 高度重視； 在日常教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度,逐步提高同學(xué)分析問(wèn)題.解決問(wèn)題的才能,因而這一部分相對(duì)得分較高；六.義正詞嚴(yán)抓好學(xué)有余力.有特長(zhǎng)的同學(xué)參與學(xué)科活動(dòng)

9、,給有特長(zhǎng)的同學(xué)制造進(jìn)展個(gè)性的氛圍,勉勵(lì)他們冒尖,脫穎而出,為將來(lái)培育特地人才打下了良好的基礎(chǔ)；七.從實(shí)際動(dòng)身,總結(jié)體會(huì),吸取教訓(xùn)；在教學(xué)上下功夫,努力使同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步；全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練, 面對(duì)全體同學(xué),關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步與成長(zhǎng)；扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率,提高合格率,最終取得較高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率；訓(xùn)練工作,為一項(xiàng)常做常新.永無(wú)止境的工作；社會(huì)在進(jìn)展, 時(shí)代在前進(jìn), 同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化；作為有責(zé)任5精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載感的訓(xùn)練工,必需以高度的敏銳性和自覺(jué)性,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué).爭(zhēng)論和解決同學(xué)訓(xùn)練和治理工作中顯現(xiàn)的新情形.新問(wèn)題,把握

10、其特點(diǎn).發(fā)覺(jué)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命；【第 3 篇】初二歷史教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬之間,八年級(jí)其次學(xué)期就要終止了,本學(xué)期我?guī)О四昙?jí)（ 1-5 ）班的歷史課,現(xiàn)已如期完成了八年級(jí)歷史下冊(cè)的教學(xué)任務(wù), 期末復(fù)習(xí)工作也順當(dāng)進(jìn)行； 回憶這學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作,想說(shuō)的真為太多太多；下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)方面的心 得和體會(huì),現(xiàn)總結(jié)如下：一.本學(xué)期所做的主要工作1.備課周到細(xì)致,找準(zhǔn)重難點(diǎn)這學(xué)期我仔細(xì)備好每一堂課,寫(xiě)好教案,堅(jiān)持做到課前備課, 備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材.教參,學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),積極參與學(xué)校教研組互研組的各項(xiàng)活動(dòng), 同時(shí)我虛心與同事溝通. 向有體會(huì)的老師請(qǐng)教

11、,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn).難點(diǎn)；我能常常聽(tīng)各老師的課,從中 吸取教學(xué)體會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平；依據(jù)（中學(xué)歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)） 進(jìn)行施教,讓同學(xué)把握好科學(xué)學(xué)問(wèn)； 即將期末考試,我做好仔細(xì)的復(fù)習(xí)工作, 把考試范疇的重點(diǎn)內(nèi)容. 學(xué)問(wèn)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié),給同學(xué)一個(gè)明確的學(xué)習(xí)思路；此外,我仍上網(wǎng)和查 閱復(fù)習(xí)資料,搜集模擬題加以練習(xí)；2.上課清楚化,條理化,精確化,條理化,6精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確化,做到線(xiàn)索清楚,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深化淺出；在課堂上特殊 留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)同學(xué)的能

12、動(dòng)作用, 讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)潔,學(xué)得輕松,學(xué)得開(kāi)心；留意精講精練,在課堂上老 師講得盡量少, 同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多； 同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能,讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高；3.輔導(dǎo)面對(duì)全體,關(guān)注個(gè)別期末考試為對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行的測(cè)試,我依據(jù)同學(xué)的情形進(jìn)行了 相應(yīng)的輔導(dǎo), 以滿(mǎn)意不同層次的同學(xué)的不同需求,防止了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法,力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率； 我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo), 主要為學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo), 在解決同學(xué)的疑難問(wèn)題的同時(shí), 不斷的賜予勉勵(lì)和支持, 讓他們熟悉到學(xué)習(xí)歷史的重要性和必要性,逐步培育他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好；4 .對(duì)中期考試試題進(jìn)行仔細(xì)剖

13、析,并做好此次期末考試的備案工作在中期考試的評(píng)卷過(guò)程中,對(duì)同學(xué)的答題情形我都做了記錄, 并依據(jù)評(píng)卷記錄仔細(xì)做剖析； 本人認(rèn)為對(duì)中期考試試題進(jìn)行剖析不僅可以考查同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的情形, 仍可以從同學(xué)錯(cuò)得比較多的題上發(fā)覺(jué)自己授課中哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)挖掘得不夠；從中吸取體會(huì)教訓(xùn),做好期末復(fù)習(xí)備考工作；在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí), 我仍利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn),7精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載制作多媒體課件以及相關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn)為教學(xué)服務(wù),積極撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文,通過(guò)各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平；5.狠抓學(xué)風(fēng)我所教的 5 個(gè)班,同學(xué)比較寵愛(ài)歷史科, 上課的時(shí)候比較仔細(xì), 大部分同學(xué)都能用心聽(tīng)講, 課

14、后也能仔細(xì)完成作業(yè)； 但有為數(shù)不少的同學(xué),由于怕批判,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也由于怕分 數(shù)低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)峻影響了成果的提高；對(duì)此,我狠抓 學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種仔細(xì).求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)格批判抄襲作業(yè)的行 為；與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性, 開(kāi)展了歷史學(xué)問(wèn)辯論賽.歷史故事演講等活動(dòng), 在同學(xué)中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；通過(guò)努力,本學(xué)期期末考試爭(zhēng)取考出好成果；6 .目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng),打算了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試訓(xùn)練的層次上, 為此,我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)才能的培育,把傳受學(xué)問(wèn).技能和進(jìn)展智力.才能結(jié)合起來(lái),在學(xué)問(wèn)層面上注 入了思想情感訓(xùn)練的因素, 發(fā)揮同學(xué)

15、的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能；讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育；二.值得確定的地方1.上課仔細(xì)積極,能組織好每一節(jié)課2.從多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)情形來(lái)看,成果平穩(wěn)進(jìn)步3.能積極探究爭(zhēng)論新課程改革中歷史課的教法4.開(kāi)展課堂活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,從而提高學(xué)習(xí)成果5 .能將歷史閱讀式學(xué)習(xí)引進(jìn)課堂,提高同學(xué)的閱讀才能和思維8精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載才能6.積極反思總結(jié)每一節(jié)課的教法,為后期積存體會(huì)三.工作中的不足1.在平常的學(xué)習(xí)仍不過(guò)深化,思想熟悉不到位2.在教學(xué)觀(guān)念轉(zhuǎn)變中仍存在肯定的問(wèn)題3.對(duì)同學(xué)學(xué)情明白不夠透徹4.工作中仍存在形式主義和教條主義5.缺乏知難而進(jìn)的精神四.需要改進(jìn)的問(wèn)題；1.要不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)新理論,更新自己的教學(xué)思維2.要不斷反思同課不同班取得的成效,打造高效課堂3.要留意每一位同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展,突出整體4.要督促同學(xué)課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),讓同學(xué)形成小組式學(xué)習(xí)5 .要進(jìn)一步突出同學(xué)在課堂上的主體位置,使同學(xué)積極主動(dòng)得去探究學(xué)習(xí),增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性6.要多和其他老師探討, 深化同學(xué)調(diào)查, 積極探究最為適合學(xué)情的教法和學(xué)法總之,訓(xùn)練為一