小學(xué)英語教研組工作計劃

1、小學(xué)英語教研組工作計劃濰坊錦繡學(xué)校隨著社會對小學(xué)教師素質(zhì)要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入，小學(xué)教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。在教學(xué)課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質(zhì)。為學(xué)生能接受高質(zhì)量的教學(xué)而努力。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們英語組將貫徹學(xué)校和學(xué)部的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進一步深化外語教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實踐

2、中運用英語的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。二、現(xiàn)狀分析：教師情況：本學(xué)期我們英語組一共14 人，大部分英語教師的年齡在30 歲左右，我們有著無限的活力，對教學(xué)工作擁有著滿腔的熱情，雖然我們的教齡都不算太長，但我們都有著很大的潛力并能保持在研究狀態(tài)下工作。學(xué)生情況：通過師生們一直以來的努力，現(xiàn)在四五六年級的學(xué)生都已經(jīng)有了較強的英語聽、說、讀、寫的能力，并且能在小組同學(xué)相互幫助下自主學(xué)習(xí)。只是部分學(xué)生還需要幫助，相信在大家的努力下和班主任的協(xié)助之下他們正在迎頭趕上。工作目標(biāo)：1、教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習(xí)，強化教師

3、專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。2、課堂教學(xué)： 30% 高效課， 60% 實效課， 100% 有效課，杜絕無效，負(fù)效課； 100% 學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。3、教學(xué)成績：四五六年級的學(xué)生能做到把所學(xué)英語運用到日常生活中，新三年級的學(xué)生因為已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語兩年，有一定基礎(chǔ)，所以在本學(xué)期內(nèi)除了繼續(xù)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣外，還要夯實基礎(chǔ)，還要注意培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，讓他們喜歡上英語，具備一定的聽、說、讀、寫的能力。4、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，開展英語節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和運用英語的能力，真正達(dá)到活動促進教學(xué)的目的。三、重點工作及措施：1、繼續(xù)抓好常規(guī)教研，每次教研有計劃、有主題、有目標(biāo)，

4、談到的問題要解決，討論要有結(jié)果，從而使活動效果最大化。2、以新課標(biāo)測試的形式促進老師們新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，討論對新課標(biāo)的理解和運用程度，不斷討論和摸索在課堂教學(xué)中如何更大程度地滲透新課標(biāo)的理念。3、聚焦課堂，加強教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí)。在學(xué)校的部署安排下，以“邀請課”為契機，繼續(xù)開展研究課、評課、展示課等活動，突出新課標(biāo)理念、以創(chuàng)設(shè)情景，主動參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造高效課堂。4、在開學(xué)初組織老師聽讀教材，提升自己的英語素養(yǎng)，進行教材分析，發(fā)揮集體力量。 5 、落實各項英語教

5、學(xué)常規(guī)工作，使小學(xué)英語教學(xué)工作扎實有效。做好教學(xué)“六認(rèn)真”的常規(guī)檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。組內(nèi)進行三次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載, 有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。6、繼續(xù)開展小學(xué)生視聽說寫（英語生活化）培養(yǎng)為主題的研究活動。除加強平時教學(xué)中的視聽訓(xùn)練外，充分利用學(xué)校已有的資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，做到每次活動有設(shè)計，教研會上各位教師交流成果，提出遇到的困難及困惑，全組共同商討研究，提出解決方案。7、優(yōu)化英語學(xué)科活動，適各種形式的英語活動更好地促進英語教學(xué)。九月份：1、 英語新教材培訓(xùn)2、

6、課堂2、學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)十月份：1、本校英語教師英語素養(yǎng)培養(yǎng)2、小學(xué)生英語書法比賽十一月份：1、英語2、課題研究中期總結(jié)十二月份：英語歌曲、美文誦讀比賽二零一四年元月：1、制定復(fù)習(xí)計劃2、根據(jù)計劃，進行有效的復(fù)習(xí)。東古城鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教研工作安排表時間周次活動內(nèi)容9 月 1 日9 月 3 日1 新學(xué)期工作準(zhǔn)備9 月 6 日- 9 月 10 日2 集體學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)9 月 13 日- 9 月 17 日3 派組員參加省級“課堂教學(xué)設(shè)計與實施”專題培訓(xùn)9 月 20 日- 9 月 24 日4 莫上芳老師的教學(xué)研究課9 月 27 日- 10 月 1 日5 機動10 月 4 日-10 月 8 日6

7、“十一”黃金周10 月 11日- 10 月 15 日7 第一次階段檢測市英語科課堂教學(xué)同課異構(gòu)展示活動10 月 18日- 10 月 22 日8 第一次階段檢測質(zhì)量分析10 月 25日- 10 月 29 日9 黎芳老師的教學(xué)研究課11 月 1 日- 11 月 5 日10 集體研討如何上好一節(jié)100% 有效的英語課11 月 8 日- 11 月 12 日11 期中教學(xué)質(zhì)量檢測11 月 15日- 11 月 19 日12 期中教學(xué)質(zhì)量檢測質(zhì)量分析11 月 22日- 11 月 26 日13 黃小怡老師的教學(xué)研究課11 月 29日- 12 月 3 日14 集體討論如何扎實有效地培優(yōu)輔差12 月 6 日- 12 月 10 日15 吳宜霜老師的教學(xué)研究課12 月 13日- 12 月 17 日16 第二次階段檢測12 月 20日- 12 月 24 日17 第二次階段檢測質(zhì)量分析12 月