小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理及監(jiān)測(cè)方案

1、春蕾學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理及監(jiān)測(cè)方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，建立和健全教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。引導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量管理水平；及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，有效地調(diào)控教育教學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、管理及監(jiān)測(cè)措施1、每天督查各班早讀讀書情況，每天至少巡堂一次。2、一月一次常規(guī)教學(xué)檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查情況。對(duì)有問(wèn)題的班級(jí)、教師下達(dá)整改通知書或個(gè)別約談。3、隨堂聽(tīng)課，人人講考核課。4、與政教處聯(lián)手組織召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)、教師總結(jié)會(huì)。5、建立平時(shí)教學(xué)抽測(cè)、抽查以及期中期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、獎(jiǎng)勵(lì)制度。三、管理及監(jiān)測(cè)辦法1、教

2、育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)以考試和考查為主要方式?？荚囍笇?duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)數(shù)品科英五科的書面測(cè)試：考查指對(duì)學(xué)生音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、朗讀、口語(yǔ)交際、個(gè)性特長(zhǎng)、學(xué)生的道德品質(zhì)行為習(xí)慣等進(jìn)行的面試、操作或筆試。2、建立 1-6六年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)制度。平時(shí)隨機(jī)抽調(diào)某一年級(jí)某個(gè)或某幾個(gè)學(xué)科進(jìn)行書面檢測(cè)。期末對(duì)體、音、美、信息、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等科抽一個(gè)班或一個(gè)班20 名學(xué)生進(jìn)行面試或筆試。其中體育根據(jù)國(guó)家中小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)要求就其中部分項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試，音樂(lè)、美術(shù)按教材最基本要求進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)。3、常規(guī)教學(xué)月檢。每月末均要對(duì)全校任課教師教案質(zhì)量、備課數(shù)量、進(jìn)度進(jìn)行檢查和評(píng)定，對(duì)學(xué)生作業(yè)分類抽查和普查

3、，并從數(shù)量、質(zhì)量、整潔度三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。4、開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展體操、眼保健操、校園集體舞、書畫、繪畫、語(yǔ)數(shù)英、實(shí)驗(yàn)操作、計(jì)算機(jī)操作、乒乓球、經(jīng)典誦讀、棋類等比賽活動(dòng)。學(xué)生所獲成績(jī)計(jì)入教師績(jī)效考核中。5、每年召開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育組除每天組織好做操外，還應(yīng)成立學(xué)生體育代表隊(duì)，搞好傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)。教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作 6 、學(xué)生文化素質(zhì)監(jiān)測(cè)。對(duì)各班學(xué)生編號(hào)，并采取蛇形排號(hào)順序編排考室座位。監(jiān)考閱卷、登分、過(guò)分、查分，試卷不得拆封。7、教師教學(xué)藝術(shù)監(jiān)測(cè)。除學(xué)校常規(guī)教研課外，每位教師每期須講一節(jié)考核課。 蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、 年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織同年級(jí)同學(xué)科教師聽(tīng)課

4、和評(píng)價(jià)。主要措施 ：1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教師整體素質(zhì)。 提高教師的文化素質(zhì)。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。因此，我們必須把建設(shè)一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍作為“立校之本、興校之基”。首先，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，加大學(xué)校圖書館的投入，大量購(gòu)進(jìn)新書好書，提供各類優(yōu)秀期刊，倡導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識(shí)底蘊(yùn)，創(chuàng)設(shè)書香校園。其次，加大培訓(xùn)力度，每學(xué)期定期進(jìn)行教材教法培訓(xùn)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師學(xué)科文化課專題輔導(dǎo)、作業(yè)、考核，并給予年組及教師物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，切實(shí)提高教師整體文化水平。再次，每周規(guī)定各項(xiàng)基本功訓(xùn)練內(nèi)容，分散練習(xí)，定時(shí)展示，月批月改，學(xué)期總評(píng)。提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織兩次以上教學(xué)理論專題

5、講座；二是組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材, 進(jìn)行各學(xué)科課標(biāo)考核；三是開(kāi)展主題系列教研活動(dòng)，以課例為載體， 以反思為抓手， 集培訓(xùn)、教學(xué)、研究于一體，探索校本教研新模式， 切實(shí)提高教師專業(yè)化水平。 四是通過(guò)案例分析教后反思等形式提升教師的專業(yè)判斷能力和教學(xué)實(shí)踐智慧。五是開(kāi)展“青藍(lán)”工程，為有潛力的青年教師提供機(jī)會(huì)、搭建舞臺(tái)，通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助和自我反思促進(jìn)他們快速成長(zhǎng)。提高教師科研素質(zhì)。一是每學(xué)期進(jìn)行兩次科研專題講座；二是積極開(kāi)展課題研究， 通過(guò)研究來(lái)促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。2、強(qiáng)化教學(xué)管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量。抓教案、作業(yè)檢查評(píng)比。備好課是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。加強(qiáng)“六備”，堅(jiān)持集體備課，切實(shí)提高備

6、課實(shí)效。 堅(jiān)持每學(xué)期組織優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀教案典型，激勵(lì)教師刻苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。嚴(yán)格作業(yè)管理， 是提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施。每位教師都要把“作業(yè)的布置、批改、講評(píng)”作為提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。首先，作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的目的性和針對(duì)性，要以有利于鞏固 “雙基” ，培養(yǎng)能力為原則，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性強(qiáng)的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生智力和創(chuàng)造力；其次，要求教師們要以認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的每一次作業(yè)。要求學(xué)生作業(yè)做到：認(rèn)真、及時(shí)、規(guī)范、整潔。要求教師做到及時(shí)檢查批改，批改字跡要清楚整潔、 規(guī)范，不出現(xiàn)錯(cuò)漏， 批改要準(zhǔn)確， 有啟發(fā)性。再其次，每學(xué)期學(xué)校組織

7、作業(yè)檢查3 次以上，表彰工作做得好的教師， 嚴(yán)肅指出教學(xué)工作中存在問(wèn)題，提出新的教學(xué)設(shè)想。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育、 落實(shí)課程改革的主渠道， 是完成教與學(xué)的任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。 我校對(duì)課堂教學(xué)管理的著眼點(diǎn)放在“優(yōu)化”兩字上，老師們必須做到：一、以新的教學(xué)理論為指導(dǎo)，遵循新的教學(xué)原則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，以啟發(fā)式教學(xué)為中心開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。力求做到教學(xué)思路清晰， 教學(xué)步驟完整，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)突出，能體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，重視教學(xué)信息反饋，重視非智力因素的培養(yǎng)， 重視學(xué)法指導(dǎo)， 重視課程資源開(kāi)發(fā)，從而達(dá)到整體優(yōu)化，提高教學(xué)質(zhì)

8、量。二、教師上課要管教管導(dǎo)，組織好課堂紀(jì)律，充分利用課堂，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 以良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)去奪取學(xué)習(xí)的高質(zhì)量。 教師要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高課堂效率，師生共同向40 分鐘要質(zhì)量。為了進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，向課堂要質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，做到多聽(tīng)課，多指導(dǎo)，多推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組要定期開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行集體備課、集體研討，經(jīng)常互相聽(tīng)評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。三、認(rèn)真做好輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)是培養(yǎng)學(xué)科尖子、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施。為了提高學(xué)困生學(xué)習(xí)質(zhì)量， 要抓學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，經(jīng)常對(duì)學(xué)困生進(jìn)行前途、

9、理想、紀(jì)律、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，要多關(guān)心學(xué)困生的思想、學(xué)習(xí)、生活，要幫助學(xué)困生克服自卑心理，鼓勵(lì)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)，迎頭趕隊(duì)，要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作， 課堂教學(xué)要面向中下層學(xué)生， 要充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使他們從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，教師要充分利用早學(xué)、早讀、課堂上和課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。四、嚴(yán)格考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。考核是提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，是調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性的重要手段。為此，學(xué)校下決心抓嚴(yán)抓實(shí)考核工作。首先教師要做好單元測(cè)驗(yàn)，每授完一單元后，要認(rèn)真組織好單元知識(shí)復(fù)習(xí)工作，要使學(xué)生達(dá)到單元知識(shí)過(guò)關(guān)方能繼續(xù)傳授新課。其次是認(rèn)真組織好每學(xué)期的期中、期末測(cè)試工作，單人單桌、交叉監(jiān)考、交叉評(píng)卷、嚴(yán)格審查評(píng)卷工作，結(jié)果匯總，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。3、加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。推行教