




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、贊美幼兒教師的詩朗誦這里是五彩的樂園,這里是苗壯的土地,這里是媽媽的希望,這里是娃娃的搖籃。在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心?在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛?告訴我,你那一抹清淚為誰流淌?告訴我,你那花一樣的笑臉為誰綻放?是你,是我,是他,是我們光榮的幼兒教師。用閃爍著智慧的靈光,用太陽般光亮的音容,為小苗抽芽,為綠葉撐傘,為花兒開放,為鳥兒飛翔,是 你,是我,是他,是我們,是我們光榮的幼兒教師,在這 里,在這里放飛著愛的夢。愛的陽光桂花開了,你會和孩子一起去聞那風(fēng)中彌漫的花香嗎?柳樹綠了,你會和孩子一起去看那如煙的柳條和春風(fēng)戲舞嗎?蒲公英開放了你會和孩子一起去吹開那夢中的心愿嗎? 秋天到了
2、你會和孩子一起在秋風(fēng)秋葉中起舞嗎?會,我們會!因為我們都是幼教人!我們會用愛心串起千家萬戶,會用責(zé)任心啟迪顆顆童心,會用信心璀璨一方天空。雨露、陽光、桃李芬芳,啟萌是一個大家庭,我們?yōu)榱送粋€目標(biāo),同一個信念匯聚在一起。展露自己的才華,實現(xiàn)個人的價值,我是世界上最快樂的人,面對著無暇的心靈,我的世界無憂無慮。我是世界上最幸福的人,每天做著心愛的事,我的世界充滿了愛。我是世界上最偉大的人,天使們以為我高大無比,我是小天使的偶像。我是一塊雨花石,只有沉在水中,才能顯露本色。我是一顆小沙礫,我是一束煙花,只有在夜色中綻放,才能絢麗奪目!我們是一群可親可愛的人, 我們有著共同的真心、童心和愛心。親愛的
3、朋友們,幼兒園教師的生命是美麗的,那是因為孩子的世界充滿著希望。讓我們用愛的陽光去普照這些幼小的心靈,做每一個孩子心中永遠(yuǎn)美麗的媽媽!愛是微笑微笑能贏得信賴,微笑能傳遞友好,微笑能拉近心的距離,微笑能給予支持、鼓勵微笑能帶給自信。我們從不吝嗇我們的微笑,因為孩子們需要。愛是關(guān)注,關(guān)注每一次的進(jìn)步,關(guān)注每個孩子的閃光點(diǎn),關(guān)注每一次的情緒波動,有這樣一位小女孩,是那樣的神情不定。老師走過去抱起孩子,輕輕地問一聲:“能告訴我想什么嗎? ”“老師,我在想媽媽,媽媽為什么丟下我去遠(yuǎn)方呢? ”淚珠一串串從孩子的眼底流下。老師抱緊孩子,大聲告訴她:“誰說你沒有媽媽,我就是你的媽媽呀!”“讓我當(dāng)你媽媽好嗎? ”女孩露出了潔白的牙齒,而我們心痛了,從此,老師的稱謂變成了“老師媽媽”老師又分出去一份母愛。愛是尊重尊重孩子們獨(dú)立的人格,尊重孩子們差異的個性,尊重孩子們選擇的權(quán)利,尊重孩子們探索的欲望,尊重,讓他們敢于嘗試,不盲目跟從;尊重,活躍思維,不斷創(chuàng)新,做好自己;尊重,讓他們飛得更高,更遠(yuǎn)。愛是理解和寬容理解,家長們的愛子心切,理解,家長們的殷切希望,寬容,“小搗蛋”的惡作劇,寬容,孩子身上的錯誤和缺點(diǎn)。理解和寬容讓我們做到了:以傅大的胸懷包容幼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境藝術(shù)在商業(yè)廣告中的創(chuàng)新應(yīng)用及室內(nèi)設(shè)計技巧
- 電梯合同維保合同范本
- 社區(qū)護(hù)理文書編寫的基本框架與要點(diǎn)
- 未來網(wǎng)絡(luò)教育的多元教學(xué)模式探討
- 科技創(chuàng)新推動下的綠色建筑技術(shù)突破
- 社交網(wǎng)絡(luò)平臺中的信息處理與優(yōu)化技術(shù)
- 科技園區(qū)形象設(shè)計與品牌傳播研究
- 科技與人文關(guān)懷在智能家居設(shè)計中的應(yīng)用
- 科技引領(lǐng)中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級案例研究
- 科技引領(lǐng)下的商業(yè)中心區(qū)新型綠色建筑設(shè)計案例分析
- 人教版六年級上冊道德與法治教案(5篇)
- 2024年無人駕駛環(huán)衛(wèi)行業(yè)研究報告-通渠有道
- (中職)中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升教課件完整版
- 中班健康課件《我不挑食》
- 人教版(2024新版)七年級上冊英語各單元重點(diǎn)語法知識點(diǎn)講義
- 生豬屠宰獸醫(yī)衛(wèi)生人員考試題庫答案(414道)
- 《完善中國特色社會主義法治體系》課件
- 2025版 高考試題分析-數(shù)學(xué)-部分4
- 湘教版三年級美術(shù)下冊教案全冊
- 重癥監(jiān)護(hù)-ICU的設(shè)置、管理與常用監(jiān)測技術(shù)
- 2024版高一上冊語文模擬試卷
評論
0/150
提交評論