《高中試卷》湖南省郴州市2017-2018學(xué)年高二上學(xué)期學(xué)科教學(xué)狀況抽測(cè)（期末）考試生物（理）試題（解析版）

1、湖南省郴州市2017-2018學(xué)年高二上學(xué)期學(xué)科教學(xué)狀況抽測(cè)（期末）考試生物（理）試題、選擇題1.下列成分在血漿和組織液中含量差別最大的是a. 葡萄糖b. 尿素c. 蛋白質(zhì)d. 鈉離子【答案】c【解析】組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近，但又不完全相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液、淋巴中蛋白質(zhì)的含量很少。故選：c?！军c(diǎn)睛】本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成成分以及各種內(nèi)環(huán)境成分之間的差別，解答本題的關(guān)鍵是掌握各種內(nèi)環(huán)境之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系以及成分的差異。2.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是a. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)體現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中b. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下

2、，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的c. 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制d. 當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂【答案】b【解析】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)體現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中而不是恒定不變，a正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的，b錯(cuò)誤；神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，c正確；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常代謝的必要條件，因此當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂，d正確?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、維持機(jī)制和意義，

3、對(duì)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念的理解是解題的關(guān)鍵。3.下列不屬于突觸結(jié)構(gòu)的是a. 突觸小泡b. 突觸前膜c. 突觸后膜d. 突觸間隙【答案】a【解析】神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，每個(gè)小枝末端膨大成杯狀或球狀形成突觸小體，突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹突等形成突觸。突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成。故突觸小泡不屬于突觸結(jié)構(gòu)。故選：a?！军c(diǎn)睛】本題考查突觸結(jié)構(gòu)，考查識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力，要注意突觸小泡不是突觸的結(jié)構(gòu)。4.下列激素不是由垂體分泌或釋放是a. 促甲狀腺激素b. 促胰液素c. 生長激素d. 抗利尿激素【答案】b【解析】促甲狀腺激素、生長激素都是由垂體分泌的；抗利尿激素是由下丘腦分泌垂體釋放的

4、；而促胰液素是小腸黏膜在鹽酸的刺激下產(chǎn)生的，其生理作用是促進(jìn)胰腺分泌胰液。選：b?！军c(diǎn)睛】本題考查垂體分泌的激素，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。5.下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是a. 淋巴因子b. 溶菌酶c. 抗體d. 溶酶體【答案】d【解析】免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的、發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，如抗體、淋巴因子、溶菌酶等。而溶酶體是一種細(xì)胞器而不是物質(zhì)，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。故選：d。【點(diǎn)睛】對(duì)于免疫活性物質(zhì)概念的理解和記憶是本題考查的重點(diǎn)。6.下列不屬于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是a. 微量b. 高效c. 通過極性運(yùn)輸d. 作用于靶器官、靶細(xì)

5、胞【答案】c【解析】動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有：（1）微量和高效：激素在血液中含量很低，但能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)；（2）通過體液運(yùn)輸：激素產(chǎn)生后擴(kuò)散到體液中，由血液來運(yùn)輸；（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞：激素產(chǎn)生后隨血液運(yùn)往全身，但只作用于靶器官和靶細(xì)胞。故選：c?！军c(diǎn)睛】本題考查了激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力。對(duì)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵，回憶激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。7.下列與植物激素有關(guān)的敘述，正確的是a. 脫落酸的合成部位是將要脫落的器官和組織b. 植物生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟c. 生長素是以色氨酸為原料在核糖體中合成的d. 細(xì)胞分裂素的主要合成部位是根尖【答案】d

6、【解析】脫落酸的合成部位是根冠與萎蔫的葉片等，將要脫落的器官和組織中含量較多，a錯(cuò)誤；植物生長素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，而不能促進(jìn)果實(shí)的成熟，b錯(cuò)誤；生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，并不是蛋白質(zhì)，故合成場(chǎng)所不是核糖體，c錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂素的主要合成部位是根尖，d正確?！军c(diǎn)睛】本題考查了各種植物激素的生理作用，總結(jié)歸納相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是解題的關(guān)鍵。8.如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是a. 不生長也不彎曲的是b. 生長且向光彎曲的是c. 生長但不彎曲的是d. 生長且向左彎曲的是【答案】c【解析】分析題圖，尖端是感光部位，圖中用錫箔遮住尖端，因此直立生長；尖端是產(chǎn)生生長素的部位，且

7、尖端能夠感受到單側(cè)光的刺激，因此彎向右側(cè)光源生長；切去尖端將不生長也不彎曲；切去尖端后，中間放置含生長素的瓊脂塊，并且單側(cè)光對(duì)其無刺激作用，因此直立生長；胚芽鞘切去尖端后，在胚芽鞘的右側(cè)放置含生長素的瓊脂塊，因此胚芽鞘彎向左側(cè)彎曲生長。故選：c?！军c(diǎn)睛】本題考查了生長素的產(chǎn)生、分布、運(yùn)輸以及向光性等方面的知識(shí)，學(xué)生要能夠識(shí)記胚芽鞘尖端是接受光刺激的部位，同時(shí)也是感光部位；明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則；能夠根據(jù)圖示處理判斷各胚芽鞘的生長情況，并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行相關(guān)判斷。9.莽山國家森林公園保存有6000公頃的原始森林，是湖南省面積最大的森林公園，公園內(nèi)有大量的動(dòng)植物資源。公園內(nèi)所有生物構(gòu)成的生命系統(tǒng)的層次

8、是a. 種群b. 群落c. 生態(tài)系統(tǒng)d. 以上都不是【答案】b【解析】在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體形成種群；同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，構(gòu)成生物群落；由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用形成的同一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。根據(jù)這三個(gè)概念可知公園內(nèi)所有生物構(gòu)成的生命系統(tǒng)的層次是群落。故選：b。10.成龍同學(xué)去東江湖旅游，看到東江湖美景，心曠神怡，這體現(xiàn)了生物多樣性的a. 直接價(jià)值b. 間接價(jià)值c. 潛在價(jià)值d. 精神價(jià)值【答案】a【解析】生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物與微生物，它們所擁有的的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值與

9、潛在價(jià)值。直接價(jià)值是指對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值；間接價(jià)值又叫生態(tài)功能，是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要的調(diào)節(jié)作用，如森林和草地對(duì)水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候方面的作用；潛在價(jià)值是指目前人類尚不清楚的價(jià)值。綜上所述，成龍同學(xué)去東江湖旅游，看到東江湖美景，心曠神怡，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。故選：a。11.如圖為某反射弧的模式圖，下列說法正確的是a. d處接受適宜的電刺激,b處能測(cè)到電位變化b. a處的神經(jīng)遞質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的成分c. 圖中有三個(gè)神經(jīng)元，b處興奮傳導(dǎo)的速率小于a處d. 針刺處引起的反射過程中，興奮在神經(jīng)纖

10、維上的傳導(dǎo)是單向的【答案】d【解析】據(jù)圖分析，是感受器，是效應(yīng)器，在反射弧上，興奮是沿著的方向傳遞的，因此d處接受適宜的電刺激，b處不能測(cè)到電位變化，a錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)分泌后進(jìn)入a（突觸間隙），突觸間隙內(nèi)的液體屬于組織液，因此a處的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分，b錯(cuò)誤；b處興奮是在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，速度較快，而a處則為突觸，興奮在突觸間傳遞時(shí)由于有電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)之間的信號(hào)轉(zhuǎn)換，時(shí)間較長，速度較慢，b處興奮傳導(dǎo)的速率大于a處，c錯(cuò)誤；因?yàn)橛型挥|的存在，針刺處引起的反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的，d正確?！军c(diǎn)睛】本題考查反射弧、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識(shí)，突出理解、分

11、析和推理能力的培養(yǎng)。12.型糖尿病可能是因人的第六號(hào)染色體短臂上的hla-d基因損傷引起。該損傷基因的表達(dá)使胰島b細(xì)胞表面出現(xiàn)異常的hla-d抗原，t細(xì)胞被其刺激并激活，最終攻擊并使胰島b細(xì)胞裂解死亡。以下說法正確的是a. 上述過程屬于體液免疫b. 型糖尿病屬于免疫缺陷病c. 型糖尿病可能是由基因突變引起的d. 上述過程不產(chǎn)生記憶細(xì)胞【答案】c【解析】分析題意可知，損傷的hlad基因的表達(dá)，使胰島b細(xì)胞表面出現(xiàn)異常的hlad抗原，t淋巴細(xì)胞被其刺激并激活，最終攻擊并使胰島b細(xì)胞裂解死亡，說明該過程屬于細(xì)胞免疫，a錯(cuò)誤；由題意可知，型糖尿病是由t淋巴細(xì)胞被激活攻擊胰島b細(xì)胞引起的，是自身免疫疾病

12、，b錯(cuò)誤；由題意知，型糖尿病是由人類第六對(duì)染色體短臂上的hla-d基因損傷引起，即基因突變引起的，c正確；在細(xì)胞免疫過程中，在抗原的刺激下也有記憶細(xì)胞的產(chǎn)生，d錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查免疫調(diào)節(jié)、基因突變的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。分析題干信息可知，型糖尿病的致病機(jī)理是：人類第六對(duì)染色體短臂上的hla-d基因損傷，使胰島b細(xì)胞表面表達(dá)異常的hla-d抗原，異常的hla-d抗原激活t淋巴細(xì)胞，t淋巴細(xì)胞殺傷胰島b細(xì)胞，胰島b細(xì)胞合成和分泌的胰島素減少，血糖升高，導(dǎo)致糖尿病。13.如圖為人體體溫調(diào)節(jié)的示意圖，以下敘述正確的是a. 長時(shí)間處在寒冷環(huán)境中，人體

13、產(chǎn)熱量散熱量b. 上圖可體現(xiàn)出激素調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)c. 下丘腦是體溫的調(diào)節(jié)中樞，能夠形成溫覺d. 據(jù)圖可知人體體溫維持正常是神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)果【答案】b【解析】長時(shí)間處在寒冷環(huán)境中，人體產(chǎn)熱量<散熱量，使人的體溫降低，a錯(cuò)誤；上圖可體現(xiàn)出激素調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，即下丘腦垂體甲狀腺，b正確；人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，但產(chǎn)生感覺的中樞都在大腦皮層，所以形成冷覺、溫覺的部位在大腦皮層，c錯(cuò)誤；據(jù)圖可知人體體溫維持正常是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，d錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)過程和圖文轉(zhuǎn)化能力，需要學(xué)生以基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握為前提。14.hiv是rna病毒，下列關(guān)于hiv的敘述，正確

14、的是a. 叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人能傳播hivb. hiv侵入人體后與t淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞b淋巴細(xì)胞c. 感染者可通過母嬰途徑將艾滋病遺傳給子代d. hiv感染人群比健康人更容易患流感、惡性腫瘤等疾病【答案】d【解析】艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等，艾滋病不會(huì)通過蚊子叮咬傳播，a錯(cuò)誤；hiv病毒進(jìn)入人體后，與人體的t淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞t淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，使人死亡，b錯(cuò)誤；艾滋病屬于傳染病，不是遺傳病，因而感染者可通過母嬰途徑將艾滋病傳播給子代，而不是遺傳給后代，c錯(cuò)誤；hiv病毒進(jìn)入人體后，破壞

15、t淋巴細(xì)胞，使感染者的免疫力受到抑制，因此hiv感染人群比健康人更容易患流感、惡性腫瘤等疾病，d正確。15.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從5上升至30，體內(nèi)的抗利尿激素、尿量、耗氧量及酶活性的變化依次為a. 減少、減少、增加、降低b. 增加、增加、增加、不變c. 減少、增加、增加、不變d. 增加、減少、減少、不變【答案】d【解析】【分析】本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的具體過程，同時(shí)能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從5降到30時(shí)，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化情況?！驹斀狻咳怂幍沫h(huán)境溫度從5升至30時(shí)，人體的溫覺感受器興奮，維持體溫

16、恒定需要的能量減少，呼吸強(qiáng)度減少，耗氧量減少；人所處的環(huán)境溫度從5升至30時(shí)，人體皮膚排汗增加，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，促進(jìn)了腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收，尿量減少；由于體溫的相對(duì)穩(wěn)定，所以酶活性基本不變。因此d項(xiàng)符合題意。故選：d。16.關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）a. 群落的演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程b. 群落的次生演替一定會(huì)發(fā)展到森林階段c. 群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多d. 動(dòng)、植物群落的演替都與光照條件有關(guān)【答案】b【解析】群落自然演替是指隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，a正確；群落的次生演替不一定會(huì)發(fā)展到森林階段，如在干

17、旱的荒漠地區(qū)就不能演替成森林階段，b錯(cuò)誤；與次生演替相比，群落初生演替不具有原有的植被和土壤條件，因此初生演替速度比次生演替速度要慢得多，c正確；植物群落演替的主要因素是植物在爭(zhēng)奪陽光過程中出現(xiàn)優(yōu)勢(shì)種而形成的，動(dòng)物群落的食物直接或間接都來自于植物，所以與光照也有一定的關(guān)系，d正確?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)生物群落及群落演替的概念、類型和特征的理解，意在考察考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和識(shí)記能力。17.下列有關(guān)反射與反射弧的說法錯(cuò)誤的是a. 反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成b. 反射是一切動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，一切動(dòng)物都有反射c. 反射活動(dòng)必需由一定的剌激才能引起d

18、. 支配肌肉或腺體的傳出神經(jīng)末梢是效應(yīng)器的一部分【答案】b【解析】一個(gè)完整的反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成，a正確；動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，但不是所有動(dòng)物都有反射，如單細(xì)胞原生動(dòng)物無神經(jīng)系統(tǒng)，受刺激作出反應(yīng)只能叫應(yīng)激性，不能叫反射，b錯(cuò)誤；反射活動(dòng)發(fā)生需要兩個(gè)條件，即完整的反射弧和適宜的刺激，c正確；效應(yīng)器是指由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體，因此支配肌肉或腺體的傳出神經(jīng)末梢是效應(yīng)器的一部分，d正確。【點(diǎn)睛】本題考查反射和反射弧的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

19、，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。18.當(dāng)大腦皮層的某區(qū)域受損時(shí)，患者可以看懂文字、聽懂別人談話，但自己卻不會(huì)講話，不能用詞語表達(dá)思想。該區(qū)域是a. s區(qū)b. v區(qū)c. h區(qū)d. w區(qū)【答案】a【解析】【分析】大腦皮層言語區(qū)中，w區(qū)為書寫中樞，v區(qū)為視覺性語言中樞，s區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語言中樞，h區(qū)為聽覺性語言中樞，患者不會(huì)講話，不能用詞語表達(dá)思想，說明s區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語言中樞受損?！驹斀狻縜、患者不會(huì)講話，不能用詞語表達(dá)思想，說明s區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語言中樞受損，a正確；b、患者能看懂文字，說明v區(qū)即視覺性語言中樞正常，b錯(cuò)誤；c、患者能聽懂別人談話，說明h區(qū)即聽覺性語言中樞正常，c錯(cuò)

20、誤；d、w區(qū)即書寫中樞，受損時(shí)癥狀為不會(huì)寫字，d錯(cuò)誤。故選：a?！军c(diǎn)睛】本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語言中樞，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分各語言中樞的功能及受損時(shí)的癥狀。19.下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是a. 血糖調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的b. 甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化，因而起到降低血糖濃度的作用c. 胰島素和胰高血糖素血糖調(diào)節(jié)過程中具有拮抗作用d. 胰高血糖素不能促進(jìn)所有的糖原分解轉(zhuǎn)化為血糖【答案】b【解析】血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，相關(guān)激素是胰島素和胰高血糖素，a正確；甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解，但沒有降低血糖的作用，降低血糖的唯一激素是胰島素，b錯(cuò)誤；胰島素是

21、降低血糖濃度，胰高血糖素能升高血糖濃度，在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用，c正確；胰高血糖素不能促進(jìn)肌糖原分解轉(zhuǎn)化為血糖，d正確?！军c(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意b選項(xiàng)中甲狀腺激素的生理作用：一是促進(jìn)幼年動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育；二是促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。20.下列措施不屬于信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是a. 延長光照時(shí)間，提高雞的產(chǎn)蛋率b. 使用性引誘劑，降低害蟲出生率c. 使用化學(xué)肥料，提高農(nóng)作物產(chǎn)量d. 使用一定頻率的光處理種子，促進(jìn)萌發(fā)【答案】c【解析】延長光照時(shí)間提高產(chǎn)蛋率是利用物理信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，a不符合題

22、意；使用性引誘劑，降低害蟲出生率，屬于化學(xué)信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，b不符合題意；施用化學(xué)肥料，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，這不屬于信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，c符合題意；使用一定頻率的光處理種子，促進(jìn)萌發(fā)，屬于物理信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，d不符合題意。故選：c。21.植物激素甲、乙、丙和生長素類似物naa的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是a. 甲、乙最可能代表脫落酸、赤霉素b. 丙的生理作用具有兩重性的特點(diǎn)c. 甲、乙、丙的化學(xué)本質(zhì)都是有機(jī)物d. 丙促進(jìn)細(xì)胞的伸長作用不受乙烯影響【答案】d【解析】分析題圖可知，甲作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長；乙是抑制種子休眠，促

23、進(jìn)生長。故甲是脫落酸，乙是赤霉素，a正確；分析題圖中丙的作用可知，丙是生長素，生理作用具有兩重性的特點(diǎn)，b正確；脫落酸、生長素、赤霉素均為植物激素，植物激素是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，具有高效性，c正確；低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)細(xì)胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素對(duì)細(xì)胞伸長的促進(jìn)作用，d錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是各種植物激素的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于各種植物激素的作用的記憶是本題考查的重點(diǎn)。22.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是a. 生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石b. 碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量

24、流動(dòng)的載體c. 植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等d. 能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率的大小是由這兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化量決定的【答案】c【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用，把太陽能固定在它們所制造的有機(jī)物中。太陽能變成化學(xué)能，從而可以被生物所利用，因此可以說生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，a正確；在碳循環(huán)過程中伴隨著能量流動(dòng)，物質(zhì)是能量的載體，b正確；大氣中的碳來自植物、動(dòng)物和微生物呼吸作用釋放，所以植物光合作用固定的碳遠(yuǎn)大于植物呼吸作用釋放的碳，c錯(cuò)誤；能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營養(yǎng)級(jí)的同化量×100%，所以能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率的大小是由這兩個(gè)營

25、養(yǎng)級(jí)的同化量決定，d正確。23.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理的敘述，不正確的是a. 我國實(shí)施的二孩政策可以調(diào)節(jié)人口的出生率，改變?nèi)丝诘哪挲g組成b. 農(nóng)民對(duì)某個(gè)農(nóng)田放棄管理后，該農(nóng)田上進(jìn)行的演替屬于次生演替c. 化石燃料的大量燃燒會(huì)打破碳循環(huán)平衡，引起溫室效應(yīng)d. 蜜蜂通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息體現(xiàn)了信息可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系【答案】d【解析】全面二孩政策直接調(diào)節(jié)的是人口的出生率，能改變?nèi)丝诘哪挲g組成，a正確；農(nóng)田放棄管理后，該農(nóng)田上進(jìn)行的演替屬于次生演替，b正確；化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，短時(shí)間內(nèi)二氧化碳大量釋放，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，c正確；蜜蜂找到蜜源后，通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息屬于行為

26、信息，調(diào)節(jié)的是種內(nèi)關(guān)系，d錯(cuò)誤。24.下列關(guān)于“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)描述正確的是（）a. 在進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度研究時(shí)，常用記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法進(jìn)行調(diào)查b. 土壤中小動(dòng)物類群不存在群落的空間結(jié)構(gòu)c. 采集的小動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，也可放入試管中d. 利用小動(dòng)物的趨光趨熱性收集土樣中的小動(dòng)物，可采用帶燈罩的熱光源【答案】c【解析】在進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度研究時(shí)，常用取樣器取樣法進(jìn)行調(diào)查，a錯(cuò)誤；土壤中小動(dòng)物類群存在群落的空間結(jié)構(gòu)，在垂直方向上，土壤動(dòng)物群落也存在分層現(xiàn)象，b錯(cuò)誤；采集的小動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，也可放入試管中，

27、c正確；利用小動(dòng)物的避光避熱趨濕性，可用帶燈罩的熱光源裝置收集土樣中的小動(dòng)物，調(diào)查其豐富度，d錯(cuò)誤。25.某水庫已經(jīng)是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，下列關(guān)于其中的種群和群落的敘述，正確的是a. 水庫中所有的魚是一個(gè)種群，表現(xiàn)為隨機(jī)分布的空間特征b. 水庫中群落演替到相對(duì)穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成不再發(fā)生變化c. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查水庫中草魚的種群密度時(shí)，標(biāo)記物容易脫落，則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際種群密度偏大d. 不同水層分布的動(dòng)物不同，與多樣的棲息空間和食物條件無關(guān)【答案】c【解析】一個(gè)水庫中所有的魚種類不止一種，不屬于種群，a錯(cuò)誤；群落演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種的組成仍處在動(dòng)態(tài)變化中，b錯(cuò)誤；標(biāo)志重

28、捕法的計(jì)算公式為：種群中個(gè)體數(shù)（n）/標(biāo)志總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，若標(biāo)記物容易脫落，導(dǎo)致重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果會(huì)比實(shí)際值偏大，c正確；群落中植物因光照不同而具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，這又可為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，從而為動(dòng)物分層提供了基礎(chǔ)，d錯(cuò)誤。26.如圖為種群數(shù)量增長曲線的模型，下列有關(guān)說法正確的是a. 遷人新環(huán)境中的種群一定呈現(xiàn)“j”型增長b. 呈現(xiàn)“s”型增長的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長速率越來越小c. 在自然界中，種群數(shù)量增長曲線一般是“s”型曲線d. 種群k值只受生物的生存能力等遺傳因素影響，不受環(huán)境影響【答案】c【解析】本題考查種群

29、數(shù)量變化，要求考生理解種群數(shù)量變化的“j”型曲線和“s”型曲線，明確兩種曲線的特點(diǎn)及其前提條件，知道種群“k”值的含義及影響因素。理想條件下，種群數(shù)量才會(huì)呈“j”型增長，遷入新環(huán)境中的種群不一定呈現(xiàn)“j”型增長，a錯(cuò)誤；呈現(xiàn)“s”型增長的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長速率先增大會(huì)減小，b錯(cuò)誤；在自然界中，受環(huán)境條件限制，種群數(shù)量增長曲線一般是“s”型曲線，c正確；種群k值既受生物的生存能力等遺傳因素影響，也受環(huán)境影響，d錯(cuò)誤。27.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述中，正確的是a. 生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是其內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力b. “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性c

30、. 生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性越高d. 戈壁荒漠生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低，但恢復(fù)力穩(wěn)定性高【答案】a【解析】生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，a正確；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性，b錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性低，c錯(cuò)誤；戈壁荒漠生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低，但恢復(fù)力穩(wěn)定性也低，d錯(cuò)誤。28.下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述不正確的是a. 調(diào)查分布范圍較小、個(gè)體較大的種群密度時(shí)，一般采用估算法b. 出生率和死亡率對(duì)種群的數(shù)量變化起決定作用c. 年齡組成能預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì)d. 種群密度

31、是最基本的種群數(shù)量特征，性別比例會(huì)影響種群的數(shù)量變化【答案】a【解析】調(diào)查分布范圍較小、個(gè)體較大的種群密度時(shí)，一般采用逐個(gè)計(jì)數(shù)法，a錯(cuò)誤；出生率和死亡率對(duì)種群的數(shù)量變化起決定作用，b正確；年齡組成有增長型、穩(wěn)定型與衰退型，能夠預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì)，c正確；種群密度是指種群在單位面積或體積中的個(gè)體數(shù)，是種群最基本的數(shù)量特征；性別比例是指種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例，用性引誘劑能破壞性別比例，性別比例會(huì)影響種群的數(shù)量變化，d正確。29.下列有關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是a. 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變b. 神經(jīng)遞質(zhì)必須與突觸后膜上的受體結(jié)合，才能改變突觸后膜的膜電位c.

32、 當(dāng)腎上腺素作為神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用時(shí)，該生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)d. 如果神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后不及時(shí)失活，反射的準(zhǔn)確性和適應(yīng)性就會(huì)受到影響【答案】c【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，由于神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，a正確。神經(jīng)遞質(zhì)屬于信號(hào)物質(zhì)，必須與突觸后膜上的受體結(jié)合，才能改變突觸后膜的膜電位，b正確。當(dāng)腎上腺素作為神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用時(shí)，該生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)，c錯(cuò)誤。如果神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后不及時(shí)失活，會(huì)導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元持續(xù)興奮或抑制，反射的準(zhǔn)確性和適應(yīng)性就會(huì)受到影響，d正確?！久麕燑c(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)于突觸影響神經(jīng)沖動(dòng)傳遞情況的判斷理解不清突觸影響神經(jīng)沖動(dòng)

33、傳遞情況的判斷與分析高考中常以藥物或有毒有害物質(zhì)作用于突觸為信息載體，考查對(duì)突觸后膜的興奮或抑制情況作出判斷以及原因分析的能力。重點(diǎn)掌握以下幾點(diǎn)：(1)正常情況下，神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合引起突觸后膜興奮或抑制后，立即被相應(yīng)酶分解而失活。(2)突觸后膜會(huì)持續(xù)興奮或抑制的原因：若某種有毒有害物質(zhì)將分解神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)酶變性失活或占據(jù)，則突觸后膜會(huì)持續(xù)興奮或抑制。(3)藥物或有毒有害物質(zhì)作用于突觸從而阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞，可能的原因有：藥物或有毒有害物質(zhì)阻斷神經(jīng)遞質(zhì)的合成或釋放；藥物或有毒有害物質(zhì)使神經(jīng)遞質(zhì)失活；突觸后膜上受體位置被某種有毒物質(zhì)占據(jù)，使神經(jīng)遞質(zhì)不能和后膜上的受體結(jié)合；藥物或有毒有害

34、物質(zhì)使分解神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合體的酶活性喪失，神經(jīng)遞質(zhì)不能與受體結(jié)合，突觸后膜不會(huì)產(chǎn)生電位變化，阻斷信息傳導(dǎo)。30.某同學(xué)設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)生態(tài)缸，下列關(guān)于該生態(tài)缸的說法正確的是a. 為使生態(tài)缸的穩(wěn)定性更好，要精選動(dòng)植種類，以提高能量傳遞效率b. 為使能量更多的流人生態(tài)缸，應(yīng)將生態(tài)缸放在室內(nèi)陽光直接照射的地方c. 該人工微生態(tài)系統(tǒng)沒有信息傳遞的功能d. 密閉生態(tài)缸做得再好，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性終將破壞【答案】d【解析】為使生態(tài)缸的穩(wěn)定性更好，要精選動(dòng)植種類，以提高能量利用率，不能提高能量傳遞效率，a錯(cuò)誤；生態(tài)缸應(yīng)放置在通風(fēng)、光線良好的地方，但要避免陽光直射，以免溫度過高殺死生態(tài)瓶內(nèi)的生物，b錯(cuò)誤；生

35、態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一 ，該人工微生態(tài)系統(tǒng)也具有信息傳遞的功能，c錯(cuò)誤；在一定時(shí)間內(nèi)，一個(gè)人工微生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定性是可能的，但達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，系統(tǒng)中的生物種類與數(shù)量有變化，穩(wěn)定狀態(tài)只是暫時(shí)的，當(dāng)干擾超過系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力后，將遭到不可恢復(fù)的破壞。因此密閉生態(tài)缸做得再好，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性終將破壞，d正確?！军c(diǎn)睛】本題以生態(tài)缸為素材，考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。31.某實(shí)驗(yàn)小組探究“生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”時(shí)，分別用沾蘸法和浸泡法做了a、b兩組實(shí)驗(yàn)，得出如下曲線圖，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是a. a、b兩組實(shí)驗(yàn)都不能得出

36、實(shí)驗(yàn)結(jié)論b. 該實(shí)驗(yàn)小組在做a組實(shí)驗(yàn)前沒有做預(yù)實(shí)驗(yàn)c. 沾蘸法比浸泡法要求的生長素類似物濃度要低d. 該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有處理時(shí)間、生長素類似物濃度等【答案】b【解析】沾蘸法所用的生長素溶液濃度較高，浸泡法較低。兩種方法都先把插條底部削成斜面，前者把插條底部浸在高濃度溶液幾秒后取出，反復(fù)幾次。后者在低濃度溶液浸泡1天后拿出。后者耗時(shí)長但用于探究生長素濃度對(duì)植物生根影響時(shí)結(jié)果比較準(zhǔn)確，因此兩者均能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，a錯(cuò)誤；預(yù)實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周、盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)，據(jù)圖可知，a組實(shí)驗(yàn)所用的生長素類似物濃度范圍較大且沒

37、有出現(xiàn)峰值，說明實(shí)驗(yàn)前沒有做預(yù)實(shí)驗(yàn)，b正確；沾蘸法比浸泡法要求的生長素類似物濃度要高，c錯(cuò)誤；生長素類似物濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量，d錯(cuò)誤。32.下圖甲是h7n9病毒侵入人體細(xì)胞發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段示意圖（圖乙為人體免疫系統(tǒng)清除該病毒的部分過程示意圖）。下列敘述正確的是a. 甲圖中是吞噬細(xì)胞，是在胸腺中成熟的b淋巴細(xì)胞b. 經(jīng)過甲圖中的中溶酶體的處理，可以暴露病原體的抗原c. 圖乙中細(xì)胞甲為b細(xì)胞，其與細(xì)胞乙、丙都能接受抗原刺激d. 有細(xì)胞丙參與的免疫過程屬于人體的特異性免疫【答案】b【解析】圖中是吞噬細(xì)胞，是t細(xì)胞，來源于造血干細(xì)胞，在胸腺中成熟；a錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞中溶酶體內(nèi)含有水解酶，經(jīng)過甲圖

38、中的中溶酶體的處理，可以暴露病原體的抗原，b正確；圖乙中細(xì)胞甲、乙、丙分別是b細(xì)胞、漿細(xì)胞、吞噬細(xì)胞，漿細(xì)胞不能接受抗原刺激，c錯(cuò)誤；細(xì)胞丙（吞噬細(xì)胞）也可以參與非特異性免疫的第二道防線，d錯(cuò)誤。33.某人工魚塘里養(yǎng)殖了“四大家魚”，鰱魚又叫白鰱，在水域的上層活動(dòng)，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物；草魚生活在水域的中下層，將水中植物吞食之后又排出，待糞便滋生微生物之后再吃下，過濾其中的微生物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量。下列有關(guān)該人工魚塘的敘述正確的是

39、a. 四大家魚在魚塘空間的分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)b. 四大家魚之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系c. 魚塘的淺水區(qū)和深水區(qū)分布著不同的動(dòng)植物，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)d. 輸人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者固定的太陽能【答案】d【解析】四大家魚在魚塘空間的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，a錯(cuò)誤；據(jù)題意可知，四大家魚之間不存在捕食關(guān)系，但它們共同生活在同一水體中，故在生存空間和對(duì)水中溶解氧的利用上存在著一定的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，b錯(cuò)誤；魚塘的淺水區(qū)和深水區(qū)分布著不同的動(dòng)植物，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，c錯(cuò)誤；由于人工養(yǎng)殖魚類需要投喂餌料，因此輸人該生態(tài)系統(tǒng)的除了生產(chǎn)者固定的太陽能以外，還有投喂的餌料中的有機(jī)物的能量，因此輸人該生態(tài)

40、系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者固定的太陽能，d正確。34. 在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如下。下列敘述正確的是a. ab段的na內(nèi)流是需要消耗能量的b. bc段的na外流是不需要消耗能量的c. cd段的k外流是不需要消耗能量的d. de段的k內(nèi)流是需要消耗能量的【答案】c【解析】1：靜息時(shí)膜外na+高于膜內(nèi)，膜外k+低于膜內(nèi) ；a不需要消耗能量 2（曲線的上升支（a-c段）是因?yàn)閚a+內(nèi)流所致，下降支（c-e段）是因?yàn)閗+外流所致bc段應(yīng)該是na+內(nèi)流； 3：靜息電位和動(dòng)作電位的形成過程中，細(xì)胞內(nèi)離子從高濃度向低濃度經(jīng)離子通道跨膜流動(dòng)是不需要消耗能量的，屬于被動(dòng)運(yùn)輸；而離子從低濃度向高

41、濃度跨膜需要離子泵，需要消耗能量。35.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是根瘤菌將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜在植物鼠蛇這條食物鏈中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級(jí)a. b. c. d. 【答案】a【解析】生態(tài)系統(tǒng)的三大功能有：物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞。根瘤菌將大氣的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成為無機(jī)氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中，屬于物質(zhì)循環(huán)，正確；生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗，屬于能量流動(dòng)，正確；蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)

42、通過“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜，屬于信息傳遞，正確；植物鼠蛇這條食物鏈中，鼠是初級(jí)消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級(jí)，屬于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤。故選：a。36.如圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是a. 依據(jù)曲線a可知，在農(nóng)作物播種時(shí)密度不宜過大b. 由曲線b可知，種群密度越大，生存斗爭(zhēng)越劇烈c. 根據(jù)曲線b可知，人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度為d時(shí)最好d. 由曲線b可知，種群密度的變化與種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)等因素有關(guān)【答案】b【解析】試題分析：依據(jù)曲線b,種群密度中等時(shí)存活率最大，a正確；由曲線b可知，種群密度在最大時(shí)，存活率低，生存斗爭(zhēng)劇烈，但在種群密度較低時(shí)，存活率也低，說明生

43、存斗爭(zhēng)也劇烈，b錯(cuò)誤；根據(jù)曲線b可知，種群密度為d時(shí)，存活率最高，人工養(yǎng)蜂最好，c正確；由曲線b可知，種群密度的變化與種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)等因素有關(guān)，d正確?？键c(diǎn)：本題考查種群密度和存活率之間的關(guān)系的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。37.如圖表示農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所設(shè)計(jì)推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，集種植、養(yǎng)殖、環(huán)保于一體。下列有關(guān)生態(tài)農(nóng)業(yè)的說法正確的是a. 生態(tài)農(nóng)業(yè)的設(shè)計(jì)運(yùn)用了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)多級(jí)利用和能量循環(huán)利用的原理b. 該生態(tài)系統(tǒng)合理地調(diào)整了能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑欣牟糠謈. 非生物的

44、物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)d. 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有水稻、玉米、蔬菜和蘑菇【答案】b【解析】生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的建立，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用的原理，a錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)用了生態(tài)系統(tǒng)中的能量的多級(jí)利用的原理，可以合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ俗钣幸娴牟糠?，b正確；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分（非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)），c錯(cuò)誤；蘑菇屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，而水稻、玉米、蔬菜屬于生產(chǎn)者，d錯(cuò)誤。38.如圖所示，u型管中間被一種只允許水分子通過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0

45、.lmol/l的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度相等。若向u型管兩側(cè)加入等量同種某微量物質(zhì)，一段時(shí)間后右側(cè)液面明顯高于左側(cè)，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么？a. 蔗糖b. 蔗糖酶c. 麥芽糖酶d. 麥芽糖【答案】c【解析】蔗糖和麥芽糖都是二糖，相同濃度、相同體積的兩種溶液加入到被半透膜隔開的u型管中，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度相等。若向u型管兩側(cè)加入某種微量物質(zhì)，必需使得右側(cè)濃度上升，才能使得右側(cè)液面高度高于左側(cè)。如果向麥芽糖溶液中加入適量的麥芽糖酶，麥芽糖將水解為葡萄糖，由此形成的葡萄糖溶液濃度大于左側(cè)的蔗糖溶液濃度，從而導(dǎo)致右側(cè)液面升高，由于酶具專一性，若向麥芽糖溶液中

46、加入蔗糖酶，右側(cè)液面不變。故選：c?！军c(diǎn)睛】本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是滲透作用中水分的運(yùn)輸方向是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)。39.某研究小組正在探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的？”，下列有關(guān)說法正確的是a. 該問題合理的假設(shè)是:培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量呈“j”型增長b. 本探究實(shí)驗(yàn)需要做對(duì)照和重復(fù)實(shí)驗(yàn)c. 在顯微計(jì)數(shù)的過程中，如果在一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌數(shù)量過多，難以數(shù)清，應(yīng)在更高倍數(shù)的顯微鏡下觀察d. 在顯微計(jì)數(shù)的過程中，如果每個(gè)小方格酵母菌的平均數(shù)量為10個(gè)，則1毫升培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)目為4×107個(gè)【答案】d【解析】該問題合理的假設(shè)是：開始一段時(shí)間酵母

47、菌呈“j”型增長，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境中資源和空間逐漸變得有限 ，酵母菌呈“s”型增長，a錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)需要檢測(cè)酵母菌數(shù)量變化，在實(shí)驗(yàn)時(shí)間上形成前后自身對(duì)照，不需要另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，b錯(cuò)誤；在顯微計(jì)數(shù)的過程中，如果在一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌數(shù)量過多，難以數(shù)清，應(yīng)該增加稀釋倍數(shù)后再觀察，c錯(cuò)誤；1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計(jì)算公式：酵母細(xì)胞個(gè)數(shù)/1ml=平均每個(gè)小方格的酵母菌數(shù) × 400 × 10 4×稀釋倍數(shù)=10×400×104=4×107個(gè)，d正確。40.下圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質(zhì)

48、交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列說法中正確的是（ ）a. 甲圖a、b、c是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所b. 乙圖中b從上一營養(yǎng)級(jí)獲得的能量中，c占的比例為a，b體重增加x至多需要a的量為 y，則 y=20ax+5xc. 丙圖中碳元素以有機(jī)物的形式由a傳遞到bd. 從研究內(nèi)容來看，甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個(gè)體水平、群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平【答案】c【解析】甲圖中ad依次為：組織液、淋巴、血漿、細(xì)胞內(nèi)液，細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，而不是組織液、血漿或淋巴，a錯(cuò)誤；已知高營養(yǎng)級(jí)的能量，求低營養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：（1）需最多能量：按10%計(jì)算；（2）需最少能量：按20%計(jì)算。乙圖中b

49、從上一營養(yǎng)級(jí)獲得的能量中，c占的比例為a，則b占的比例為1-a。b體重增加x，至多需要a的量為y，按照能量傳遞效率10%計(jì)算，從acb這條食物鏈，需要a的量為ax÷10%÷10%，即100ax；按照ab這條食物鏈，需要a的量為（1-a）x÷10%，即10×（1-a）x，則總共消耗a的量y=100ax+10×（1-a）x=90ax+10x，b錯(cuò)誤；丙圖中，a為生產(chǎn)者、b為分解者、c為消費(fèi)者、d為大氣中的co2，碳在生物群落之間（a傳遞到b）以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞，c正確；乙表示食物鏈，只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少分解者，因此不能構(gòu)成群落，d錯(cuò)誤。

50、二、非選擇題41.根據(jù)必修三所學(xué)內(nèi)容填空（1）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指_。（2）控制動(dòng)物危害的技術(shù)中，有一種技術(shù)是保護(hù)和利用自然界害蟲的天敵、繁殖優(yōu)勢(shì)天敵、發(fā)展性外激素等方法來控制有害動(dòng)物。這種技術(shù)叫_。（3）物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是_、具全球性。（4）_是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。（5）人體免疫的第三道防線的“作戰(zhàn)部隊(duì)”主要是眾多的_。（6）人工合成的對(duì)植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)叫_。【答案】 (1). 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持和恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力 (2). 生物防治 (3). 反復(fù)利用 (4). 興奮 (5). 淋巴細(xì)胞 (

51、6). 植物生長調(diào)節(jié)劑【解析】試題分析：本題是對(duì)必修三基礎(chǔ)知識(shí)的考查，主要知識(shí)點(diǎn)由生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性、神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)以及植物的激素調(diào)節(jié)等內(nèi)容。需要學(xué)生識(shí)記及掌握必修三課本中的基礎(chǔ)知識(shí)及重點(diǎn)、主干內(nèi)容，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，同學(xué)們可以選擇運(yùn)用比較法，把課本中相關(guān)的知識(shí)放在一起進(jìn)行比較，有利于將知識(shí)系統(tǒng)化，并形成知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。通過對(duì)知識(shí)的比較幫助同學(xué)們對(duì)教材中有聯(lián)系的前后知識(shí)加以比較，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系，培養(yǎng)同學(xué)們良好的思維方法。例如神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較、免疫調(diào)節(jié)三道防線的比較、動(dòng)植物激素調(diào)節(jié)的比較、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的比較等，這樣易于理解和掌握知識(shí)。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)生物必修三時(shí)對(duì)于教材內(nèi)容不能平均

52、使用力量，因?yàn)槊勘窘滩闹卸加兄匾恼?，每章甚至每?jié)中，都有重點(diǎn)內(nèi)容，這些內(nèi)容是生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，必須重點(diǎn)要求學(xué)生牢固掌握，正確理解。（1）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持和恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。（2）控制動(dòng)物危害的技術(shù)中，有一種技術(shù)是保護(hù)和利用自然界害蟲的天敵、繁殖優(yōu)勢(shì)天敵、發(fā)展性外激素等方法來控制有害動(dòng)物。這種技術(shù)叫生物防治。（3）物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是反復(fù)利用、具全球性。（4）興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。（5）人體免疫的第三道防線的“作戰(zhàn)部隊(duì)”主要是眾多的淋巴細(xì)胞（6）人工合成的對(duì)植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物

53、質(zhì)叫植物生長調(diào)節(jié)劑。42.如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是 j·m-2·a-1）。請(qǐng)回答（1）從能量流動(dòng)角度看，處于食物鏈頂位的大魚種群能量最少，原因是能量流動(dòng)是單向的且_。（2）該食物網(wǎng)最長的食物鏈有_個(gè)營養(yǎng)級(jí)，其中第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為_%。（3）在長時(shí)期內(nèi)，環(huán)境所能維持的中魚的最大數(shù)量稱為_，中魚與小魚的關(guān)系是_。【答案】 (1). 逐級(jí)遞減 (2). 五 (3). 19 (4). 環(huán)境容納量（或k值） (5). 捕食和競(jìng)爭(zhēng)【解析】試題分析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，要求學(xué)生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量

54、流動(dòng)的具體過程，掌握能量流動(dòng)的特點(diǎn)及能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解層次的考查。需要學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，能量沿食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞，能量通過呼吸作用以熱能形式散失；過程：一個(gè)來源，三個(gè)去向；特點(diǎn)：單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減；能量傳遞效率：10%-20%。（1）圖中大魚位于食物鏈的最高營養(yǎng)級(jí)，能量流動(dòng)是單向的且逐級(jí)遞減，故處于食物鏈頂位的大魚的種群數(shù)量最少、能量也最少。（2）圖中最長的食物鏈?zhǔn)歉∮沃参锔∮蝿?dòng)物a小魚e中魚d大魚f，共有五個(gè)營養(yǎng)級(jí)，第二營養(yǎng)級(jí)的同化量為37

55、00+4200=7900 j·m-2·a-1，第三營養(yǎng)級(jí)的同化量為451+210+840=1501 j·m-2·a-1，再根據(jù)能量傳遞效率公式可知，第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為1501÷7900×100%=19%。（3）在長時(shí)期內(nèi)，環(huán)境所能維持的中魚的最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量（或k值），據(jù)圖可知，中魚可以以小魚為食物，二者之間是捕食關(guān)系；中魚與小魚都捕食浮游動(dòng)物a，二者之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因此中魚與小魚的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。43.下圖表示神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)（如淋巴因子）

56、，crh是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，acth是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答（1）應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的crh增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多，血液中糖皮質(zhì)激素含量增多，對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有_作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定，這種使激素保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式是_。糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，與_（激素）的作用相反。（2）病毒感染能刺激t細(xì)胞分泌細(xì)胞因子il-2，從而促進(jìn)效應(yīng)t細(xì)胞的數(shù)量增多，增強(qiáng)_免疫功能。il-2也能促進(jìn)acth的分泌，使糖皮質(zhì)激素增多，從而抑制免疫系統(tǒng)的功能，這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是使機(jī)體的免疫反應(yīng)保持適度，防止出現(xiàn)_病。（3）研究表明，老年動(dòng)物（包括人)在應(yīng)激條件下容易引起感染和腫瘤。結(jié)合圖中信息，分析原因_。【答案】