20XX年5月畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書

1、20XX年5月畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書根據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱制訂本任 務(wù)書。一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的1、提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的全面認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境 保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。2、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決環(huán)保專業(yè)問題的能力，強(qiáng)化獨(dú) 立工作能力鍛煉。3、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作人員求真務(wù)實(shí)、一絲不茍、踏實(shí)進(jìn)取 的工作態(tài)度與作風(fēng)。4、收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容有針對(duì)性地選擇 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題方向。5、進(jìn)一步鞏固提高專業(yè)技能，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè) 基礎(chǔ)。二、項(xiàng)目及具體內(nèi)容1、項(xiàng)目(1) 水處理工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理(2) 大氣污染控制工程的設(shè)計(jì)、安裝與運(yùn)行(3) 噪聲控制工程的設(shè)計(jì)與制作(4) 固體廢棄物處理工程的設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理

2、(5) 環(huán)境監(jiān)測(cè)與管理（6）工業(yè)部門產(chǎn)品質(zhì)量分析（7）其它與專業(yè)相關(guān)的工作2、具體內(nèi)容：（1）污染控制工程設(shè)計(jì)的資料收集、數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、方案 編制與論證、工程概預(yù)算、工藝流程設(shè)計(jì)。（2）既有環(huán)境污染控制工程運(yùn)行中各項(xiàng)指標(biāo)例行監(jiān)測(cè)、 日常管理及設(shè)備維護(hù)。（3）工業(yè)生產(chǎn)部門材料、成品、半成品、產(chǎn)品質(zhì)量分 析。（4）環(huán)境監(jiān)測(cè)部門大氣、水體、噪聲、固廢、土壤、 生物等環(huán)境污染監(jiān)測(cè)。（5）環(huán)保管理機(jī)構(gòu)環(huán)境監(jiān)察與管理。（6） 環(huán)境評(píng)價(jià)、清潔生產(chǎn)、iso14000體系認(rèn)證相關(guān)內(nèi) 容。（7）其它與專業(yè)相關(guān)的工作。三、指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)分組1、指導(dǎo)教師：張弛龔貴生岳朝松劉春梅2、設(shè)計(jì)分組實(shí)習(xí)小組人數(shù)項(xiàng)目指導(dǎo)教師備注第一

3、組曹劍、陳明、丁麗容、樊貴超、高松、顧浩、顧曉玲、 韓春艷、何雷、賈成、蔣永恒。待定張弛第二組李海云、李久奎、李君、李益民、劉坤、劉敏、劉霞、盧詩(shī)遠(yuǎn)、逮敏婷、呂華、馬紅巖待定龔貴生第二組錢丹、孫思思、湯道龍、田振華、王千里、王迎波、吳 燕、徐波、閆立濤、楊菊、楊梅待定岳朝松第二組姚海娟、殷強(qiáng)輝、張光波、張建江、張兄、鄭偉、仲偉 杰、周杰、朱文龍、胡建平待定劉春梅四、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間及進(jìn)度安排1、起止時(shí)間：XX年3月5日至4月27日2、進(jìn)度安排進(jìn)度安排內(nèi)容及要求備注聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，熟悉環(huán)境，了解工作內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容由單位安排，撰寫實(shí)習(xí)記錄撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，整理相關(guān)資料五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果1、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果：包括畢業(yè)

4、實(shí)習(xí)日志、畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄 本、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。2、撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)成果的要求畢業(yè)實(shí)習(xí)日志內(nèi)容一般包括日期、地點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師、出勤、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律等幾個(gè)部分。畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄內(nèi)容一般包括日期、地點(diǎn)、指導(dǎo)老師、實(shí) 習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)工藝及設(shè)備等。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容一般包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)工藝及設(shè) 備、工藝原理、個(gè)人心得等。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的基本要求1、學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)地完成規(guī)定的全 部任務(wù)，不得無(wú)故拖延。2、嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)紀(jì)律，原則上不得請(qǐng)假，因特殊原因 必須請(qǐng)假者，一律由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。3、按規(guī)定時(shí)間完成個(gè)人需要撰寫的畢業(yè)實(shí)習(xí)成果內(nèi)容。 抄襲他人成果內(nèi)容、不按要求或未完成全部?jī)?nèi)容、無(wú)故曠課 二次及以上、缺勤時(shí)間達(dá)

5、三分之一及以上者，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī) 定為不及格。建筑設(shè)備與環(huán)境工程系環(huán)境工程教研室經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我深刻的體會(huì)到了，作為一名大 堂的導(dǎo)儲(chǔ)不但要熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)、金融產(chǎn)品，更要加強(qiáng)自身職 業(yè)道德修養(yǎng)，堅(jiān)守自己的職業(yè)道德。平時(shí)在工作中，大堂經(jīng) 理是第一個(gè)接觸到顧客的人，因此他的一言一行會(huì)第一時(shí)間 受到客戶的關(guān)注，再過一年的現(xiàn)在，我們就可以開始面向社會(huì)了，我們將 面臨實(shí)習(xí)分配的情況，在實(shí)習(xí)單位招我之前，我希望自己可 以找到一個(gè)工作來(lái)鍛煉自己，也來(lái)檢驗(yàn)一下自己一年所學(xué)的 成果懷著忐忑不安的心情，我找到了一個(gè)電工方面的工作。為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀， 體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期

6、我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí) 際情況在假期期間找了一份超市的營(yíng)業(yè)員的工作，雖然僅有 一個(gè)月時(shí)間，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。一.實(shí)習(xí)目的：生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù) 基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò) 和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(internet/intranet)實(shí)習(xí)基地的生產(chǎn)實(shí)踐一、實(shí)習(xí)目的社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì) 學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓 學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn) 識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技 能，使之很快的融這個(gè)寒假雖然短暫，但我過得很充實(shí)。經(jīng)村委的介紹， 我有幸和村上的獨(dú)孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情 況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精 神家園。實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求實(shí)習(xí)報(bào)告要求主要有以下三點(diǎn)，具體 細(xì)分在這三點(diǎn)中都有體現(xiàn)，為了方面您查閱，我們簡(jiǎn)化為三 個(gè)要點(diǎn)：1.封面指定樣稿2.紙張b5紙標(biāo)題：字體黑體; 大小小三小四正文內(nèi)容：字體宋體；大小小四左右頁(yè)邊距：