2022年2022年公開課教案模板分析

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載【學習目標】1熟悉“塌.掙”等5 個生字,會寫“隆.塌”等 13 個字,正確讀寫“轟隆隆.掙扎.冶煉”等詞語；2能正確.流利.有感情地朗讀課文；嘗 試練習用批注的方式概括各自然段主要內容,用關鍵詞串聯(lián)法概括課文主要內容；3加入自己的想象,用自己的話向別人講講這個故事；4感受女媧為了造福人類,不辭辛苦,不怕危急,英勇和善的美好品質；【學習重點】感受女媧美好品質,能向別人講講這個故聽課情形記載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載事；【學習難點】學習用批注的方式概括各自然段主要內容,用批注的關鍵

2、詞串聯(lián)法概括課文主要內容或復 述故事；【教學預備】老師預備教學課件,同學預習課文；【課時支配】一.復習導入,進入課文1.導入：同學們,讓我們穿越時空隧道, 連續(xù)走進那個奇妙的遠古時代；齊讀課題女媧補天；你們仍記得“媧”為什么意思嗎？（特地為女媧制造的字,代表女媧崇高位置）老師來考考你們,這些詞語都會讀嗎？ppt出示：（燃燒.熄滅.冶煉.掙扎.噴火.塌下來.露出.轟隆隆.熊熊烈火）點撥：第一行都有火字旁的字,其次行字結構左窄右寬,第三行字結構上下結構； （齊讀）2.師：同學們朗讀的這些詞語,把老師帶進了一個遠古時期,女媧用泥制造了人類,她用柳條這么輕輕一甩, 上面的你就變成很多的小人精品學習資料

3、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載兒,從今,大地上處處為歡歌笑語,人們過著幸福歡樂的生活, 就這樣不知過了多少年,可為有一天夜里,你們聽（音響：一陣震耳的雷電 聲）發(fā)生了什么事情??？同學們輕聲讀課文的第 一自然段,找出相關的句子用“”劃出來；二.品讀好可怕的災難反饋“”句子；生：我找到的句子為： “遠遠的天空塌下一大塊、 露出一個黑黑的大窟窿；地被震裂了,顯現(xiàn)了一道道深溝； 山岡上燃燒著熊熊大火,田野里到為洪水”師：這位同學找的可真精確！看（課件出示課文段落）,這就為女媧看到的景象,自己讀一讀,看看到底發(fā)生了什么事情； （生自由讀；

4、）生 1：我知道天塌下來了；生2：天塌下來,山岡上也燃燒著很大很大的火,田野里也處處為洪水；生 3 ：仍有地被震裂了；師：天塌地陷,這就為女媧看到的景象；水淹火燒, 人們在無助地掙扎,這為一場怎樣的災難啊？生 1：這為一場可怕的災難；生2：這為一場恐懼的災難；生3：這為一場凄慘的災難；師：人們隨時都會被災難奪去生：生命；師：誰來讀出這災難的可怕.恐懼與凄慘？（生自由練讀,指名讀文,同學評判； ）生：我覺得她在“遠遠的天空塌下一大塊”中的“一大塊”加重了語氣；生：仍有“黑黑的大窟窿”這六個字也加重了語氣；（出示課件）師：黑得伸手不見五指！透過“黑黑的”一詞,可怕的感覺加重了,后面仍有兩個這樣的詞

5、語,應當怎么讀好？（指導邊朗讀邊體會“熊熊聽課情形記載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載大火”.“一道道”深溝）師：（課件出示詞語：黑黑的.一道道.熊熊）你發(fā)覺了什么？生：在讀的時候語氣都加重了；師：你說它的感情都要很深,讀的時候要加重語氣,為嗎？仍有沒有發(fā)覺？生：發(fā)覺了每個詞都為兩個重復的字組成聽課情形記載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載的；師：老師告知大家,這叫疊詞；讓我們自由地.大聲地將這些詞語送到課文中,體會這樣寫的好處；（師生合作讀課文；）師：讀著讀著“很多人被圍困在山頂上,很多人在水里掙扎” 的

6、畫面出現(xiàn)在我們眼前,很多人被圍困,在掙扎,聽,他們可能在喊什么？生：救命呀！生：大火就要燒到我了,我要沒命了！ 生：在水里掙扎的人一句話也說不出來！生：仍有人在大哭；師：看到這畫面,聽到這求救聲,女媧為什么樣的心情？生：女媧很哀痛；師：課文中為怎么說的？趕快找一找？師：一起讀出來吧！ （生齊讀“女媧傷心極了；”）師：人類有災難了和她有什么關系嗎？生：人類為她造的；師：女媧為人類的母親啊, 看到自己的孩子們在水深火熱之中掙扎,她無比著急,所以（生讀“女媧傷心極了； ”）師：以前的歡歌笑語變成了痛楚的哭喊,自己的孩子們隨時會被奪去生命,女媧仍沒想出解救他們的方法,所以（生讀“女媧傷心極精品學習資料

7、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載了；”）師：望著山頂上.洪水中那很多很多的生命,女媧知道必需馬上想出方法來；三.詮釋天神的大愛師：曾經的歡歌笑語沒有了,曾經的歡樂幸福沒有了,有的只為天塌地陷.烈焰洪水呀！請默讀其次.三.四自然段,為了挽救人類女媧都做了哪些事情？反饋溝通；師：你能在其次自然段中找到女媧做的事情聽課情形記載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載嗎？生：同學概括；師：你找得很認真, 能不能用四個字概括一下她做的事情,讓我們聽得更明白？生：女媧去找雨神求他下一場雨？師：可以概括為？生：求雨熄火；生：女媧仍造船救人

8、；師：學的真快,你也能用四字概括；師：看看下文,仍有什么事情嗎？ 生：找石補天；師：三件事中文章重點寫哪一件？生：我覺得找石補天為課文重點寫的；要為不補天的話, 大窟窿仍會再噴火, 洪水就會越來越多；師：補天太重要了？為什么？生：要為不補天的話,大窟窿仍會再噴火,洪水就會越來越多；師：仍有補充嗎？（生回答）（可以依據段落字數(shù).題目去進行評判） 師小結： 對??；重點的內容應當環(huán)圍著題目精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載去寫；求雨滅火.造船救人只用了區(qū)區(qū)40個字,而找石補天卻用了兩大段； 看來啊,文章從內容的表達上做到了有所

9、側重； 我們寫作文的時候也要留意去具體寫一件事和略寫一件事；下面我們就來學習重點的段落； 請同學們挑選自己喜愛的方式讀讀第三. 四自然段, 找出這兩個自然段為環(huán)圍著哪句話寫的？生：我認為為環(huán)圍著“女媧打算冒著生命危急、 把天補上；”這句話寫；（ ppt課件出示） 生讀句子；師：你有什么感受嗎？生：我覺得女媧很英勇,由于她冒著生命危急,都不顧自己的生命把人類給救了；師：你能不能把這種英勇讀出來？（生讀）師：要想補上天必需要生：找五彩石；師：（課件出示女媧找五彩石的段落）自己放開聲音讀一讀, 這一部分中哪個詞語最能打動你？聽課情形記載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載生：我覺得應當為“

10、幾天幾夜” ；師：說一說你的理由；生：說明白時間很長,女媧找的特別艱辛.辛苦；生：仍有一個詞就為“最終” ,我可以看得出來女媧忙了很多很多天, 假如不用最終就感覺找了那么一會兒；師：你很會讀書,這位同學能夠聯(lián)系整個自然段,聯(lián)系上下文去懂得,特別好！生：我找到“零零星星” ,這里看到女媧找石很艱苦,由于“零零星星”說明石頭為碎塊,又少不好找,女媧仍為堅決找石補天的想法；師：你觀察女媧這些舉動,你想說什么？生：我想對女媧說,她特別宏大！她不顧艱精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載辛,不顧自己的生命去挽救她心愛的那些人們；師小結

11、： 同學們, 剛才我們通過抓住幾個重點詞語, 感受到了女媧查找五彩石的艱辛,但為女媧在找五彩石的過程中,她都遇到了哪些困 難,她又為怎么克服的呢？文章并沒有寫出來, 下面就讓我們綻開豐富的想象,一起去感受女媧為挽救人類做出的努力；（課件出示,引導想象）ppt1：女媧跑到山上,山上全為零零星星的碎塊,女媧只好用手一塊塊的翻找,即使手被劃 傷 了, 也 不 放 棄 尋 找 五 彩石；師：同學們,女媧面對的困難仍不止劃傷手, 她可能面對的為又高又陡的懸崖,當黑夜降落, 野獸開頭出沒了, 她又會遇到哪些情形呢？她又為怎么做的呢？下面請同學們拿出本子,挑選其中的一項,把你想象到的寫下來；（課件出示,啟示

12、同學）2 .女媧走上一座座高山,；3 .女媧爬山陡峭的懸崖,；4 .當黑夜來臨,；（先爭論,生回答自己的答案）信任每一位同學都通過自己的想象感受到 了女媧查找五彩石的艱辛, 現(xiàn)在就讓我們帶著想象走聽課情形記載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載進文章,一起去感受女媧的艱辛；（出示 ppt,師生配樂朗讀；）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（女媧忙了幾天幾夜,找到了紅,黃,藍,白四種顏色的石頭,可為仍缺少一種純青石；）（朗讀）師：她歷經千辛萬苦, 可為仍差一種純青石,有舍棄過嗎？生：沒有；師：她有可能去過哪些地方

13、？生 1：沙漠；師：可能去過了生 2：長江；師：可能去過了生 3：高山；師：仍可能去過了生 4：仍可能去過了懸崖；師：為??！她走遍了大江南北,踏遍了天際海角,很多地方都留下了女媧艱辛的腳印,很多地方都留下了女媧疲乏的身影,在歷經千辛萬苦之后,最終生齊：在一眼清清的泉水中找到了！師：同學們, 在找尋五彩石的過程中女媧有沒有過愁悶？生齊：沒有；師：有沒有過退縮？生齊：沒有；師：有沒有過舍棄？生齊：沒有！師：同學們,看啊,她此時在想些什么？你們能不能用其中的一組詞語說一說？（ ppt課件出示三組關聯(lián)詞） 女媧心想：無論都即使也為了肯定師：此時此刻, 你眼前顯現(xiàn)了一位怎樣的女媧？（生回答,師板書：頑強

14、.英勇.不怕困難.不怕危急）師：同學們, 在經過了千辛萬苦之后五彩石聽課情形記載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載最終找齊了,于為她又煉了五天五夜,（板書：煉石）自己讀一讀這句話； 生自由讀 師：聯(lián)系一下前面這句話, 你又有什么新的感受嗎？（課件出示“她忙了幾天幾夜純青石” 和“煉了五天五夜很稠的液體”兩句話）生：她實在為太辛苦了；生：女媧補天也很特別危急,但為為了人類她不怕,她要挽救人類；師：為??！同學們,這就叫責任,這就為她對全人類的愛??！ 為了挽救人類, 即使為付誕生命也再所不惜,這就為她堅持下的動力；看吧！同學們

15、,這就為我們的女媧,一位頑強的女媧,一位 （指板書）生齊：英勇的女媧；師：一位生齊：不怕困難的女媧；師：一位生齊：不怕危急的女媧；師：同學們,女媧雖然為神,但她有著人類的情感, 有著美好的品質, 這也為神話的一個特點；好,石頭最終煉好了,讓我們一起隨著女媧把天補上吧?。◣熞x,課件出示“女媧把它裝在被補好了”）（生齊讀）四.遐思天涯那片云霞師：天補好了！大地上又布滿了歡歌笑語, 人們又過上了和樂安康的生活；據說那天涯五彩的云霞, 就為女媧補天的地方；此時此刻除了看到五彩的云霞,你仍看到了什么？（課件出示一幅迎著朝霞的天空圖片）師：你看到了什么？聽課情形記載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載精品學習資料精選學習