2022年2022年八年級(jí)物理聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試題

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試題a 卷及答案一.挑選題： （1-7小題單項(xiàng). 8-10小題多項(xiàng)）1在下面幾幅交通標(biāo)志牌中,能明顯表示用于環(huán)境愛護(hù)的為：（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載20t宿 遷20km精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載abcd2. 有一種電子牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既潔凈又舒適；正確的說法為（） a刷牙時(shí),人聽不到超聲波,為由于超聲波不能在空氣中傳播b超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到c超聲波不為由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 d超聲波能傳遞能量3. 有 一 種 新 型 鎖 聲 紋 鎖 只 要 主

2、 人 說 出 事 先 設(shè) 定 的 暗 語 就 能 把 鎖 打開 , 別 人 即 使 說 出 暗 語 也 打 不 開 ； 這 種 聲 紋 鎖 辨 別 聲 音 的 主 要 依 據(jù) 為a 音 調(diào)b 響 度c 音 色d 聲 速4. 圖 2 中利用了超聲波的為： 【】ab圖 2cd5. 汶川發(fā)生大地震后,救援人員爭(zhēng)分奪秒搶救被埋在廢墟中的幸存者時(shí),使用了種先進(jìn)的生命探測(cè)儀,這種儀器可以隔著厚厚的掩埋層探測(cè)到僅有柔弱呼吸.心跳的人體,你認(rèn)為這種儀器的工作原理最沒有可能的為： 【 】a碳 -14 測(cè)定b聲波探測(cè)c電磁波探測(cè)d紅外線探測(cè)6. “駐足傾聽,隱隱傳來威嚴(yán)鑼鼓的節(jié)奏,慢慢地鼓聲.鑼聲變得雄壯.喧騰起

3、 來,匯成一片歡快的海洋”對(duì)文中“隱隱傳來”的懂得,不正確選項(xiàng)：【】 a空氣可以傳聲b鑼鼓聲響度很小 c觀看者離聲源很遠(yuǎn)d鑼鼓聲傳播速度很小精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載7. 1969年 7 月 21 日,美國(guó)“阿波羅” 11 號(hào)太空船宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林駕駛著名叫“鷹” 的登月艙平穩(wěn)地降落在月球上,完成了人類首次到達(dá)地球以外天體的壯舉,圖 3 所示為宇航員到達(dá)月圖 3球及在艙外工作的照片；以下關(guān)于登月艙和宇航員在月球上的一些說法中,正確選項(xiàng)：【】 a登月艙在月球上的質(zhì)量大于它在地球上的質(zhì)量 b登月艙在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力c在艙外, 宇

4、航員之間的對(duì)話需要借助于電子通訊設(shè)備,主要緣由為月球上沒有空氣,真空不能傳播聲音d在艙外,宇航員之間的對(duì)話需要借助于電子通訊設(shè)備,主要緣由為太空中噪聲太大8. 掌握噪聲為城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一；以下哪種措施能減弱噪聲？a. 市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛b.削減二氧化碳?xì)怏w的排放c. 在汽車的排氣管上裝消聲器d. 城市街道兩旁和空地多種草.多植9. 以下關(guān)于聲音的說法中正確選項(xiàng)a 俗語說“隔墻有耳” ,說明固體也能傳聲b“驚天動(dòng)地”主要說明聲音的音調(diào)高c“聞其聲而知其人”主要為依據(jù)聲音的音色來判定的d 用超聲波清洗鐘表等精密儀器,說明聲波能傳遞能量10. 流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生龐大的聲音,但它落在月球上,即

5、使宇航員就在鄰近也聽不到聲音,下面說明錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a月球表面受到撞擊時(shí)不發(fā)聲b 撞擊聲太小,人耳無法聽到c月球表面沒有空氣,聲音無法傳播d撞擊月球產(chǎn)生的為超聲波二. 填空題（共5 小題.每空3 分.共 24 分）11. 在 20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,伴口技的手影節(jié)目手影表演,通過演員的雙手和 表演生動(dòng)地演繹了兩只鳥從相戀到生育.養(yǎng)子的全過程； 觀眾聽到的口技演員的聲音為靠傳播的；觀眾從演員的口技表演中聽著像為黃鸝鳥的叫聲,為由于演員仿照了黃鸝鳥叫聲的；圖 1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載12. 在圖 1 所示的試驗(yàn)中,李明發(fā)覺硬紙片在木梳上劃得快時(shí)音調(diào)高,劃得慢

6、時(shí)音調(diào)低；這說明：；13. .初春季節(jié),柳樹發(fā)芽,你可以折一根柳條,把皮和芯擰松,抽出木芯,用刀把嫩皮的兩端修齊,就制成了“柳笛”；用力吹,柳笛就發(fā)出聲響；相比較來看,細(xì)而短的柳笛吹出聲音的音調(diào)較高,該聲音為由于 的振動(dòng)而產(chǎn)生的；空氣柱；14. 聲音為由物體的 產(chǎn)生的, 聲音的傳播需要 ,真空中不能傳播聲音 .聲音不僅可以在空氣中傳播,仍可以在液體和固體中傳播,但傳播速度不一樣,當(dāng)溫度相同時(shí),在 中傳播速度最大 .15. 如右圖所示,為人們利用來測(cè)量海洋的深度；三. 試驗(yàn)計(jì) （共 2 小題.每道題8 分.共 16 分）16. （ 20xx年浙江湖州,31 題）聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到很多蜜蜂集

7、合在蜂箱上,雙 翅沒有振動(dòng),仍嗡嗡地叫個(gè)不停；她對(duì)十萬個(gè)為什么中“蜜蜂發(fā)聲為不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑；蜜蜂的發(fā)聲部位究竟在哪里.下面為聶利同學(xué)的主要探究過程：把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上,蜜蜂仍舊發(fā)聲；剪去多只蜜蜂的雙翅,蜜蜂仍舊發(fā)聲；在蜜蜂的翅根旁發(fā)覺兩粒小“黑點(diǎn)”,蜜蜂發(fā)聲時(shí),黑點(diǎn)上下扇動(dòng)；用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn),蜜蜂不發(fā)聲；請(qǐng)回答：(1) 聶利同學(xué)在試驗(yàn)時(shí),采納多只蜜蜂的目的為；(2) 從試驗(yàn)和可得出的結(jié)為；(3) “用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)為；17. 給你一把鋼鋸條,你能做哪些聲學(xué)試驗(yàn)？簡(jiǎn)要說明過程（舉二例）四.問答.運(yùn)算題（26 分）18小題 6

8、 分.19小題 13 分.20小題 7 分18.閱讀下面的短文潛艇的“耳目”聲吶潛艇最大的特點(diǎn)為它的隱藏性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就打算它不能浮精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載出水面使用雷達(dá)觀看,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”；聲吶為利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè).定位和通信的電子設(shè)備,為水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置；聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10khz30khz 之間, 由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性；聲波在水中傳播時(shí),假如遇到潛艇.水雷.魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來, 反射回來的聲

9、波被聲吶接收,依據(jù)聲信號(hào)來回時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離； 聲吶發(fā)出聲波遇到的目標(biāo)假如為運(yùn)動(dòng)的,反射回來的聲波 （下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律為：假如回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；假如回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶；全品中考網(wǎng)請(qǐng)回答以下問題：（ 1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范疇為 khz 到 khz；（ 2）假如停在海水中的潛艇 a 發(fā)出的聲波信號(hào)在 10s 內(nèi)接收到經(jīng) b 潛艇反射回來的信號(hào), 且信號(hào)頻率不變, 潛艇 b 與潛艇 a 的距離 s1 為； （設(shè)聲波在海水中傳播速度為 1500m/s ）停在海水中的潛艇a 連續(xù)監(jiān)控潛艇b,突然接到潛艇b 反射回來的聲

10、波頻率為變低 的,且測(cè)出潛艇b 的速度為20m/s,方向始終在潛艇a.b 的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇b 與潛艇 a 的距離 s2 為；（ 3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離？為什么.19.人將前后兩個(gè)聲音區(qū)分開的條件為：兩次聲音到達(dá)耳朵的時(shí)間差至少要有0 1 s ；已知聲音在空氣里的傳播速度為340ms,就人能在空谷中聽到回聲,峭壁與人之間的距離應(yīng)超過多少米.20.在一根長(zhǎng)為884m的鐵管一端重重敲擊一下,在鐵管另一端的人能聽到兩次聲音,聲 音的間隔2 43 秒；聲音在鐵管里的傳播速度為多少？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試題a 卷一. 挑

11、選題： 1-7小題單項(xiàng).每道題3 分, 8-10小題多項(xiàng).每道題4 分,共 34 分；題12345678910號(hào)答cdcbadcacaab案dcd二.（ 24f 分） 11. 空氣音色12.物體振動(dòng)的頻率越高,音調(diào)越高13.空氣柱；14 .音調(diào)音色音調(diào)15.回聲三.16.【答案】 1 防止試驗(yàn)的偶然性2 蜜蜂發(fā)聲不為由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的3蜜蜂為靠小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲的17.只要合理就行四. 18.答案：（ 1） 0.02 .20；（ 2） 7500m. 8700m ；（ 3）不能,由于月球?yàn)檎婵?而真空不能傳播聲音；19.17m20 .精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載聲現(xiàn)象

12、單元檢測(cè)試題b 卷及答案一. 挑選題： 1-7小題單項(xiàng).每道題3 分, 8-10小題多項(xiàng).每道題4 分,共 33 分；1圖 2 中利用了超聲波的為： 【】2在汶川地震救援中,采納了音頻生命探測(cè)儀 如圖5 ,它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的柔弱呼救聲.呼吸聲.心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,救援人員就可以發(fā)覺幸存者；以下說法錯(cuò)誤的為：【】a. 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了同體可“傳聲b. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào).音色不同c. 幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲被圖 5d. 白天噪聲較大,探測(cè)儀更適合在寂靜的夜晚使用3. 下面列出了人們?cè)诠ぷ?生活中的一些行為和措施,其中可以防止噪聲污染

13、的為：【】a. 城市垃圾分類收集.集中處理b. 在嘈雜環(huán)境中居住的居民,安裝雙層玻璃c.超車時(shí),超車司機(jī)鳴喇叭d.張聰同學(xué)在晚上聽音樂時(shí),將音量開得很大4. 以下掌握噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的為a關(guān)閉房間的門窗b會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài) c高速大路旁的房屋裝隔音窗d機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩5如圖 6 所示, a 為信號(hào)源, b 為接收器, a.b 間有一真空區(qū)域當(dāng)信號(hào)源 a 分別發(fā)射出次聲波. 無線電波. 可見光和紫外線信號(hào)時(shí), 接收器 b 不能接收到的信號(hào)為： 【】a次聲波b無線電波圖 6 c可見光d紫外線6圖 4 為掌握噪聲的幾種措施,其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的為：【】ab圖 4c

14、d精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載7日常生活中,在往水瓶?jī)?nèi)灌水時(shí),可以通過聽聲音的方法判定水的多少隨著水面的上升,聲音的 a音調(diào)在降低b 音調(diào)在上升c 響度增加了d 響度減小了8. 關(guān)于聲音,以下說法中正確選項(xiàng)a聲波具有能量b聲音不能在真空中傳播 c“禁鳴喇叭”為在傳播途中掌握噪聲 d只要物體在振動(dòng),我們就肯定能聽到聲音 9如下列圖,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能用來探究a聲音能否在真空中傳播b聲音產(chǎn)生的緣由c音調(diào)為否與頻率有關(guān)d聲音傳播為否需要時(shí)間10. 關(guān)于聲現(xiàn)象以下說法正確選項(xiàng) a真空不能傳聲為通過試驗(yàn)與推理的方法獲得的

15、b發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量. c課堂上聽到老師的講話聲、 說明聲音可以在空氣中傳播 d聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同二. 填空題（共5 小題.每空3 分.共 24 分）11. 運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度；在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波；假如經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號(hào)就該處的海深為 m（海水中聲速為1500m/s ）但為,超聲波聲吶卻不能用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離）這為由于 ；請(qǐng)說出一種你知道或者你設(shè)想的太空測(cè)距儀器或方法： 12. 20xx年 3 月 1 日 16 時(shí) 13 分 10 秒,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在北京航天飛行掌握中心科

16、技人員的遙控下勝利撞月對(duì)于我們來說,這為一次無聲的撞擊,緣由為；月球上為真空,真空不能傳聲13. 20xx年 3 月 28 日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,救援工作快速綻開；4 月 2 日下午,事故礦井下發(fā)覺有生命跡象,原先為被困人員通過敲擊鉆桿,發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號(hào),這為由于；14. 世博會(huì)開幕式上,演員們?cè)诜怕暢?有多種樂器同時(shí)為他們伴奏,觀眾依據(jù)聽到伴奏精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載聲的 能判定出為哪種樂器在演奏；他們的聲音聽起來有豐富的立體感,這主要為由于人的聽覺具有 效應(yīng)；15. 人在野外說話,為了使聲音傳得更遠(yuǎn)一些,通常將手或者一本書合成喇叭狀圍在嘴邊

17、,其目的 ；三.試驗(yàn)計(jì)（共2 小題）16. 在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)覺琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低為受各種因素影響的,他打算對(duì)此進(jìn)行爭(zhēng)論；經(jīng)過和同學(xué)們爭(zhēng)論,提出了以下猜想：猜想一 : 琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān) 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想為否正確,他們找到了下表所列9 種規(guī)格的琴弦, 由于音調(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于為借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行試驗(yàn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（1）為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為 、 、 的琴弦進(jìn)行試驗(yàn)；為了驗(yàn)證猜精品

18、學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載想二,應(yīng)選用編號(hào)為 、 、 的琴弦進(jìn)行試驗(yàn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載表中有的材料規(guī)格仍沒填全,為了驗(yàn)證猜想三, 必需知道該項(xiàng)內(nèi)容； 請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)；（2）隨著試驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能仍與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必需進(jìn)行的操作為: .課本中所涉及的探究試驗(yàn)中,有些試驗(yàn)的爭(zhēng)論方法與上述方法類似,例如： .17. 請(qǐng)觀賞下面的一首詩并回答聲學(xué)問題:傍晚農(nóng)村小河旁、 姑娘獨(dú)自洗衣裳. 濕衣疊放石板面、 棒打衣物響四方.小弟沿河踏歌來、 見景一事費(fèi)思考. 棒

19、打衣服悄無聲、 棒舉空中何其響.請(qǐng)問在這首詩的哪幾句中包含了聲學(xué)道理、 并分別包含了什么聲學(xué)道理.四.問答.運(yùn)算題（ 26 分）18 小題 5 分.19小題 11 分 .20小題 10 分.18. 振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音,卻能聽到厭惡的蚊子聲？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載19. 把恰好設(shè)在海面下的鐘敲響,鐘聲傳到海底再反射回海面,共經(jīng)過2.0 秒,已知聲音在海水中的速度為1500 米 / 秒,問海水的深度？20一輛汽車朝山崖勻速行駛,在離山崖700 米處鳴笛,汽車沿直線向前行駛40 米后,司機(jī)剛好聽到剛才鳴笛的回聲；已知?dú)鉁貫?5,求汽車的行駛速度？.物理聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試題b 卷一. 1-7小題單項(xiàng).每道題3 分, 8-10小題多項(xiàng).每道