音樂一年級(jí)上冊《耳朵的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、5 / 5耳朵的故事最新音樂一年級(jí)上冊耳朵的故事教學(xué)設(shè)計(jì)（電 2 課時(shí) 總 2 課時(shí)）學(xué)生活動(dòng) 20 分鐘教學(xué)內(nèi)容：1 聽辨自然界音響2 歌曲兩只小耳朵教學(xué)目標(biāo)：1 對(duì)自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣, 并且能夠用自己的聲音進(jìn)行模仿。2 在玩玩唱唱中學(xué)會(huì)歌曲兩只小耳朵 , 在參與表演和即興填詞及聲音的造型活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造和表現(xiàn)的樂趣, 對(duì)學(xué)習(xí)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)分析：1 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道耳朵是用來聽聲音的 , 它可以聽到自然界各種各樣的聲音.2 教學(xué)難點(diǎn) :聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作.教具準(zhǔn)備:電腦 電視 鋼琴 頭飾 道具打擊樂課時(shí)安排:需二課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程 :一 組織教學(xué) :1

2、 師生互相介紹2 向新生簡單介紹音樂這門課程和音樂書的一些內(nèi)容3 帶學(xué)生排隊(duì)到音樂教室 , 并宣布排隊(duì)的紀(jì)律4 安排學(xué)生座位, 練習(xí)聽音樂進(jìn)教室5 向?qū)W生提出音樂課必須遵守的紀(jì)律二 新課講授1 感受a 導(dǎo)入師 : 小朋友 , 我想請(qǐng)你們猜個(gè)謎語, 它是每個(gè)人身上都有的 : 東面一個(gè)洞 , 西面一個(gè)洞 , 從來不照面, 消息真靈通.生: 略（耳朵 ）師 : 對(duì) , 耳朵 . 爸爸媽媽給了我們兩只小耳朵, 小小耳朵用來干什么呀?生 : 聽聲音 .師 : 對(duì) , 耳朵可以聽聲音, 如果你是一個(gè)細(xì)心的孩子, 每天你都能聽到周圍好多好多不同的聲音. 不信呀 , 我們就一塊兒到奇妙的“聲音屋”做客, 進(jìn)門

3、要先按門鈴叮咚，小朋友們真懂禮貌?？墒切≈魅瞬辉?，怎么辦呢？想個(gè)辦法（電話鈴聲）這是干什么？生：打電話師：你會(huì)打電話嗎？我們一塊兒給小主人打個(gè)電話吧（唱游打電話）師：“聲音屋”的小主人接到電話就急急忙忙趕回家, 可是他家離我們這兒很遠(yuǎn)怎么回來呢？（播放摩托車聲音）小主人騎摩托車回來啦。（播放小主人頭像）瞧！他呀就是小主人, 我們來打個(gè)招呼吧！小主人：小朋友你們好！歡迎來到“聲音屋”讓我?guī)銈儊韰⒂^吧！這里有許多聲音 , 你能聽出來嗎？（聽說聲音：鐘聲, 雷聲 , 打碎玻璃聲, 汽車?yán)嚷?, 滴水聲 , 鞭炮聲等）二 體驗(yàn)1 請(qǐng)小朋友上臺(tái)模仿各種聲音2 律動(dòng)(音樂兩只小耳朵)學(xué)生跟老師一起做三

4、 小結(jié)除了課堂上這些聲音，請(qǐng)你回家再聽聽，想想，下次告訴老師四 下課學(xué)生隨音樂出教室二課時(shí)教學(xué)過程：一 組織教學(xué)：師生共唱1 = C 24邊唱邊做動(dòng)作55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 - | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 - | 11 45 | 6 6| 51 75 | 6 -|51 54 | 3 2 | 1(23 45 | 67 10 ) |師：同學(xué)們 , 歡迎來到“音樂小世界” , 你們好。生：老師好二 表現(xiàn)1 導(dǎo)入師：上節(jié)課, 我們?nèi)チ恕奥曇粑荨?, 今天小主人將帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更好玩的地方（出示課件）“小動(dòng)物快活林”。那兒的小動(dòng)物來迎接你們 , 你們聽聽是誰的叫聲？小鳥怎么唱的？我們一塊兒來學(xué)一學(xué)。生：喳 喳 喳師：小鳥這么一唱 , 其他的小動(dòng)物們也跟著唱起歌來。2 模仿小動(dòng)物唱歌（請(qǐng)各種派一個(gè)小朋友進(jìn)行小動(dòng)物唱歌接龍游戲）師：歌聲還沒停, 小兔 , 小鹿和小猴就爭著上臺(tái)表演, 表演什么呢？小朋友們先捂著眼睛 , 讓它們準(zhǔn)備一下。3 聽辨同時(shí)發(fā)出聲音（三個(gè)小朋友分別搖鈴鐺 , 吹哨 , 敲小鼓）學(xué)生即興填詞4 演唱歌曲兩只小耳朵師：小動(dòng)物們表演了這么多精彩節(jié)目 , 你們也一起來唱首歌吧！你喜歡哪種小動(dòng)物你就學(xué)哪一種5 模仿火車 , 飛機(jī) , 輪船師：同學(xué)們真棒, 時(shí)間不早了 , 讓我們回家吧！師生共唱火車,