基本公共衛(wèi)生服務人員調查表

1、附件 6基本公共衛(wèi)生服務人員調查表尊敬的基本公共衛(wèi)生服務人員：本次調查是為省基本公共衛(wèi)生服務的人力資源配置提供數據資料。調查的宗旨是通過調查、分析和研究，按照基本公共衛(wèi)生服務的標準化操作流程，測算基本公共衛(wèi)生服務每一項目的標準工時，對合理配置鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生人力具有一定的參考和研究價值，以改進衛(wèi)生服務機構的服務質量，更好的為促進社區(qū)居民健康服務。本次調查對象是提供基本公共衛(wèi)生服務全體人員（包括專職和兼職）。所有人需要填寫第 1-2 頁您個人的信息及其他問卷問題，第 3-17 頁中表 1-13 基本公共衛(wèi)生服務工時測算表，您需要填寫您負責的工作部分，如某項流程在您單位未曾實施，花費的時間請?zhí)?

2、0。是十二* 如果有某項服務的流程包括在其他服務過程中，如中醫(yī)藥健康宣傳和健康教育有重復等，請在流程后方注明！請鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心的預防保健部門負責人參照報表咨詢財務填寫最后一頁單位2016 年度基本公共衛(wèi)生服務項目縣區(qū)基礎情況統計表和2016 年人員經費成本調查表。調查結果僅用于研究人員匯總分析，我們將對調查資料嚴格。您的合作！調查日期： 2017 年月日調查表編號單位全稱：您所在單位屬于哪一級服務機構鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 社區(qū)衛(wèi)生服務中心 村衛(wèi)生室 社區(qū)衛(wèi)生服務中心站個人基本情況：1.手機：2.性別：男女3.出生年月：年月3.學歷：小學及以下初中高中 /中專 大專 本科 碩士及以上4. 所

3、學專業(yè)：臨床醫(yī)學預防醫(yī)學藥學護理學醫(yī)學檢驗口腔醫(yī)學其他5. 執(zhí)業(yè)類別：臨床全科 （或加注全科）鄉(xiāng)村醫(yī)生6. 職稱：無職稱7. 從醫(yī)年限：年臨床非全科中醫(yī)公共衛(wèi)生護理鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)業(yè)助理初級中級副高正高8. 所在科室：全科診室科外科婦產科兒科中醫(yī)科急診科五官（口腔）科公共衛(wèi)生科室醫(yī)技科室11 行政后勤科室其他*9. 基本公共衛(wèi)生服務在您的工作中所占的比例是多少%10. 您負責哪些基本公共衛(wèi)生服務項目？（如提供多項服務請多選）建立居民健康檔案健康教育預防接種兒童健康管理孕產婦健康管理老年人健康管理慢性病患者健康管理（高血壓）慢性病患者健康管理（2 型糖尿?。﹪乐鼐裾系K患者管理結核病患者健康管理11中醫(yī)藥

4、健康管理12傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理13衛(wèi)生計生監(jiān)督協管11.您單位規(guī)定每天的工作時間是幾小時？12.每月平均工作幾天？13.您每天的工作時間用于休整的時間是多少分鐘？（注：休整時間指工作時間中用于喝水、上衛(wèi)生間、休息、活動放松等的時間）14.在您所在單位中， 您認為臨床 /全科 /鄉(xiāng)村醫(yī)生和公共衛(wèi)生醫(yī)師所承擔的公共衛(wèi)生工作量各自占比是多少？%和%15.您認為您所在單位承擔十二大類基本公共衛(wèi)生服務在所有公共衛(wèi)生服務工作量中所占比重是多少？注：所有公共衛(wèi)生服務項目包括基本公共衛(wèi)生服務、重大公共衛(wèi)生服務和其他公共衛(wèi)生服務?；竟残l(wèi)生服務項目包括十二大類 ：城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育

5、、預防接種、0 6 歲兒童健康管理、孕產婦健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理（高血壓、糖尿病）、 重性精神疾病患者管理、 結核病患者健康管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理服務、中醫(yī)藥健康管理、衛(wèi)生計生監(jiān)督協管服務。一般人群檔案建立流程是否進行體格檢查或其他檢查？Ps.我覺得還是有入戶調查 部分的一般人群檔案的動態(tài)更新做法，是否需要隨訪調取基本公共衛(wèi)生服務工時測算表（表1-表 10）表 1居民健康檔案管理服務（負責居民健康檔案管理的團隊成員員填寫，工作量為您所在單位完成的工作量。此處的居民健康檔案指的是一般人群的檔案，不包括兒童、孕產婦、老年人、慢性病、重性精神疾和肺結核病患者等

6、重點人群健康檔案。）完成一個一般人群體格檢查并建立和錄入或更新健康檔案的時間（分鐘） 說明：如果完成1 份健康檔案記錄和錄入需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年新錄入 的居民（電子）健康檔案的份數1 年更新的居民（電子）健康檔案的份數每年所有的健康檔案中平均有多少比例的健康檔案需要更新（% ）完成 1 份健康檔案的歸檔存放的時間（分鐘 ） 說明：如果完成1 份健康檔案的歸檔存放需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年歸檔存放多少位居民的健康檔案每年每位居民的健康檔案歸檔整理的次數復診或隨訪調取1 份健康檔案的時間（分鐘 ） 說明：如果調取1 份健康檔案需多名團隊成員同時參

7、與，計算累計時間（分鐘） 復診或隨訪調取健康檔案的居民人次數您本人接受健康檔案管理與服務培訓時，您完成 1 次培訓花費的時間 （分鐘） 說明：如果 1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年接受培訓的次數您培訓下級機構開展健康檔案管理，培訓1 次，您花費的時間（ 分鐘 ） 說明：如果 1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年培訓下級機構的次數在健康檔案管理與服務項目中，您認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的工作量占總工作量的比重是多少？%表 2健康教育服務（請負責健康教育服務的團隊成員填寫，工作量為您所在單位開展服務的工作量）制定 1 次健康教育計劃需要花費

8、的時間（分鐘 ） 說明：如果制定1 次計劃需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年制定健康教育計劃的次數開啟 1 次視頻健康教育或播放健康教育音像資料工作及記錄所花費的時間（分鐘） 說明：僅為播放這一行為的時間，如果開展1 次需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（ 分鐘）每年開展視頻健康教育的次數更新1 次健康教育宣傳欄花費的時間（分鐘 ） 說明：如果出版1 次需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年出健康教育宣傳欄的次數開展1 次公眾健康咨詢活動花費的時間（分鐘 ） 說明：如果開展1 次需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年開展公眾健康咨詢活動的次數準備1 次健康知

9、識講座花費的時間（分鐘） 說明：如果準備1 次講座需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）舉辦1 次健康知識講座花費的時間（分鐘） 說明：如果舉辦1 次講座需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年舉辦健康知識講座的次數填寫 1 次健康教育活動記錄并存檔保存花費的時間（分鐘 ） 說明：如果填寫 1 次記錄需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年填寫記錄的次數您本人接受健康教育知識與技能培訓時，您完成 1 次培訓花費的時間 （分鐘） 說明：如果 1次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年接受培訓的次數您培訓下級機構開展健康教育服務，培訓1 次，您花費的時間（ 分鐘

10、 ） 說明：如果 1次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年培訓下級機構的次數在健康教育服務項目中，您認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的工作量占總工作量的比重是多少？%表 3預防接種服務（只包括類疫苗的接種）（請負責預防接種服務的團隊成員填寫，工作量為您所在單位開展服務的工作量。）完成為1 名兒童建立預防接種證和預防接種卡花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給1 位兒童建卡需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘 ）/如若沒有建卡請?zhí)?1 年建卡的兒童人數（人）（請?zhí)畲_切人數）該單位一年預防接種針次數是多少一年開設的門診接種日，合計工作日多少個？疫苗接種科室有幾名工作人員（包括

11、醫(yī)生和護士等）完成 1 例疑似預防接種異常反應的處理、登記和報告花費的時間 （分鐘） 說明：如果 1 例接種異常反應的處理、登記和報告需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（ 分鐘） 1 年接種異常反應的人次數（人次 ）（請?zhí)畲_切人次數）完成 1 次責任區(qū)兒童接種卡核查和整理所花費的時間（分鐘） 說明：如果核查和整理 1 次需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年核查整理的次數完成 1 例兒童入園、入學前預防接種證查驗花費的時間（分鐘） 說明：如果查驗 1 例兒童需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年查驗的兒童人次數（ 人次 ）（請?zhí)畲_切人次數）冷鏈的具體完成 1 次冷鏈管

12、理與維護花費的時間（分鐘 ）工作需要擴展，詢問。 說明：如果 1 次冷鏈管理需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年冷鏈管理與維護的次數需要填寫報完成 1 次統計報表的時間（分鐘）表么？ 說明：如果 1 次報表統計需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年報表上報的次數您本人接受預防接種培訓時，您完成1 次培訓花費的時間（分鐘 ） 說明：如果 1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年接受培訓的次數在預防接種管理與服務中，您認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的工作量占總工作量的比重是多少？%表 40-6 歲兒童健康管理服務（請負責兒童健康管理服務的團隊成員填寫

13、，工作量為您所在單位開展服務的工作量。）完成為 1 名新生兒家庭訪視建立 06 歲兒童保健手冊時間（分鐘 ） 說明：如果 1 名新生兒家庭訪視需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年新生兒家庭訪視次數詢問是上門完成 1 名新生兒滿月上門隨訪并對家長進行喂養(yǎng)、發(fā)育、防病指導花費的時間（ 分鐘）做的還是在衛(wèi)生院隨訪 說明：如果 1 名新生兒隨訪需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）如何進行隨訪，一名嬰兒隨訪8次么1 年新生兒滿月隨訪次數完成 1 名嬰幼兒1 次隨訪完成體檢和健康指導一共花費的時間（分鐘 ） 說明：如果1 名嬰幼兒隨訪需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年

14、嬰幼兒來隨訪的次數完成 1 人次 4-6 歲兒童健康管理（分鐘 ） 說明：如果給1 人次 4-6 歲兒童保健體檢需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年完成的4-6 歲兒童保健體檢人次數（人次 ）（請?zhí)畲_切人次數）完成 1 人次兒童健康檔案更新維護花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給 1 人次兒童健康檔案更新維護需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年更新維護的兒童健康檔案人次數（人次 ）（請?zhí)畲_切人次數）建立 1 份疾病專案或高危兒專案花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給1 人次建立專案需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘） 1 年完成的疾病專案或高危兒專案的份數（份）

15、（請?zhí)畲_切份數）對建立專案的兒童隨訪1 次花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給 1 人次兒童隨訪需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）對建立專案的兒童 1 年隨訪的人次數（ 人次 ）完成 1 人次兒童保健指導或轉診花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給 1 人次兒童保健指導需多名團隊成員同時參與，計算累計時間 （分鐘 ）1 年保健指導的兒童人次數（人次 ）您本人接受兒童保健工作培訓時，您完成1 次培訓花費的時間（分鐘 ） 說明：如果 1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年接受培訓的次數您培訓下級機構開展兒童保健服務，培訓1 次，您花費的時間（分鐘 ） 說明：如果1 次培訓需

16、多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘） 每年培訓下級機構的次數在 0-6 歲兒童健康管理與服務項目中，您認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的工作量占總工作量的比重是多少？%表 5孕產婦健康管理服務（請負責婦女保健管理服務的團隊成員填寫，工作量為您所在單位開展服務的工作量。）完成為 1 名孕婦建立孕產婦保健手冊和健康檔案花費的時間（分鐘） 說明：如果給 1 名孕婦建檔需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年建立孕產婦健康檔案的份數（請?zhí)畲_切份數）完成為 1 人次孕婦隨訪并作健康狀況評估、保健指導花費的時間 （分鐘） 說明：如果給 1 名孕婦隨訪需多名團隊成員同時參與，計算累計時間

17、（分鐘）；健康狀況評估只包括婦女保健人員做的健康狀況評估，不包括臨床醫(yī)生做的健康檢查1 名孕婦 在孕期接受健康保健指導的次數（次）填寫 1 人次隨訪記錄表花費的時間（分鐘）為 1 名具有妊娠危險因素的孕婦轉診花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給 1 名孕婦轉診需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年轉診孕婦的人數 （請?zhí)畲_切人數）隨訪 1 名轉診的孕婦花費的時間（分鐘 ）為 1 人次高危孕婦隨訪花費的時間（分鐘） 說明：如果給 1 人次高危孕婦隨訪需多名團隊成員同時參與，計算累計時間 （分鐘 ）1 年隨訪的高危孕婦人次數（人次 ）（請?zhí)畲_切人次數）完成 1 人次產后訪視花費的時間（分鐘

18、 ） 說明：如果給 1 次產后訪視需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）；產后訪視與新生兒訪視同時進行。1 年中訪視的產婦人數（請?zhí)畲_切人數）對每名產婦平均訪視的次數完成 1 人次產后42 天健康檢查、評估及指導花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給 1 次產后 42 天檢查需多名團隊成員同時參與，計算累計時間 （分鐘）1 年中完成的產后42 天檢查人數 （請?zhí)畲_切人數）完成 1 人次孕產婦健康檔案更新維護花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給1 人次孕產婦檔案更新維護需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年中更新維護孕產婦健康檔案的人次數（人次 ）（請?zhí)畲_切人次數）完成 1 次系統數

19、據填報的時間（分鐘 ） 說明：如果1 次系統數據填報需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘） 每年系統填報的次數您本人接受婦女保健工作培訓時，您完成1 次培訓花費的時間（分鐘 ） 說明：如果1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘） 每年接受培訓的次數您培訓下級機構開展孕產婦健康管理服務，培訓1 次，您花費的時間 （分鐘） 說明：如果1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年培訓下級機構的次數在孕產婦健康管理與服務項目中，您認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作量的比重是多少？%/社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的工作量占總表 6老年人健康管理服務（請負責老年人健康管理服務的團隊成員填寫，工作

20、量為您所在單位開展服務的工作量。）完成為 1 名老年人建立及更新健康檔案花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給 1 名老年人建檔需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年建立及更新 的老年人健康檔案的份數完成 1 人次老年人體格檢查花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給 1 人次老年人體檢需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）；這里指的體格檢查只包括公衛(wèi)人員提供的一般檢查服務，不包括臨床醫(yī)生做的體格檢查 1 年體檢的老年人的人次數（人次 ）完成 1 人次老年人生活方式及健康狀況評估花費的時間（分鐘） 說明：如果給 1 人次老年人評估需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年評估的

21、老年人的人次數（人次 ）完成 1 位老人的體檢結果反饋花費的時間（分鐘 ）1 年老年人體檢結果反饋次數（人次 ）您本人接受老年人健康服務工作培訓時，您完成 1 次培訓花費的時間 （分鐘） 說明：如果 1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年接受培訓的次數您培訓下級機構開展老年人健康管理與服務，培訓 1 次，您花費的時間（ 分鐘） 說明：如果1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘） 每年培訓下級機構的次數在老年人健康管理與服務項目中，您認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的工作量占總工作量的比重是多少？%表 7高血壓患者健康管理服務（請負責慢性病健康管理服務的團隊

22、成員填寫，工作量為您所在單位開展服務的工作量。完成為 1 名確診高血壓的居民建立慢性病管理專案花費的時間（ 分鐘 ） 說明：如果給1 名高血壓患者建檔需多名團隊成員同時參與，計算累計時間 （分鐘 ）1 年新建立 的高血壓患者健康檔案的份數對高血壓患者隨訪，了解服藥依從性、控制效果等，并進行針對性健康教育，完成 1 人次花費的時間（ 分鐘 ） 說明：如果給1 人次高血壓患者隨訪需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘） 高血壓患者人數（請?zhí)畲_切人數）對每名高血壓患者每年隨訪次數更新維護1 份高血壓患者慢性病管理專案花費的時間（分鐘） 說明：如果更新維護1 份高血壓管理專案需多名團隊成員同時參與

23、，計算累計時間（分鐘）每名高血壓患者慢性病管理專案每年更新維護的次數完成 1 人次高血壓患者健康檢查花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給1 人次高血壓患者健康檢查需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）；此處指針對慢病管理服務方面所做的檢查1 年為高血壓患者健康檢查的次數（人次 ）（請?zhí)顚懘_切人次數）完成1 人次高血壓患者及高危人群健康指導和咨詢花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給 1 人次高血壓高危人群指導和咨詢需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（ 分鐘）1 年指導和咨詢的高血壓患者及高危人群的人次數（人次 ）在高血壓病患者管理與服務項目中，您認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院總工作量的比重是多少？%/社區(qū)衛(wèi)

24、生服務中心承擔的工作量占表 8 2型糖尿病患者健康管理服務規(guī)（請負責慢性病健康管理服務的團隊成員填寫，工作量為您所在單位開展服務的工作量。完成為 1 名確診糖尿病的居民建立慢性病管理專案花費的時間（ 分鐘 ） 說明：如果給1 名糖尿病患者建檔需多名團隊成員同時參與，計算累計時間 （分鐘 ）1 年新建立 的糖尿病患者健康檔案的份數對糖尿病患者隨訪，了解服藥依從性、控制效果等，并進行針對性健康教育，完成 1 人次花費的時間（ 分鐘 ） 說明：如果給1 人次糖尿病患者隨訪需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘） 對每名糖尿病患者每年隨訪次數更新維護1 份糖尿病患者慢性病管理專案花費的時間（分鐘）

25、 說明：如果更新維護1 份糖尿病管理專案需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每名糖尿病患者慢性病管理專案每年更新維護的次數完成 1 人次糖尿病患者健康檢查花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給 1 人次糖尿病患者健康檢查需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）；此處指的健康檢查只包括慢病管理人員提供的服務，不包括臨床醫(yī)生做的健康檢查 每年為糖尿病患者健康檢查的人次數（人次 ）（請?zhí)畲_切人次數）完成 1 人次糖尿病患者及高危人群健康指導和咨詢花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給1 人次糖尿病高危人群指導和咨詢需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（ 分鐘）1 年指導和咨詢的糖尿病患者及高危人

26、群的人次數（人次 ）您本人接受慢性病管理服務工作培訓時，您完成 1 次培訓花費的時間 （分鐘） 說明：如果 1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年接受培訓的次數您培訓下級機構開展慢性病管理與服務，培訓1 次，您花費的時間（分鐘 ） 說明：如果 1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年培訓下級機構的次數在 2 型糖尿病患者管理與服務項目中，您認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的工作量占總工作量的比重是多少？%表 9重性精神疾病患者管理服務（請負責重性精神疾病患者健康管理服務的團隊成員填寫，工作量為您所在單位開展服務完成為的工作量。）1 名精神病患者建立健康

27、檔案花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給1 名精神病患者建檔需多名團隊成員同時參與，計算累計時間 （分鐘 ）1 年新建立 的精神病患者健康檔案的份數完成1 人次精神病患者隨訪花費的時間（分鐘 ） 說明：如果給1 人次精神病患者隨訪需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）；隨訪時包括對其進行危險性評估、分類干預、協助進行免費服藥工作每年每名精神病患者隨訪的次數更新維護1 人次精神病患者健康檔案花費的時間（分鐘 ） 說明：如果更新1 人次健康檔案需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年每名精神病患者健康檔案更新維護的次數完成1 人次系統數據填報的時間（分鐘 ） 說明：如果1 次系統數據填

28、報需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年數據填報的次數您本人接受精神病患者管理工作培訓時，您完成1 次培訓花費的時間 （分鐘） 說明：如果1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年接受培訓的次數您培訓下級機構開展精神病患者管理與服務，培訓 1 次，您花費的時間（ 分鐘） 說明：如果1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘） 每年培訓下級機構的次數在重性精神疾病健康管理與服務項目中，您認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院量占總工作量的比重是多少？%/社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的工作表 10 肺結核患者健康管理服務（請負責肺結核患者健康管理服務的團隊成員填寫，工作量為您所在單位開展服務的

29、工作量。）完成為 1 人次肺結核患者第一次入戶隨訪，確定督導員，作居住環(huán)境評估、對患者及家屬進行宣教（分鐘） 說明：如果給 1 名肺結核患者隨訪需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）；健康狀況評估只包括公衛(wèi)人員做的健康狀況評估，不包括臨床醫(yī)生做的健康檢查 1 年中可以按時（72 小時）完成第一次隨訪肺結核患者人數在 72 小時 2 次訪視未能見到患者，將訪視結果向專業(yè)機構報告（分鐘） 說明：訪視時間 +報告時間：如果 1 次訪視需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘） 每年不能在72 小時見到患者的次數完成為 1 人次肺結核患者隨訪并作健康狀況評估、用藥評估、按結果分類干預以及健康教

30、育花費的時間（分鐘） 說明：如果給 1 名肺結核患者隨訪需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）；健康狀況評估只包括公衛(wèi)人員做的健康狀況評估，不包括臨床醫(yī)生做的健康檢查 1 名肺結核患者一年接受健康保健指導的次數（次）填寫 1 人次隨訪記錄表花費的時間（分鐘）隨訪過程中發(fā)現患者有嚴重不良反應或嚴重疾病作出緊急處理的時間（分鐘） 說明：如果給 1 名肺結核患者隨訪需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）；健康狀況評估只包括公衛(wèi)人員做的健康狀況評估，不包括臨床醫(yī)生做的健康檢查 一年在隨訪過程中出現需要緊急處理的人次數填寫 1 人次隨訪記錄表花費的時間（分鐘）為 1 名具有肺結核癥狀的患者轉

31、診花費的時間（分鐘） 說明：包括隨訪轉診和就診患者轉診；如果給1 名患者轉診需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年轉診肺結核患者的人數（請?zhí)畲_切人數）隨訪 1 名轉診的肺結核患者花費的時間（分鐘）在 1 位患者服完藥后在“肺結核患者治療記錄卡” /“耐多藥肺結核患者服藥卡”中記錄服藥情況。 （分鐘） 說明：如果給 1 名肺結核患者建檔需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘） 1 年新建立的肺結核患者健康檔案的份數肺結核患者健康管理醫(yī)務人員接受1 次上級專業(yè)機構培訓和技術指導（分鐘） 說明：如果多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年接受幾次培訓您培訓下級機構開展肺結核患

32、者健康管理，培訓鐘）1 次，您花費的時間（分 說明：如果1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年培訓下級機構的次數在肺結核患者健康管理服務項目中，您認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院總工作量的比重是多少？%/社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的工作量占表 11 中醫(yī)藥健康管理服務（請負責中醫(yī)藥健康管理服務的團隊成員填寫，工作量為您所在單位開展服務的工作量。完成為 1 位 65 及以上老人提供 1 次中醫(yī)藥健康管理服務并填寫記錄表花費的時間（ 分鐘 ） 說明：包括中醫(yī)體質辨識和中醫(yī)藥保健指導；如果服務需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（ 分鐘） 每年提供服務的老年人人數開展老年人中醫(yī)體質辨識工作的衛(wèi)生技術人員

33、接受1 次老年人中醫(yī)藥知識和技能培訓的時間（分鐘） 說明：如果多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年的老年人中醫(yī)藥知識和技能培訓次數對老年人進行1 次中醫(yī)藥健康管理宣傳，告知服務容的時間（分鐘） 說明：如果多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年宣傳的次數該項服務是否包含在健康教育服務（1 是，2 否）對老人的宣傳，傳授摩對兒童家長進行 1 次中醫(yī)藥健康管理服務宣傳，告知服務容的時間（分腹、捏脊方法鐘）的形式是什 說明：如果多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）么，是否與健每年宣傳的次數康教育重復向 6、 12 月齡兒童家長傳授 1 次摩腹、捏脊方法（分鐘） 說明：如果多名團

34、隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年宣傳的次數中醫(yī)藥健康管理服務工作人員接受 1 次上級專業(yè)機構中醫(yī)藥知識培訓和技術指導（分鐘） 說明：如果多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）1 年接受幾次培訓您培訓下一級機構開展中醫(yī)藥健康管理，培訓1 次，您花費的時間 （分鐘） 說明：如果1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年培訓下級機構的次數在中醫(yī)藥健康管理服務項目中，您認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作量的比重是多少？%/社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的工作量占總工表 12傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理服務（請負責傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理服務的團隊成員填寫，工作量為您所在單位開展服務的工

35、作量。 ）完成 1 次傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的風險排查和信息收集花費的時間（分鐘 ） 說明：如果1 次風險排查和信息收集需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘） 每年風險排查和信息收集的次數參與 1 次風險評估和應急預案制訂（修訂）花費的時間（分鐘） 說明：如果1 次風險評估和預案制訂需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘） 每年風險評估和預案制訂的次數完成 1次傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現、登記花費的時間（分鐘 ） 說明：如果 1次發(fā)現并登記需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件登記的次數完成 1次傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告花費的時間（分鐘）

36、 說明：如果 1次報告需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）；報告方式包括網絡直報或、傳真報告每年傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的次數完成 1次傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理花費的時間（分鐘） 說明：如果 1次處理需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）；處理方式包括病人的救治及管理、危險人員的管理、協助進行流行病學調查、疫點疫區(qū)處理、應急接種和預防性服藥、宣傳教育每年傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的次數完成 1 次訂正報告或補報花費的時間（分鐘 ） 說明：如果1 次訂正報告或補報需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年訂正報告或補報的次數協助做好 1 次結核病、艾滋病的防治宣傳

37、、健康指導和治療管理所花費的時間（ 分鐘） 說明：如果1 次防治宣傳、健康指導需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘） 每年協助做的防治宣傳、健康指導的次數完成 1 次系統數據填報的時間（分鐘 ） 說明：如果1 次數據填報需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘） 每年系統數據填報的次數您本人接受傳染病防治工作培訓時，您完成1 次培訓花費的時間（分鐘） 說明：如果1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年接受培訓的次數您培訓下級機構開展傳染病防治工作，培訓1 次，您花費的時間（分鐘） 說明：如果1 次培訓需多名團隊成員同時參與，計算累計時間（分鐘）每年培訓下級機構的次數在傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理服務項目中，您認