2021屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)卷：空氣和氧氣

1、空氣和氧氣1、【2021山東青島】以下關(guān)于氧氣的說法正確的選項(xiàng)是A. 氧氣具有可燃性，可以支持燃燒B. 水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒瓹. 工業(yè)上利用別離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響2、【2021湖北宜昌】如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。以下說法不正確的選項(xiàng)是A. 氧氣含量越多硫燃燒越劇烈B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害氣體D.硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同3lr» k3、【2021重慶A卷】 實(shí)驗(yàn)室常用 2KCIO3 2KCI+3O 2來制取 02,以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. Mn O2加快

2、了反響速率B. 該反響屬于分解反響C. 固體減少的質(zhì)量等于生成02的質(zhì)量D. 反響前后氯元素呈現(xiàn)的化合價(jià)分別為+3價(jià)和-1價(jià)4、【2021湖北襄陽市】以下關(guān)于催化劑的說法正確的選項(xiàng)是A.化學(xué)反響前后催化劑的質(zhì)量不變B.化學(xué)反響前后催化劑的性質(zhì)不變C催化劑只能加快化學(xué)反響速率D.沒有催化劑化學(xué)反響不能發(fā)生5、【2021安徽省】實(shí)驗(yàn)室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是A. 組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性B. 參加藥品后，直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱C. 水槽中有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移走酒精燈再從水槽中移出導(dǎo)管6、【2021廣西桂林】以下物質(zhì)不能用于實(shí)驗(yàn)

3、室制取氧氣的是A. KMnO4B. KCIC3C. KClD. H2O27、 【20佃廣西梧州】以下有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.能燃燒B.無色 C.無味 D.能供應(yīng)呼吸A.稀有氣體B.氧氣D.氮?dú)?、【2021四川攀枝花】將呼出的氣體與空氣相比擬，含量明顯降低的是C.二氧化碳9、 【2021甘肅天水】空氣是一種珍貴的自然資源，由多種物質(zhì)組成。以下錯(cuò)誤 .的是 A. 氦氣可用來填充探空氣球B.氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐C.二氧化碳是植物光合作用的根本原料D.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料10、【2021重慶B卷】用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反響容器內(nèi)剩下的氣體主要是A. 氮?dú)釨.五氧化磷C稀有

4、氣體D.二氧化碳11、【2021.云南】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算含量最多的是A. 稀有氣體B. CQC. 02D. N212、【20佃四川眉山】人類生存需要清新的空氣。以下一般不會(huì)造成空氣污染的是A. 人工降雨B.燃放煙花 C.燃燒垃圾 D.汽車尾氣13、【2021湖南邵陽】潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都非常重要。在空氣的成分中能供給呼吸的氣體是A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.水蒸氣14、 【2021江蘇蘇州】2021年 世界環(huán)境日中國確定的主題是 藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者 。以下做法與之相違背的 是 A.秸稈露天燃燒B.廢氣達(dá)標(biāo)排放C.工地灑水除塵D.禁放煙花爆竹15、【2021.北京】以下

5、物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A.鐵絲B.紅磷C.甲烷 D.氫氣02的過程中，有關(guān)做法不正確的選項(xiàng)是16、【2021湖南永州】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集A.選擇裝置或作為02的發(fā)生裝置B.選擇裝置或作為02的收集裝置C裝置有氣泡冒出時(shí)立即收集氣體D將裝置中的長(zhǎng)頸漏斗下端管口插入液面以下17、【20佃湖南懷化】沒有空氣就沒有生命。請(qǐng)答復(fù)：1 寫出空氣中某一純潔物的用途 寫一種。2 寫出防治空氣污染的一種方法 。3 寫出空氣的主要成分與初中化學(xué)常見物質(zhì)發(fā)生反響的化學(xué)方程式 寫一道。18、【2021湖北武漢】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。其他成分1%圖丄(1) 圖1

6、為空氣成分的示意圖，物質(zhì) B的化學(xué)式為。(2) 利用紅磷燃燒測(cè)定空氣里物質(zhì)B含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖 2所示。紅磷燃燒反響的化學(xué)方程式為 ，該反響屬于 (填根本反響類型)19、【20佃山東臨沂】如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。(1) A中現(xiàn)象：燒杯中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋變紅的原因。(2) B中集氣瓶底部有少量水，其作用是 。(3) C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)；假設(shè)從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的1/5，可能存在的原因是 (寫出一條即可)。20、【2021山西省】以下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。請(qǐng)答復(fù)以下問題。(1

7、) 儀器a的名稱。(2) 用高錳酸鉀制取 02的化學(xué)方程式是 。(3) 實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法是 。(4) 將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是 試管口放一團(tuán)棉花的作用是 。21、【20佃湖北隨州】請(qǐng)根據(jù)裝置答復(fù)以下問題。aDEABC(1) 寫出圖中儀器 a的名稱(2) 實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集純潔的氧氣，應(yīng)選用的裝置為 (填字母，在AE中選取)，反響的化學(xué)方程式為 。(3) 假設(shè)用F裝置收集一瓶枯燥的某氣體，那么該氣體可能是_ (填字母序號(hào))。A. NH3B. H2C. 02D. CO222、【20佃江蘇蘇州】實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，可能用到的裝置如下圖。0Ct>

8、(1) 本實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生和收集裝置為 (填字母)。(2) 寫出高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式： 。 上述反響的理論產(chǎn)氧率為 ，結(jié)果精確到 0.1%。 取一定量的高錳酸鉀固體，充分加熱，發(fā)現(xiàn)實(shí)際產(chǎn)氧率遠(yuǎn)高于上述數(shù)值，那么可能的原因有 (測(cè)定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略)。(3) 某同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)并用排水法收集02.以下操作正確的選項(xiàng)是 (填字母)a. 未檢查裝置氣密性即向大試管中參加高錳酸鉀固體b. 當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí)，開始收集氧氣c. 集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面d .氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面(4) 實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水制氧氣。 某同學(xué)

9、為研究 MnO2粉末用量對(duì)雙氧水分解速率的影響， 做了以下實(shí)驗(yàn)：采用不 同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑，每次均用 30mL 10%的雙氧水(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)，測(cè)定收集500mL氧氣所用的 時(shí)間，結(jié)果如表：序號(hào)123456789MnO2用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用時(shí)間/S1786322222 寫出上述反響的化學(xué)方程式： 。 該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 參考答案1、【2021山東青島】以下關(guān)于氧氣的說法正確的選項(xiàng)是A. 氧氣具有可燃性，可以支持燃燒B. 水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒瓹. 工業(yè)上利用別離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫

10、下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響【答案】C【解析】A、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，不具有可燃性，故A說法不正確；B說法不B、水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)樗腥苡幸欢康难鯕猓鯕饽芄?yīng)呼吸，不能說明氧氣的溶解性，故 正確；C、 空氣中含有大量的氧氣，工業(yè)上利用別離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，故B說法正確；D、 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反響，故D說法不正確。 應(yīng)選：Co2、F列說法不正確的選項(xiàng)是A. 氧氣含量越多硫燃燒越劇烈C.瓶底的水可以吸收生成的有害氣體B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D.硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同【答案】D【解析】A、氧氣含量越多，硫燃燒越劇烈，應(yīng)選項(xiàng)

11、說正確。B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。C、瓶底的水，可吸收生成的二氧化硫，可以吸收生成的有害氣體，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。D、硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物均為二氧化硫，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。應(yīng)選：Do3、【2021重慶A卷】 實(shí)驗(yàn)室常用 2KCIO3 2KCI+3O 2來制取 02,以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. MnO 2加快了反響速率B. 該反響屬于分解反響C. 固體減少的質(zhì)量等于生成02的質(zhì)量D. 反響前后氯元素呈現(xiàn)的化合價(jià)分別為+3價(jià)和-1價(jià)【答案】D【解析】實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳是催化劑，加快了反響速率；該反響屬于分解反響；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，固體減少

12、的質(zhì)量等于產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；在氯酸鉀中，鉀元素顯 +1 價(jià)，氧元素顯 -2 價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，判斷氯酸鉀中氯的化合價(jià)為 +5 價(jià)，在氯化鉀中氯的化合價(jià) -1 價(jià)。故 選 D 。4、【2021 湖北襄陽市】以下關(guān)于催化劑的說法正確的選項(xiàng)是A. 化學(xué)反響前后催化劑的質(zhì)量不變 B. 化學(xué)反響前后催化劑的性質(zhì)不變C. 催化劑只能加快化學(xué)反響速率 D. 沒有催化劑化學(xué)反響不能發(fā)生 【答案】 A 【解析】在化學(xué)反響里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反響速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反響前后都沒有發(fā)生變化的物 質(zhì)叫做催化劑。A、化學(xué)反響前后，催化劑的質(zhì)量不變，正確；B、化學(xué)反響前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)

13、不變，物理性質(zhì)可能改變，錯(cuò)誤；C、催化劑能加快反響速度也能減慢反響速度，錯(cuò)誤；D、并不是所有的化學(xué)反響都需要催化劑，如酸和堿的反響，不需要使用催化劑，錯(cuò)誤。應(yīng)選 A。5、【2021 安徽省】實(shí)驗(yàn)室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是A. 組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性B. 參加藥品后，直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱C. 水槽中有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移走酒精燈再從水槽中移出導(dǎo)管【答案】 A【解析】A、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性，故正確;B、參加藥品后，要先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品加熱，故錯(cuò)誤;C、收集氣體時(shí)，待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開始收

14、集，故錯(cuò)誤；D、 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先將導(dǎo)管從水中移出，后停止加熱，故錯(cuò)誤。應(yīng)選A。6、【2021 廣西桂林】以下物質(zhì)不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是A KMnO4B KClO3C KClDH2O2【答案】 C【解析】A.實(shí)驗(yàn)室可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故A 能;B. 實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，故B能;C氯化鉀中沒有氧元素，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，故C不能；D. 實(shí)驗(yàn)室可以用過氧化氫分解生成物水和氧氣的方法制取氧氣，故D能。應(yīng)選： C。7、【 2021 廣西梧州 】以下有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.能燃燒B. 無色C. 無味D. 能供應(yīng)呼

15、吸答案】 A【解析】A、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，不能燃燒，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、常溫下氧氣是一種無色氣體，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。C、常溫下氧氣是一種無味的氣體，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。D、氧氣能供應(yīng)呼吸，應(yīng)選項(xiàng)說法正確。應(yīng)選： A。8、 【2021 四川攀枝花 】將呼出的氣體與空氣相比擬，含量明顯降低的是A. 稀有氣體B.氧氣C.二氧化碳D.氮?dú)狻敬鸢浮?B【解析】人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體 和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮?dú)獾暮扛静蛔?，因?yàn)槿梭w沒有吸收氮 氣；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有 “兩多一少 的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化 碳

16、、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少。將呼出的氣體與空氣相比擬，含量明顯降低的是氧氣。應(yīng)選： B。9、 【2021 甘肅天水 】空氣是一種珍貴的自然資源，由多種物質(zhì)組成。以下錯(cuò)誤 的是A.氦氣可用來填充探空氣球B.氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐C. 二氧化碳是植物光合作用的根本原料D.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料答案】 D【解析】氦氣密度小于空氣且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易爆炸，可用來填充探空氣球，A項(xiàng)正確；氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且無毒，可以充入食品包裝袋防腐作防腐劑，B項(xiàng)正確；二氧化碳和水是植物光合作用的根本原料，C項(xiàng)正確；氧氣可以支持燃燒，不能燃燒，可用作火箭發(fā)射的助燃劑，D項(xiàng)正確。應(yīng)選 Do10、【2021重慶B卷】用

17、紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反響容器內(nèi)剩下的氣體主要是A.氮?dú)釨.五氧化磷C稀有氣體D.二氧化碳【答案】A【解析】用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，紅磷燃燒生成五氧化二磷，實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)剩余的主要?dú)怏w為氮?dú)?。?yīng)選Ao11、 【2021.云南】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算含量最多的是A、 稀有氣體B. CQC. 02D. N2【答案】 D【解析】A、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、 二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣大約占空氣體積的 21%，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的 78%，含量最多；應(yīng)選項(xiàng)正確；應(yīng)選： Do12、【20佃四川眉山】人類生存需要

18、清新的空氣。以下一般不會(huì)造成空氣污染的是A.人工降雨B.燃放煙花 C.燃燒垃圾 D.汽車尾氣【答案】A【解析】A、人工降雨是干冰升華，一般不會(huì)造成空氣污染；應(yīng)選項(xiàng)正確；B、燃放煙花生成有害氣體和煙塵，會(huì)造成空氣污染；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、燃燒垃圾生成有害氣體和煙塵，會(huì)造成空氣污染；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、汽車尾氣中有二氧化硫、氮氧化物等有害氣體，會(huì)造成空氣污染；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選：A。13、 【2021湖南邵陽】潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都非常重要。在空氣的成分中能供應(yīng)呼吸的氣體是A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.水蒸氣【答案】B【解析】在空氣的成分中能供應(yīng)呼吸的氣體是氧氣。應(yīng)選：B。14、 【2021江蘇

19、蘇州】2021年 世界環(huán)境日中國確定的主題是 藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者 。以下做法與之相違背的 是 A、秸稈露天燃燒 B.廢氣達(dá)標(biāo)排放C.工地灑水除塵 D.禁放煙花爆竹【答案】A【解析】A、農(nóng)作物的秸桿就地燃燒不可行，因?yàn)闀?huì)產(chǎn)生煙塵和有害氣體，做法與之相違背，應(yīng)選項(xiàng)正確;B、廢氣達(dá)標(biāo)排放不污染環(huán)境，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、工地灑水除塵，可減少空氣中可吸入顆粒物的污染，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、禁放煙花爆竹，可減少對(duì)空氣的污染，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選：A。15、【2021.北京】以下物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A.鐵絲B.紅磷C.甲烷D.氫氣【答案】A【解析】鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體。

20、應(yīng)選A。16、【2021湖南永州】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集02的過程中，有關(guān)做法不正確的選項(xiàng)是A.選擇裝置或作為02的發(fā)生裝置B.選擇裝置或作為02的收集裝置C裝置有氣泡冒出時(shí)立即收集氣體D將裝置中的長(zhǎng)頸漏斗下端管口插入液面以下【答案】C【解析】A.用過氧化氫制取氧氣可選用裝置制??；用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣可用裝置制取，故A正確;B.因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，故B正確;C.用排水法收集氣體時(shí)，防止收集的氣體不純，要等到導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集，故C錯(cuò)誤;D.為了防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出，要把長(zhǎng)頸漏斗下端伸入液面以下，故D正確。應(yīng)選：Co17

21、、【20佃湖南懷化】沒有空氣就沒有生命。請(qǐng)答復(fù):(1)寫出空氣中某一純潔物的用途寫一種。(2)寫出防治空氣污染的一種方法(3)寫出空氣的主要成分與初中化學(xué)常見物質(zhì)發(fā)生反響的化學(xué)方程式寫一道。【答案】1氧氣用于富氧煉鋼；2減少工廠廢氣的排放；32H2+O22出0。【解析】1 氧氣具有助燃性，可以富氧煉鋼;2減少工廠廢氣的排放可以防治空氣污染;3氫氣燃燒的反響物是氫氣和氧氣，生成物是水，反響條件是點(diǎn)燃，所以方程式是:2H2+O22缶0。18、【2021湖北武漢】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。其他成分1%B.21%1圖1為空氣成分的示意圖，物質(zhì)B的化學(xué)式為2利用紅磷燃燒測(cè)定空

22、氣里物質(zhì)B含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖 2所示。紅磷燃燒反響的化學(xué)方程式為，該反響屬于填根本反響類型。,化合反響?！敬鸢浮? 02 . 2【解答】1 由于空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21% ,由圖1空氣成分的示意圖可知，物質(zhì)B是氧氣， 學(xué)式為02。2紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反響的化學(xué)方程式為：,該反響由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反響。19、【20佃山東臨沂】如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。1 A中現(xiàn)象：燒杯中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋變紅的原因。2 B中集氣瓶底部有少量水，其作用是 。3 C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)；假設(shè)從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積

23、明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的1/5，可能存在的原因是 寫出一條即可。【答案】1氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅；2吸收二氧化硫，防止污染空氣；3難溶于水；紅磷量缺乏，沒有把氧氣消耗完或裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就翻開了止水夾。【解析】1 氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅；2 硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮訠中集氣瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；3C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂须y溶于水的性質(zhì)；從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的可能存在的原因是：紅磷量缺乏，

24、沒有把氧氣消耗完；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就翻開了止水夾。20、【2021山西省】以下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。請(qǐng)答復(fù)以下問題。1儀器a的名稱。2用高錳酸鉀制取 02的化學(xué)方程式是 。3實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法是 。4將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是 。5試管口放一團(tuán)棉花的作用是 。【答案】 鐵架臺(tái)；2KMnO 4 K2MnO2+MnO 2+O2 f;向上排空氣法或排水法；將試管傾斜或橫放,把盛有藥品的藥匙或紙槽送至試管底部，然后使試管直立起來；5防止加熱時(shí)高錳像鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管或防止高猛配鉀粉末進(jìn)入水槽使水變紅(合理即可)?！窘馕觥?1)儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；(2) 高錳酸鉀在加熱的條件

25、下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反響的化學(xué)方程式為2KMnO 4_K2MnO2+MnO2+O2 f；(3) 氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集(氧氣不易溶于水，可以用排水法收集)；(4) 將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是將試管傾斜(或橫放)，把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送至試管底部，然后使試管(或防止高猛配鉀粉末進(jìn)入水槽使水變紅)。直立起來；(5) 試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳像鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管21、【20佃湖北隨州】請(qǐng)根據(jù)裝置答復(fù)以下問題。CADE(1) 寫出圖中儀器 a的名稱。(2) 實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集純潔的氧氣，應(yīng)選用的裝置為 (填字母,在A

26、E 中選取)，反響的化學(xué)方程式為 。(3) 假設(shè)用F裝置收集一瓶枯燥的某氣體，那么該氣體可能是_ (填字母序號(hào))。A. NH3B. H2C. O2D. CC2MnO2【答案】(1)集氣瓶(2) AE 2KCIQ =：2KCI+3Q f(3) CD【解析】(1)儀器a是集氣瓶；MnO2(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用AE裝置，反響方程式：2KCIQ =£KCI+3Q f ; (3) F裝置濃硫酸和向上收集一瓶枯燥的某氣體，具備性質(zhì)該氣體密度大于空氣且不與濃硫酸反響。應(yīng)選CD。22、【20佃江蘇蘇州】實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣，可能用到的裝置如下圖。(1) 本實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生和收集裝置為 (填字母)。(2) 寫出高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式： 。 上述反響的理論產(chǎn)氧率為 ，結(jié)果精確到 0.1%。 取一定量的高錳酸鉀固體，充分加熱，發(fā)現(xiàn)實(shí)際產(chǎn)氧率遠(yuǎn)高于上述數(shù)值，那么可能的原因有 (測(cè)定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略)。(3) 某同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)并用排水法收集02.以下操作正確的選項(xiàng)是 (填字母)a.未檢查裝置氣密性即向大試管中參加高錳酸鉀固體b當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí)