學習的樂趣.doc

1、學習的樂趣我們每天都會聽到“學習”這個詞，但是，這個詞究竟是什 么意思呢？原來，"學習”是一個組合詞。"學"，是受教育的意思；而 "習"，是復習的意思?？墒?，到現(xiàn)在為止，在我見過的人里，有 99。999%勺人，都是只學不習，因而造成了現(xiàn)在的殘局：聽到學 習就發(fā)愁，就想逃避（我也不例外）。到了初中，我才發(fā)現(xiàn)學習其實沒那么痛苦， 是有物外之趣 的。經(jīng)過細心琢磨，原來是您一一天使，勾起了我們的興趣，使 我從以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬間，轉變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛， 愛得措手不及。弁將我從以前的"見了語文就愁"變?yōu)榱?quot;迫不及 待

2、地想去看語文書。"總而言之，言而總之，學習，是一個苦樂交加的詞，我們 不應當只認清它的苦，它里面還包含著許多樂呢！山西省朔州市城區(qū)第五中學七年級 張勉：我們每天都會聽到“學習”這個詞，但是，這個詞究竟是什 么意思呢？原來，"學習”是一個組合詞。"學"，是受教育的意思；而"習"，是復習的意思?？墒牵浆F(xiàn)在為止，在我見過的人里，有99。999%勺人，都是只學不習，因而造成了現(xiàn)在的殘局：聽到學 習就發(fā)愁，就想逃避（我也不例外）。到了初中，我才發(fā)現(xiàn)學習其實沒那么痛苦， 是有物外之趣 的。經(jīng)過細心琢磨，原來是您一一天使，勾起了我們的興趣，使 我

3、從以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬間，轉變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛， 愛得措手不及。弁將我從以前的"見了語文就愁"變?yōu)榱?quot;迫不及 待地想去看語文書。"總而言之，言而總之，學習，是一個苦樂交加的詞，我們 不應當只認清它的苦，它里面還包含著許多樂呢！山西省朔州市城區(qū)第五中學七年級張勉：我們每天都會聽到“學習”這個詞，但是，這個詞究竟是什 么意思呢？原來，"學習”是一個組合詞。"學"，是受教育的意思；而 "習"，是復習的意思。可是，到現(xiàn)在為止，在我見過的人里，有 99。999%勺人，都是只學不習，因而造成了現(xiàn)在的殘局：聽到學

4、 習就發(fā)愁，就想逃避（我也不例外）。到了初中，我才發(fā)現(xiàn)學習其實沒那么痛苦， 是有物外之趣 的。經(jīng)過細心琢磨，原來是您一一天使，勾起了我們的興趣，使 我從以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬間，轉變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛， 愛得措手不及。弁將我從以前的"見了語文就愁"變?yōu)榱?quot;迫不及 待地想去看語文書。"總而言之，言而總之，學習，是一個苦樂交加的詞，我們 不應當只認清它的苦，它里面還包含著許多樂呢！山西省朔州市城區(qū)第五中學七年級 張勉：我們每天都會聽到“學習”這個詞，但是，這個詞究竟是什 么意思呢？原來，"學習”是一個組合詞。"學"，是受教育的

5、意思；而 "習"，是復習的意思。可是，到現(xiàn)在為止，在我見過的人里，有 99。999%勺人，都是只學不習，因而造成了現(xiàn)在的殘局：聽到學 習就發(fā)愁，就想逃避（我也不例外）。到了初中，我才發(fā)現(xiàn)學習其實沒那么痛苦， 是有物外之趣 的。經(jīng)過細心琢磨，原來是您一一天使，勾起了我們的興趣，使 我從以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬間，轉變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛， 愛得措手不及。弁將我從以前的"見了語文就愁"變?yōu)榱?quot;迫不及 待地想去看語文書。"總而言之，言而總之，學習，是一個苦樂交加的詞，我們 不應當只認清它的苦，它里面還包含著許多樂呢！山西省朔州市城區(qū)第五中學七

6、年級 張勉：我們每天都會聽到“學習”這個詞，但是，這個詞究竟是什么意思呢?原來，"學習”是一個組合詞。"學"，是受教育的意思；而 "習"，是復習的意思?？墒牵浆F(xiàn)在為止，在我見過的人里，有 99。999%勺人，都是只學不習，因而造成了現(xiàn)在的殘局：聽到學 習就發(fā)愁，就想逃避（我也不例外）。到了初中，我才發(fā)現(xiàn)學習其實沒那么痛苦， 是有物外之趣 的。經(jīng)過細心琢磨，原來是您一一天使，勾起了我們的興趣，使 我從以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬間，轉變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛， 愛得措手不及。弁將我從以前的"見了語文就愁"變?yōu)榱?quot;迫不及 待

7、地想去看語文書。"總而言之，言而總之，學習，是一個苦樂交加的詞，我們 不應當只認清它的苦，它里面還包含著許多樂呢！山西省朔州市城區(qū)第五中學七年級 張勉：我們每天都會聽到“學習”這個詞，但是，這個詞究竟是什 么意思呢？原來，"學習”是一個組合詞。"學"，是受教育的意思；而 "習"，是復習的意思?？墒牵浆F(xiàn)在為止，在我見過的人里，有 99。999%勺人，都是只學不習，因而造成了現(xiàn)在的殘局：聽到學 習就發(fā)愁，就想逃避（我也不例外）。到了初中，我才發(fā)現(xiàn)學習其實沒那么痛苦， 是有物外之趣 的。經(jīng)過細心琢磨，原來是您一一天使，勾起了我們的興趣，使

8、 我從以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬間，轉變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛, 愛得措手不及。弁將我從以前的"見了語文就愁"變?yōu)榱?quot;迫不及 待地想去看語文書。"總而言之，言而總之，學習，是一個苦樂交加的詞，我們 不應當只認清它的苦，它里面還包含著許多樂呢！山西省朔州市城區(qū)第五中學七年級張勉：我們每天都會聽到“學習”這個詞，但是，這個詞究竟是什 么意思呢？原來，"學習”是一個組合詞。"學"，是受教育的意思；而 "習"，是復習的意思?？墒?，到現(xiàn)在為止，在我見過的人里，有 99。999%勺人，都是只學不習，因而造成了現(xiàn)在的殘局：聽

9、到學 習就發(fā)愁，就想逃避（我也不例外）。到了初中，我才發(fā)現(xiàn)學習其實沒那么痛苦， 是有物外之趣 的。經(jīng)過細心琢磨，原來是您一一天使，勾起了我們的興趣，使 我從以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬間，轉變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛， 愛得措手不及。弁將我從以前的"見了語文就愁"變?yōu)榱?quot;迫不及 待地想去看語文書。"總而言之，言而總之，學習，是一個苦樂交加的詞，我們不應當只認清它的苦，它里面還包含著許多樂呢！山西省朔州市城區(qū)第五中學七年級張勉:我們每天都會聽到“學習”這個詞，但是，這個詞究竟是什么意思呢？原來，"學習”是一個組合詞。"學"，是受教育的意

10、思；而 "習"，是復習的意思?？墒?，到現(xiàn)在為止，在我見過的人里，有 99。999%勺人，都是只學不習，因而造成了現(xiàn)在的殘局：聽到學 習就發(fā)愁，就想逃避（我也不例外）。到了初中，我才發(fā)現(xiàn)學習其實沒那么痛苦， 是有物外之趣 的。經(jīng)過細心琢磨，原來是您一一天使，勾起了我們的興趣，使 我從以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬間，轉變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛， 愛得措手不及。弁將我從以前的"見了語文就愁"變?yōu)榱?quot;迫不及 待地想去看語文書。"總而言之，言而總之，學習，是一個苦樂交加的詞，我們 不應當只認清它的苦，它里面還包含著許多樂呢！山西省朔州市城區(qū)第五中學七年

11、級張勉：我們每天都會聽到“學習”這個詞，但是，這個詞究竟是什 么意思呢？原來，"學習”是一個組合詞。"學"，是受教育的意思；而 "習"，是復習的意思?？墒牵浆F(xiàn)在為止，在我見過的人里，有 99。999%勺人，都是只學不習，因而造成了現(xiàn)在的殘局：聽到學 習就發(fā)愁，就想逃避（我也不例外）。到了初中，我才發(fā)現(xiàn)學習其實沒那么痛苦， 是有物外之趣 的。經(jīng)過細心琢磨，原來是您一一天使，勾起了我們的興趣，使 我從以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬間，轉變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛，愛得措手不及。弁將我從以前的"見了語文就愁"變?yōu)榱?quot;迫不及 待地想去看語文書。"總而言之，言而總之，學習，是一個苦樂交加的詞，我們 不應當只認清它的苦，它里面還包含著許多樂呢！山西省朔州市城區(qū)第五中學七年級張勉：我們每天都會聽到“學習”這個詞，但是，這個詞究竟是什 么意思呢？原來，"學習”是一個組合詞。"學"，是受教育的意思；而 "習"，是復習的意思。可是，到現(xiàn)在為止，在我見過的人里，有 99。999%勺人，都是只學不習，因而造成了現(xiàn)在的殘局：聽到學 習就發(fā)愁，就想逃避（我也不例外）。到了初中，我才發(fā)現(xiàn)學習其實沒那么痛苦， 是有物