爭三好學(xué)生演講稿3篇_第1頁
爭三好學(xué)生演講稿3篇_第2頁
爭三好學(xué)生演講稿3篇_第3頁
爭三好學(xué)生演講稿3篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、爭三好學(xué)生演講稿3 篇敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好 ! 我是來自四年級二班的譚博薏,現(xiàn)在擔任四年級二班的副班長。非常榮幸能站在這里演講,參加三好學(xué)生的評選。要說學(xué)習(xí)成績,我也是非常自信的:每次大考和小考,我的成績總能名列前茅! 當然,與最優(yōu)秀的同學(xué)相比,我還有一定的差距,我一直在努力,因為我知道,沒有最好,只有更好!我非常感謝老師、同學(xué)和父母對我的幫助與信賴,我一定好好讀書,用實際行動報答我的母校潘南小學(xué) !謝謝大家 !尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好 !我是某年級某班的某某某,一個學(xué)習(xí)努力、性格開朗、活潑并堅強的普通女生。今天,我懷著無比激動的心情競選”區(qū)三好學(xué)生“,首先介紹一下自己的情

2、況:我對待學(xué)習(xí)認真、堅強。學(xué)習(xí)上的困難就像是一座座高峰,我不怕攀登高峰,積極向老師、家長請教,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和交流,把難題一一踩在腳下。以下是我的匯報成績:在每年的評選素質(zhì)發(fā)展優(yōu)秀生中,被評為“素質(zhì)發(fā)展優(yōu)秀生”。在四方區(qū)中小學(xué) 2012年“活力之聲”聲樂展演榮獲一等獎;在 2012 年暑假鼓號隊訓(xùn)練中,榮獲“優(yōu)秀鼓號隊員”稱號;在 2012 年青島市第二十二屆小學(xué)藝術(shù)展演比賽中獲得二等獎在 2012年 10 月四方區(qū)鼓號展演中,榮獲一等獎;在“人一快樂好聲音最美童聲”海選活動中,獲得優(yōu)秀獎在 2013 年寒假雛鷹暖空巢活動中,獲得“小雷鋒”稱號我熱愛班級,非常崇敬我的老師。我認真做好我份內(nèi)的

3、職責(zé),積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。收發(fā)作業(yè)、協(xié)助各科老師的管理,為老師和同學(xué)們做好服務(wù)。我積極參與學(xué)校和班級的活動。我熱愛我的國家,熱愛人民一小,更加熱愛我的老師和同學(xué)。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,請相信我、支持我,把神圣的一票投給我吧 !謝謝大家 !尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好 !今天我懷著激動的心情和勇氣走上這個講臺,參加這次“區(qū)級三好學(xué)生”的競選演講,首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機會,來最大限度的展示自己。我是一個樸實的人,我會以此為動力,鍛煉和提高自己的能力。我深深地感謝老師和同學(xué)們多年來給予我的幫助和支持,使我從一個不懂事的孩子成長為一名德、智、體全面發(fā)展的小學(xué)生。在班級我擔任中隊委,有一定的組織能力,對工作認真負責(zé)、有著一股執(zhí)著的熱情。對學(xué)習(xí)一絲不茍,我不僅自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,我還會幫助其他同學(xué) ; 積極參加學(xué)校和班級的各項活動。在學(xué)校我嚴格要求自己,不放任自流,不驕傲自大。在學(xué)校,我是老師的小幫手,在家里,我是父母好孩子。假如我競選上了區(qū)級三好學(xué)生,我會致力于自身素質(zhì)進一步完善。我會更努力做一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。我會更加嚴格的要求自己,取得更加優(yōu)異的成績,為同學(xué)們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作,并爭取有創(chuàng)新、有突破。我知道,任何事都不是只用嘴說、用腦子想就能做出來的,我相信我會把我說的付諸于現(xiàn)實。請大家給我一個鍛煉的機會,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論