三位數(shù)除以兩位數(shù)――商一位

1、三位數(shù)除以兩位數(shù)商一位【教學(xué)目標(biāo)】 1. 在掌握了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算方法 的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算的試商方法， 初步掌握試 商的基本方法。2. 在學(xué)會(huì)試商的基礎(chǔ)上嘗試讓學(xué)生進(jìn)行三位數(shù)除以兩位數(shù) 的筆算，初步學(xué)會(huì)計(jì)算的方法。3. 通過(guò)交流合作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和態(tài)度。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算的試商方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，引出新知1. 口算除法。20X 3=60 60 一 20=380 一 20= 16 一 3 83-20160 一 30先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)估計(jì)的商是幾，然后交流是怎么想的。2. 談話導(dǎo)入。（ 1 ）談讀書的重要性，并交流

2、平時(shí)的讀書習(xí)慣。（2）觀察情境圖提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。92 本連環(huán)畫，每班 30 本，可以分給幾個(gè)班？140本故事書，每班 30 本，可以分給幾個(gè)班？【出示題目讓學(xué)生理解題意后列式并估算結(jié)果， 集體交流后， 復(fù)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的計(jì)算方法】3. 學(xué)生列出式子后， 引導(dǎo)學(xué)生觀察除數(shù)和剛才的除數(shù)有什么 不同，引出課題。二、探究新知1. 討論計(jì)算方法。（1）估算的方法。把 92 看成 90 來(lái)口算。（2）列豎式的方法。交流思考：商是幾？商寫在哪一位？2. 交流個(gè)人觀點(diǎn)后，引導(dǎo)學(xué)生討論可以把92 看作幾十來(lái)試商，并嘗試完成計(jì)算?！境醪嚼斫庠嚿痰幕痉椒ā渴紫扔眯“魣D來(lái)解釋分的過(guò)程。結(jié)合豎式思考： 90 在豎式

3、 中表示什么？余數(shù) 2 表示什么？ （ 90 表示已經(jīng)分掉的。 2 表示還 剩下的。）補(bǔ)充算式92一30=3 （個(gè)）2 （本），強(qiáng)調(diào)補(bǔ)充答。3. 集體交流計(jì)算結(jié)果后，組織驗(yàn)算。4. 教學(xué)“試一試”。（1） 30-10 64 一 30 40 一 20 80 一 40出示題目后，讓學(xué)生討論應(yīng)該把 64 看作多少來(lái)試商？ 組織討論結(jié)果，說(shuō)明為什么看作 60 試商。5. 交流試商結(jié)果后，再讓學(xué)生完成計(jì)算。6. 然后組織學(xué)生討論你覺(jué)得除數(shù)是兩位數(shù)的除法可以怎樣 試商？教學(xué)例題2,再次討論140+ 30的計(jì)算方法，圍繞以下幾個(gè) 問(wèn)題展開。（ 1 ）看除數(shù)是幾位數(shù)， 那么我們應(yīng)該先看被除數(shù)的前幾位？（2）數(shù)

4、位要怎么對(duì)齊？商要寫在哪一位？（根據(jù)格子圖分 一分）根據(jù)以上活動(dòng)四人小組討論： 前兩位不夠除就看前三位。 結(jié) 合除法的含義討論 140里面有幾個(gè) 30？（3）完成豎式，并齊讀計(jì)算過(guò)程。三、鞏固提高1. 完成“做一做”第 1 題。讓學(xué)生一組一組地對(duì)比著說(shuō)說(shuō)把被除數(shù)看作幾十來(lái)試商， 再 計(jì)算。在這里說(shuō)出計(jì)算的順序口訣是：商、乘、減、看。2. 完成“想想做做”第 2題。 先自己說(shuō)一說(shuō)應(yīng)把除數(shù)分別看作幾十來(lái)試商，最后再計(jì)算，并要求驗(yàn)算。四、全課總結(jié) 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)？五、完成課堂練習(xí)1. （ ）里最大能填幾。50X( ) ?136 60 X( ) ?41490X( ) ?203 80 X( ) ?3532. 課后第 5題(車廂問(wèn)題)?！驹u(píng)析】問(wèn)題 1 ：課時(shí)安排量大， 上課時(shí)需要把握好節(jié)奏， 有序進(jìn)行， 任何環(huán)節(jié)都不能冗繁復(fù)雜，同時(shí)又要深入淺